人教版物理中考复习力学实验探究专题

这是一份人教版物理中考复习力学实验探究专题，共11页。试卷主要包含了如下图所示为测量盐水密度的实验等内容，欢迎下载使用。
八年级力学实验专题一、探究速度的变化1、如下图所示为“探究小车运动的平均速度”实验。（1）该实验所用到的实验器材除了小车、斜面、垫块、挡板外，还需要的两种重要的测量仪器是_______和_________。（2）该实验的实验原理是____________；（3）为了使测得的时间长一些，应该使斜面坡度_____（陡/缓）一些。（4）若测得s1=80cm其对应时间t1=5s;s2=40cm其对应时间t2=3s。则下半程的平均速度v=______m/s。（5）由实验可得小车做______（匀速直线/变速直线）运动。二、测量固体和液体的密度1、如下图所示为测量盐水密度的实验（1）使用前若天平指针向左偏转，则应把平衡螺母向___调（2）如图甲所示，天平的读数为______g（3）如图乙所示，量筒的读数为______ml（4）根据图丙的示数，可计算出盐水的密度为______g/ml三、探究摩擦力大小与什么因素有关1、某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与_______________________有关。（2）丙图中，弹簧测力计的示数为_____N，铝块受到的摩擦力大小为______N；（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小 ________乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。四、探究二力平衡的条件1、如图甲为探究“二力平衡条件”的实验。                甲（1）该实验中定滑轮的作用是_____________________;（2）如何操作来探究二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上？___________________________________________________（3）小明认为如图乙所示的实验装置更好，你同意小明的说法对吗？为什么？ _______________________________________________________________________________             乙       五、探究影响压力作用效果的因素1、如下图所示用泡沫等探究影响压力作用效果因素是实验 （1）在实验中，如何体现压力的作用效果？__________________________________________________（2）由甲乙两图可得_______________________________（3）由乙丙两图可得_______________________________六、探究液体内部压强的特点1、下图为探究液体内部压强实验所测得的实验数据实验次数 所用液体深度/cm方向U型管高度差/cm1水3朝上2.62水3朝下2.63水3侧面2.64水6朝上5.45水9朝上8.26盐水9朝下8.5 根据上表中的数据：(1)比较1、4、5组数据可得___________________________；(2)比较1、2、3组数据可得___________________________；(3)比较5、6组数据及前面结论可得____________________;七、探究浮力的大小与哪些因素有关1、如图所示，为探究浮力与哪些因素有关的实验。  （1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体 ______， A、B两图中测力计示数之差等于_________。（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与_______有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体__________有关。（4）比较____图和____图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。 八、探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系1、如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：         （1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是__________；（2）_______两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；（3）_______两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是_____________________；（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是___________（选填序号）。（物块未接触容器底）  九、探究杠杆的平衡条件1、小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验．（1）当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向＿＿＿＿（“左”或“右”）调节。（2）如图甲所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个力，此力最小值F1为＿＿＿＿＿N，方向＿＿＿＿＿＿。实验时使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若撤去力F1，改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡．请在图乙中画出力F2的力臂；可以判断：F2 ＿1.5N（选填“大于”或“等于”或“小于”）．    十、探究物体的动能跟哪些因素有关1、如图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验 （1）在实验中，通过什么现象来说明动能的大小？______________________________________________（2）如何探究在速度一定时，动能与质量的关系？______________________________________________（3）如何探究在质量一定时，动能与速度的关系？______________________________________________         参考答案一、1、（1）刻度尺、停表（秒表）（2）v=s/t （3）缓 （4）0.2 （5）变速直线二、1、（1）右（2）154 （3）100（4）1.11三、1、（1）压力大小 （2）3.2 ；0 （3）等于四、1、（1）改变力的方向（2）将小车旋转一个角度小车不能平衡（3）同意。因为减小了小车摩擦力对实验的影响五、1、（1）泡沫的凹陷程度（2）当受力面积相同时，压力越大作用效果越明显（3）当压力相同时，受力面积越小作用效果越明显六、1、（1）在同种液体中，液体压强随深度增加而增大（2）在深度相同时，液体向各个方向压强相等（3）在深度相同时，液体的密度越大压强越大七、1、（1）受到了竖直向上的浮力；物体所受到的浮力（2）排开液体的体积（3）密度（4）D、E八、1、（1）DABC（2）AB（3）CD（4）多次测量找规律，排除偶然性 （5）丁九、1、（1）左（2）2；竖直向上；便于测量力臂（3）大于十、1、（1）物块移动的距离（2）速度一定时，质量越大动能越大（3）质量一定时，速度越大动能越大