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浙教版七年级上册第3节 生物体的结构层次学案设计
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这是一份浙教版七年级上册第3节 生物体的结构层次学案设计，共7页。学案主要包含了知识点梳理，例题讲解，随堂练习，课后巩固等内容，欢迎下载使用。
1、举例说出器官及系统的概念；
2、说出动植物体的器官及人体的八大系统；
3、描述人体和绿色开花植物的结构层次，比较它们的异同。
一、知识点梳理：
知识点1、器官与系统
1、器官由不同的 按照一定的次序联合起来，形成具有一定 的结构。人体中最大的器官是 。感觉器官有眼、耳、 、舌、皮肤。
2、系统是能够共同完成一种或几种 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起的整体。
3、八大系统包括 、 、 、 、_________________、 、 及 。
4、人体的消化道：口腔、 、食道、 、 、大肠、 ；
5、人体的消化腺： 、胃腺、 、 和肠腺；
6、人体的八大系统在 和 的调节下协同工作。
知识点2、结构与层次
1、由一个细胞组成的生物，如草履虫，这些生物属于 层次的生物；
2、某些低等的生物，如水母，虽然是由许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单，属于 层次的多细胞生物。
3、多细胞的高等动物和植物都有器官，不同的器官是由不同的 组成的，它们具有特定的功能，如植物的 ，动物的 等。
4、系统由若干个 构成，它们按一定的顺序排列在一起，共同完成 生理活动。
5、不同结构和功能的各系统组合而成多细胞的 。这些系统彼此分工合作， ，使生物体表现出各种生命现象。
6、通过对生物体构成的分析，可以发现生物体在结构上具有明显的层次性：
动物： → → → →动物体
植物： → → →植物体
二、例题讲解
例题1、荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是荷的( )
A. 根，属于营养器官 B. 根，属于繁殖器官
C. 茎，属于营养器 D. 茎，属于繁殖器官
例题2、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A．器官的结构特点与其功能是相适应的
B．脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作
例题3、下列属于同一结构层次的是( )
A．番茄表皮与根尖分生区B．肱二头肌与神经元
C．苹果树与龙眼果实D．心脏与神经系统
例题4、如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B．②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的
C．③的功能是消化食物和吸收营养成分
D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤
例题5、多细胞生物体是由受精卵发育而成的，请完成下面概念图并回答：
（1）请写出概念图中的字母代表的含义：A ,C ,D ,E 。
（2）肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有 和 功能。
（3）植物的 组织中，运输有机物的结构是筛管。机械组织对植物体主要起保护和 作用
（4）动物体与植物体的结构层次的主要差别 。
三、随堂练习：
1、下列结构全部属于器官的一组是（ ）
A．根、胃、叶肉、肾、心脏 B．血液、小肠、平滑肌、花、果实
C．花、果实、种子、肾、心脏 D．种子、肾、肌腱、胃、肠
2、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花在植物的结构层次中属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3、下列名词在生物体的结构层次中属于系统的是（ ）
A．动物皮肤的表皮B．人体全身的骨骼与肌肉
C．叶D．水母
4、下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．神经系统、肝脏、叶、衣藻 B．运动系统、果实、茎、鸭蛋
C．呼吸系统、种子、血液、醇母菌 D．消化系统、皮肤、萝卜、草履虫
5、下列关于器官的说法正确的是( )
A.肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成受大脑的控制
B.皮肤是人体最大的器官
C.花椰菜(俗称“花菜”)是属于营养器官
D.肝脏是人体最大的消化器官
6、如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述中正确的是( )
A.草履虫在结构层次上属于细胞
B.根、茎叶在结构层次上属于组织
C.人的一块骨头在结构层次上属于系统
D.一棵橘树的结构层次可表示为:细-→组-→器官→系统→植物体
7、秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
（1）图甲中a过程表示 ，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了 。
（2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现 ，最终平均分配到子细胞中。
（3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是 组织。
（4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于 。
（5）图乙中属于番茄的营养器官的是 (用数字表示)。
（6）从受精卵到植物体的结构层次是 ，人体有而植物体没有的结构层次是 。
四、课后巩固：
1、下列属于器官的是（ ）
A．一只鸡B．一片叶子C．一滴血D．一个精子
2、关于构成一株银杏树的结构层次由小到大的排列正确顺序是( )
A．细胞、组织、器官、系统、银杏树 B．细胞、器官、组织、银杏树
C．细胞、组织、系统、器官、银杏树 D．细胞、组织、器官、银杏树
3、下面是某地的土特产,其中不属于果实的是( )
A. 佛手瓜 B. 杨梅 C. 竹笋 D. 白桃
4、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
D.器官的结构特点是与他的生理功能相适应的
5、下列关于绿色开花植物的结构层次的叙述，不正确的是( )
A.绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官
B.藕断丝连的“丝”来自植物的输导组织
C.吃番茄时，酸甜的汁液属于保护组织
D.保护组织和机械组织均有保护功能
6、下列关于生物体结构层次的部分知识的叙述，不正确的是( )
A.除病毒外，生物体都是由细胞构成的；细胞是物体结构和功能的基本单位
B.组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的
C.大脑、胃、心脏、软骨和血液都属于人体的器官
D.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、种子、果实六大器官直接组成
7、下列关于生物结构的叙述中，正确的是( )
A.生物体的器官都构成系统，再由系统构成个体
B.动物体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能
C.植物体都是由根、茎、叶等器官构成
D.任何生物都由结构相同的细胞构成
8、人们常吃的蔬菜与它的食用部分对应不正确的是( )
A.胡萝卜－茎 B.番茄－果 C.马铃薯－茎 D.油菜－叶
9、下列有关叙述不正确的是( )
A.利用干细胞成功修复受损神经细胞，其原理主要是依据细胞的分裂和生长
B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会涨破，是因为该细胞有细胞壁
C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D.莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是莲没有系统
10、下列关于动物的结构层次关系的表述，正确的一项是( )
11、如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题:
（1）A通过细胞分裂形成B，在此过程中母细胞中出现的 最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 (选填图中的字母)。
12、人体中的八大系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体，并能及时对环境做出反应。
（1）人体由小到大的结构层次是: →组织→ → →人体。
（2）试分析下列结构属于生物体的什么结构层次(填序号) :
①桃子 ②根毛 ③导管 ④鸡蛋蛋黄 ⑤耳 ⑥洋葱表皮 ⑦纤维
a. 细胞 ； b. 组织 ； c. 器官 ；
13、如图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
(2)人的脑主要由上图C中的 组织构成，人体内的血液属于其中的 组织。
(3)A细胞通过 形成B，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(4)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
参考答案
一、知识点梳理：
知识点1、
1、组织 功能 皮肤 鼻 2、生理活动
3、运动系统 消化系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 呼吸系统 循环系统 生殖系统
4、咽 胃 小肠 肛门 5、唾液腺 胰腺 肝脏
6、神经系统 内分泌系统知识点2、
1、单细胞 2、组织
3、组织 根、茎、叶、花、果实、种子 胃、肾脏、心脏（合理均可）
4、功能相近的器官 一项或多项 5、生物个体 相互协调
6、细胞 组织 器官 系统； 细胞 组织 器官
二、例题讲解：
例题1、C
解析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官。
例题2、B
解析：A.有什么的结构就会有什么样的功能，同样有什么样的功能也会有这样的结构，所以结构与功能是相适应的，A对，B.脑、皮肤、心脏、肾脏、软骨属于器官，肌腱是肌腹两端的索状或膜状致密结缔组织，属于组织，B错误。人体有四大组织，八大系统，C正确、人体各器官是分别负有一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作，D.正确。
例题3、A
解析：A、选项中番茄表皮属于保护组织、根尖分生区属于分生组织都属于组织；符合题意；B、选项中肱二头肌是器官，神经元是细胞；属于同一结构层次，不符合题意；C、选项中苹果树是植物个体，龙眼果实是器官；不属于同一结构层次，不符合题意；D、选项中心脏是器官，神经系统属于系统．不属于同一结构层次，不符合题意。
例题4、B
解析：A、①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构，胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，叙述正确，A错误；B、②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的，②是上皮组织，是由形态相似，结构和功能相同的细胞群组成的结构，叙述错误，B正确；C、③的功能是消化食物和吸收营养成分，③是消化系统，叙述正确，C错误；D、上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；故排序正确，D错误。
例题5、系统 ;神经组织 ;营养组织; 器官 ;收缩;舒张;筛管;支撑;植物没有系统
解析：(1)由分析、结合图形：动植物生命的起点是细胞，即受精卵，植物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有保护组织、D营养组织、分生组织、输导组织等四种，由组织构成E器官，由E器官构成植物体。动物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、C神经组织等，由组织构成器官，由器官构成系统，由A系统构成动物体。(2)肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有收缩和舒张功能。(3)植物的输导组织中，运输有机物的结构是筛管，运输水和无机盐的是导管；机械组织对植物体主要起保护和支撑作用。(4)绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统，所以植物体与动物体的结构层次的主要差别是植物没有系统。
三、随堂练习：
1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A
7、（1）细胞分裂；细胞分化 （2）染色体复制 （3）营养 （4）器官
（5）3、4、5 （6）细胞→组织→器官→植物体；系统
四、课后巩固：
1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、C
7、B 8、A 9、A 10、B
11、（1）染色体 （2）细胞分化 （3）E
12、（1）细胞 器官 系统 （2）②④ ③⑥⑦ ①⑤
13、(1)系统；(2)神经；结缔;(3)细胞分裂；遗传物质。(4)细胞分化。
1、举例说出器官及系统的概念；
2、说出动植物体的器官及人体的八大系统；
3、描述人体和绿色开花植物的结构层次，比较它们的异同。
一、知识点梳理：
知识点1、器官与系统
1、器官由不同的 按照一定的次序联合起来，形成具有一定 的结构。人体中最大的器官是 。感觉器官有眼、耳、 、舌、皮肤。
2、系统是能够共同完成一种或几种 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起的整体。
3、八大系统包括 、 、 、 、_________________、 、 及 。
4、人体的消化道：口腔、 、食道、 、 、大肠、 ；
5、人体的消化腺： 、胃腺、 、 和肠腺；
6、人体的八大系统在 和 的调节下协同工作。
知识点2、结构与层次
1、由一个细胞组成的生物，如草履虫，这些生物属于 层次的生物；
2、某些低等的生物，如水母，虽然是由许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单，属于 层次的多细胞生物。
3、多细胞的高等动物和植物都有器官，不同的器官是由不同的 组成的，它们具有特定的功能，如植物的 ，动物的 等。
4、系统由若干个 构成，它们按一定的顺序排列在一起，共同完成 生理活动。
5、不同结构和功能的各系统组合而成多细胞的 。这些系统彼此分工合作， ，使生物体表现出各种生命现象。
6、通过对生物体构成的分析，可以发现生物体在结构上具有明显的层次性：
动物： → → → →动物体
植物： → → →植物体
二、例题讲解
例题1、荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是荷的( )
A. 根，属于营养器官 B. 根，属于繁殖器官
C. 茎，属于营养器 D. 茎，属于繁殖器官
例题2、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A．器官的结构特点与其功能是相适应的
B．脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作
例题3、下列属于同一结构层次的是( )
A．番茄表皮与根尖分生区B．肱二头肌与神经元
C．苹果树与龙眼果实D．心脏与神经系统
例题4、如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B．②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的
C．③的功能是消化食物和吸收营养成分
D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤
例题5、多细胞生物体是由受精卵发育而成的，请完成下面概念图并回答：
（1）请写出概念图中的字母代表的含义：A ,C ,D ,E 。
（2）肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有 和 功能。
（3）植物的 组织中，运输有机物的结构是筛管。机械组织对植物体主要起保护和 作用
（4）动物体与植物体的结构层次的主要差别 。
三、随堂练习：
1、下列结构全部属于器官的一组是（ ）
A．根、胃、叶肉、肾、心脏 B．血液、小肠、平滑肌、花、果实
C．花、果实、种子、肾、心脏 D．种子、肾、肌腱、胃、肠
2、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花在植物的结构层次中属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3、下列名词在生物体的结构层次中属于系统的是（ ）
A．动物皮肤的表皮B．人体全身的骨骼与肌肉
C．叶D．水母
4、下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．神经系统、肝脏、叶、衣藻 B．运动系统、果实、茎、鸭蛋
C．呼吸系统、种子、血液、醇母菌 D．消化系统、皮肤、萝卜、草履虫
5、下列关于器官的说法正确的是( )
A.肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成受大脑的控制
B.皮肤是人体最大的器官
C.花椰菜(俗称“花菜”)是属于营养器官
D.肝脏是人体最大的消化器官
6、如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述中正确的是( )
A.草履虫在结构层次上属于细胞
B.根、茎叶在结构层次上属于组织
C.人的一块骨头在结构层次上属于系统
D.一棵橘树的结构层次可表示为:细-→组-→器官→系统→植物体
7、秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
（1）图甲中a过程表示 ，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了 。
（2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现 ，最终平均分配到子细胞中。
（3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是 组织。
（4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于 。
（5）图乙中属于番茄的营养器官的是 (用数字表示)。
（6）从受精卵到植物体的结构层次是 ，人体有而植物体没有的结构层次是 。
四、课后巩固：
1、下列属于器官的是（ ）
A．一只鸡B．一片叶子C．一滴血D．一个精子
2、关于构成一株银杏树的结构层次由小到大的排列正确顺序是( )
A．细胞、组织、器官、系统、银杏树 B．细胞、器官、组织、银杏树
C．细胞、组织、系统、器官、银杏树 D．细胞、组织、器官、银杏树
3、下面是某地的土特产,其中不属于果实的是( )
A. 佛手瓜 B. 杨梅 C. 竹笋 D. 白桃
4、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
D.器官的结构特点是与他的生理功能相适应的
5、下列关于绿色开花植物的结构层次的叙述，不正确的是( )
A.绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官
B.藕断丝连的“丝”来自植物的输导组织
C.吃番茄时，酸甜的汁液属于保护组织
D.保护组织和机械组织均有保护功能
6、下列关于生物体结构层次的部分知识的叙述，不正确的是( )
A.除病毒外，生物体都是由细胞构成的；细胞是物体结构和功能的基本单位
B.组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的
C.大脑、胃、心脏、软骨和血液都属于人体的器官
D.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、种子、果实六大器官直接组成
7、下列关于生物结构的叙述中，正确的是( )
A.生物体的器官都构成系统，再由系统构成个体
B.动物体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能
C.植物体都是由根、茎、叶等器官构成
D.任何生物都由结构相同的细胞构成
8、人们常吃的蔬菜与它的食用部分对应不正确的是( )
A.胡萝卜－茎 B.番茄－果 C.马铃薯－茎 D.油菜－叶
9、下列有关叙述不正确的是( )
A.利用干细胞成功修复受损神经细胞，其原理主要是依据细胞的分裂和生长
B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会涨破，是因为该细胞有细胞壁
C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D.莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是莲没有系统
10、下列关于动物的结构层次关系的表述，正确的一项是( )
11、如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题:
（1）A通过细胞分裂形成B，在此过程中母细胞中出现的 最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 (选填图中的字母)。
12、人体中的八大系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体，并能及时对环境做出反应。
（1）人体由小到大的结构层次是: →组织→ → →人体。
（2）试分析下列结构属于生物体的什么结构层次(填序号) :
①桃子 ②根毛 ③导管 ④鸡蛋蛋黄 ⑤耳 ⑥洋葱表皮 ⑦纤维
a. 细胞 ； b. 组织 ； c. 器官 ；
13、如图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
(2)人的脑主要由上图C中的 组织构成，人体内的血液属于其中的 组织。
(3)A细胞通过 形成B，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(4)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
参考答案
一、知识点梳理：
知识点1、
1、组织 功能 皮肤 鼻 2、生理活动
3、运动系统 消化系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 呼吸系统 循环系统 生殖系统
4、咽 胃 小肠 肛门 5、唾液腺 胰腺 肝脏
6、神经系统 内分泌系统知识点2、
1、单细胞 2、组织
3、组织 根、茎、叶、花、果实、种子 胃、肾脏、心脏（合理均可）
4、功能相近的器官 一项或多项 5、生物个体 相互协调
6、细胞 组织 器官 系统； 细胞 组织 器官
二、例题讲解：
例题1、C
解析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官。
例题2、B
解析：A.有什么的结构就会有什么样的功能，同样有什么样的功能也会有这样的结构，所以结构与功能是相适应的，A对，B.脑、皮肤、心脏、肾脏、软骨属于器官，肌腱是肌腹两端的索状或膜状致密结缔组织，属于组织，B错误。人体有四大组织，八大系统，C正确、人体各器官是分别负有一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作，D.正确。
例题3、A
解析：A、选项中番茄表皮属于保护组织、根尖分生区属于分生组织都属于组织；符合题意；B、选项中肱二头肌是器官，神经元是细胞；属于同一结构层次，不符合题意；C、选项中苹果树是植物个体，龙眼果实是器官；不属于同一结构层次，不符合题意；D、选项中心脏是器官，神经系统属于系统．不属于同一结构层次，不符合题意。
例题4、B
解析：A、①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构，胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，叙述正确，A错误；B、②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的，②是上皮组织，是由形态相似，结构和功能相同的细胞群组成的结构，叙述错误，B正确；C、③的功能是消化食物和吸收营养成分，③是消化系统，叙述正确，C错误；D、上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；故排序正确，D错误。
例题5、系统 ;神经组织 ;营养组织; 器官 ;收缩;舒张;筛管;支撑;植物没有系统
解析：(1)由分析、结合图形：动植物生命的起点是细胞，即受精卵，植物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有保护组织、D营养组织、分生组织、输导组织等四种，由组织构成E器官，由E器官构成植物体。动物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、C神经组织等，由组织构成器官，由器官构成系统，由A系统构成动物体。(2)肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有收缩和舒张功能。(3)植物的输导组织中，运输有机物的结构是筛管，运输水和无机盐的是导管；机械组织对植物体主要起保护和支撑作用。(4)绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统，所以植物体与动物体的结构层次的主要差别是植物没有系统。
三、随堂练习：
1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A
7、（1）细胞分裂；细胞分化 （2）染色体复制 （3）营养 （4）器官
（5）3、4、5 （6）细胞→组织→器官→植物体；系统
四、课后巩固：
1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、C
7、B 8、A 9、A 10、B
11、（1）染色体 （2）细胞分化 （3）E
12、（1）细胞 器官 系统 （2）②④ ③⑥⑦ ①⑤
13、(1)系统；(2)神经；结缔;(3)细胞分裂；遗传物质。(4)细胞分化。
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