人教版初中物理一轮复习试题-力学实验

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力学实验【密度实验】1．如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度。     （1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的            刻度线上，调节横梁平衡。（2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0=            g。（3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g,则蜂蜜密度ρ=            g/cm3；（4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值             （选填“偏大”或“偏小”）。2．小明要测量某矿石的密度。器材有：矿石块、天平（含砝码）、烧杯、适量的水、细线。测量过程如下：        （1）调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向           调。（2）天平平衡后，小明开始测量矿石块的质量。请指出图乙中小明的错误操作                     。正确操作后，平时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则矿石块的质量m0为       　g。（3）接着小明在烧杯中倒入适量的水，称出烧杯和水的总质量m1；如图丁所示，手提细线使矿石块浸没在水中并保持静止（水无溢出且矿石块不接触烧杯）．天平平衡后，砝码与游码的总示数为m2；则矿石密度的表达式：ρ=                       （用m0、m1、m2、ρ水来表示）。3．小明要测量木块的密度。实验器材有：木块、弹簧测力计（0～5N）、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。（g取10N/kg）         （1）先用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为          N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水槽倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N．木块的体积为              m3，密度为            kg/m3．本实验中滑轮的作用是                  。（2）小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改装为测量液体密度的“密度计”。原测力计的1.0N刻度处应标注为              kg/m3，该“密度计”的刻度分布              （选填“均匀”或“不均匀”）（3）若要增大这种“密度计”的最大测量值，可以采取的方法有                                 （写出一种即可）。4．某学生发现在学校的水池中有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为了测定该物体密度，同小组的几个同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。（1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1；（2）将滑轮通过吸盘固定在烧杯底部，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将该物体放入水中后，如图丙所示，用弹簧测力计继续拉，直至该物体              为止，读出弹簧测力计的示数为F2，则此时物体受到的浮力为                 。（3）通过分析计算，该物体的密度ρ=                  。（已知水的密度为ρ水，忽略绳重与摩擦，用字母表示物体的密度）       5．同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：        A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。C．把天平放在水平桌面上。D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。（1）正确的实验操作顺序是                      （只填字母序号）。（2）在调节天平时，发现指针位置如图a所示，此时应将平衡螺母向           调（选填“左”或“右”）。（3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图b所示；量筒量出小矿石的体积如图c所示，由此可知，小矿石的密度ρ=            kg/m3。（4）实验中，小明同学没有使用天平只使用了量筒也测出了矿石的密度，请你把下面实验步骤补充完整：（水的密度用ρ水表示）A．将小矿石放入小烧杯中，放入盛满水的大烧杯中（如图d所示）；在量筒中装入足够多的水，记录示数V1；B．                      ，读出量筒中剩余水的体积，记录为V2；C．再将小矿石浸没在量筒水中，记录示数示数V3；D．根据以上记录，写出小矿石密度的表达式：ρ石=                 。扩展：如果小烧杯的质量13.2g,底面积为15cm2，则图d中小烧杯浸没在水中的深度为               cm。      【浮力实验】6．如图，“验证阿基米德原理”的实验步骤如下：      ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G（图甲）；②将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出这时测力计的示数F（图乙）；③测出接水后小桶与水所受的总重力G1（图丙）；④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G2（图丁）；⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同。回答下列问题：（1）物体浸没在水中，受到水的浮力F浮=               ，被排开的水所受的重力G排=                。（用上述测得量的符号表示）（2）指出本实验产生误差的原因（写出两点）：（a）                                                      ；（b）                                                       。（3）物体没有完全浸没在水中，          （选填“能”或“不能”）用实验验证阿基米德原理。7．如图所示，是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的读数依次是5N、4N、4N、3N。      （1）比较图乙和图丙，可得到的结论是：浮力的大小与                   无关；（2）比较图丙和图丁，可得到的结论是：浮力的大小与                    有关；（3）由图可算出物体的密度为              kg/m3，硫酸铜溶液的密度为                   kg/m3。 8．小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。      （1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤d为                             。（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数之间的关系满足（用式子表示）                           。则可证明阿基米德原理。（3）若小鹭按照实验顺序a、b、c、d进行实验，则测得结果F浮           G排（选填“＞”、“=”或“＜”）【测量摩擦力大小实验】9．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图：    （1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力           大小相等（选填“一定”或“不一定”）；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力                 大小相等。（选填“一定”或“不一定”）（2）图乙中，长木板             （选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动，用质量相等的木块、铝块分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小             。（选填“相等”或“不相等”）（3）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为           N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为          N。       10．小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。     （1）实验前，需要在 方向对弹簧测力计进行调零；（2）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做                 运动，图甲中物块受到的摩擦力的大小为                      N。（3）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是              （选填字母）。A．足球守门员戴着防滑手套B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是            （选填“正确”或“错误”），为什么11．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。    （1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做              运动，并记录下弹簧测力计的示数。（2）比较步骤甲和步骤乙得到：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：                       。（甲、乙为木板面，丙为毛巾面）（3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止是也可能受到            力的作用，且该力的大小与     力的大小有关。（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用                      的方法增大摩擦力。 【探究杠杆平衡条件】12．小明在测量物重时      （1）用弹簧测力计测甲物体重，如图1所示，甲物体重是            N。（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案。器材：乙物体，弹簧测力计（0-5N），已调平衡的杠杆，刻度尺和细线。①简述主要测量步骤或在图2中画出测量方案的示意图，并标出需测量的物理量符号。（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图）②乙物体重力的计算表达式：G乙=                  （用测量的物理量符号表示）。 13．利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。     （1）实验前杠杆如图甲所示，此时杠杆处于             （选填“平衡”或“不平衡”）状态；接着，为了实验方便调节杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，已知每个钩码的质量均为50g,用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在a位置时，测力计示数为              N，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数                 （选填“变大”“不变”或‘变小”）；（g取10N/kg）（3）保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂l1和动力F1的数据绘制了l1-F1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当l1为0.6m时，F1为                N。       14．在探究杠杆平衡条件的实验中。     （1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，可以向             移动左端的螺母。（选填“左”或“右”）（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂            个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则测力计的示数会            （选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总重量，因为这时拉力的力臂            （选填“变小”或“变大”）了。（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡，得到表中的几组数据，请在图丙中绘出F-L图象。由表中数据或图象可知，在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成              。（选填“正比”或“反比”）动力F/N6.04.03.02.01.5动力臂L/cm57.5101520