部编高教版(2023)基础模块 上册*灯备课ppt课件

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学习目标1、了解散文“形散而神不散”的特点。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物” “我”之间完美的融合与统一。3、陶冶性情，提高审美能力。
作者 巴金（1904-2005）原名李尧棠，中国现代作家，巴金为笔名， 四川成都市人。代表作有：长篇小说《家》《春》《秋》（激流三部曲）《雾》《雨》《电》（爱情三部曲）此外还有小说《灭亡》《寒夜》《憩园》。1982年，巴金获得了“但丁”文学奖。巴金既是一位优秀的散文家，又是一位优秀的小说家。 他的散文作品有很多，如《海行杂记》《随想录》等。
写作背景 巴金写《灯》的时候（1941），正是抗日战争进入极端困难的相持阶段，当时日军对我抗日革命根据地发动了接二连三的“扫荡”，实行了灭绝人性的“三光”政策；而国民党反动派阴谋制造了震惊中外的皖南事变。中国的抗战前途在许多人看来，都是一片渺茫。但在作者的内心深处，他坚信正义必将战胜邪恶，光明必将替代黑暗。
1、第1段中“窒闷”一词真是指居室空气不足吗？ “窒闷”一词的含义很深，暗指当时的政治空气很沉闷，失败主义情绪给人们造成的精神上的重负。点出了时代背景，为全文以象征手法行文奠定了基础。
2、如何理解“夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路” ？ 这个句子是景物描写，把宁静的黑夜比喻为沉睡的大海；把因视觉逐渐适应黑夜而朦胧看到马路比喻为浪花浮起 。 把黑夜比作大海除了加深黑暗背景的浓重之外，还有营造黑暗强化灯光作用的目的；浮起来的马路也巧妙地暗写了灯光。
3、读读第4段：在这一段中，灯光使哪几种人受益？灯光起了什么作用？用课文中的语言回答。 三种人受益：“我”，“寒夜里不能睡眠的人”和“黑暗中摸索的行路人”。 作用： 照明、指路，心里更温暖
4、第六段，作者在“廊上”看到的灯光和“在雨中摸夜路”看到的灯光，为什么看不出一点分别？ 迷途人需要灯光“指路”，迷途的“灵魂”更需要灯光的指引，才能从迷阵中找到归路，这就从灯的物质作用升华互精神的作用。
8、“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底”这个句子，你对此句是怎样理解的? 结构上：黑暗的大海照应开头；内容上：用“常常、黑暗、大海、漂浮”表现长期险恶的环境对我的折磨；政治上：表现抗日战争的艰苦卓绝带给人无限的痛苦；人生哲理上：灯光就是光明，就是希望，它指引和鼓舞我，使我的信念变得执著，帮我战胜黑暗。
7、第九、十段，作者引用欧洲两则古老的传说，用意何在？ 提示灯的更深广的象征意义：哈里岛上的长夜孤灯为捕鱼人导航，古希腊女教士希洛点燃的火炬曾给恋人以力量，既分别颂扬了骨肉之情和坚贞爱情，又含蓄而深刻地告诉人们，不管现代或古代，不管是中国或是希腊，不管是陆上或是海中，只要有“灯”就会激起人们对美好生活的憧憬，就会有光明，有温暖，就会给人们指出归路，给人以奋然前行的莫大勇气。
7、如何理解11段里“我们不是单靠吃米活着的”这句话? 我们活着就要吃米，但米并不是我们惟一的需要。 那我们还需要什么呢?那就是精神，是人们孜孜以求的理想，是光明，是超越生物、生理需求的社会的、哲学的需求。朴素的语言，深刻的哲理，鞭策人们奋进。米——物质条件 灯光——精神力量： 光明、希望——精神之灯
10、“友人的故事”写得很细，二、三十年前的情景与最近的晤面一一交代清楚，为什么要这样写？作者把“真实”的材料用“繁笔”写出来，一是：强调作者对灯光的特殊感受是长期形成的，灯光与作者的感情早已融为一体—“物我同一”，因此作者由“窒闷”到欣慰“微笑”的感情转变是完全合理而可信的；二是：加重“真实材料”的力度，使象征意义落到实处避免“虚幻化”，如果全文都写畅想，便会显得“轻飘”，作品的现实意义也将被削弱。
划分结构第一部分：1－3段。 写作者从噩梦中惊醒，看到寒夜中的几点灯光；第二部分：4－8段。 从眼前的灯光回忆起以前见过的灯光，赞美它们能给寒夜中的人们以勇气和温暖；第三部分：9－12段。 由眼前的灯光联想到古代欧洲的两个传说和自己友人遇救的事情，说明灯光凝聚着爱心和温情，对生活的信念蕴藏在人们心中；第四部分：13段。 坚信“灯光是不会灭的”，暗示抗日战争必将胜利。注：四个部分中，前两个部分侧重于写灯的现实生活中的价值，后两个部分侧重于写灯的象征意义，以第8自然段为过渡。
主题 本文以“灯”为象征物，通过现实、回忆、联想，写灯给人们照明、指路，从而使人感到希望和光明，作者以此给人们点燃心中希望之灯，从中表达对抗战必胜的信念。
小结 巴金以一种审美的方式,在《灯》中把黑暗势力和理想之广进行了象征化处理,使《灯》成了一篇富有哲理性的艺术散文。它告诉我们:任何时候,人都要有自己的理想和信念,唯有这样,人才能走出困境,战胜黑暗。可以说,巴金以他丰富的想象力,真切的感悟,浪漫的理想,为我们谱写了一曲高昂的奋进之歌、理想之歌。