清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!学案设计
展开UNIT 3 LET'S DO MATH!
LESSON 21
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：数字1-100并发现其中的规律。
2．学会使用：后缀-teen、-ty拼写数字单词来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用功能句型进行表述。
2．熟练使用后缀-teen、-ty拼写数字单词来进行交际。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：数字1-100。
（2）朗读句型：…plus… is …
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: … plus … is …
S2: … plus … is …
二、达标检测。
1．Finish the number word sequence in the fifties.
_______________________________________________
2．根据给出的信息，填出答案。
How many minutes are there in an hour?
There are _____ minutes in an hour.
小学英语清华大学版五年级上册Unit 2 Let’s go shopping!导学案： 这是一份小学英语清华大学版五年级上册Unit 2 Let’s go shopping!导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
小学英语清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!学案设计： 这是一份小学英语清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!学案设计： 这是一份清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
