小学科学5.摆的快慢习题ppt课件
展开一、摆的快慢和什么有关?一起来探究吧!
1.把细绳固定在挂钩上,下端挂一摆锤,让摆小幅度地自由摆动。观察摆30秒摆动的次数。保持摆绳长度不变,依次增加摆锤的质量,测量不同质量的摆30秒摆动的次数。
实验一:30秒内摆动的次数记录表
(1) 这个实验研究的是___________对摆的快慢的影响,这组实验研究中,改变的条件是___________,不改变的条件是_____________________。这种类型的实验叫作对比实验。通过观察研究实验一的数据,我们可以得出的结论是 _________________________。
摆的快慢与摆锤质量无关
实验二:30秒内摆动的次数记录表调整摆绳的长短,测量长短不同的摆30秒摆动的次数。
(2) 这个实验中,我们准备做三倍绳长的第三次实验,在实验前请你预测一下第三次实验数据最可能是_____次。研究实验二的数据,我们可以得出的结论是_______________________________________________。
同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快
3.在其他条件相同时,摆绳变长,每分钟摆动次数_______。在其他条件相同时,摆锤的质量变大,每分钟摆动次数_______。(填“变多”“变少”或“不变”)
2.我们通过实验发现摆在相同时间内,摆动快慢与___________有关,与___________、___________无关。
1.10秒内,下列各摆摆动次数最少的是( @12@ )。A.摆线长10厘米,摆锤20克B.摆线长15厘米,摆锤10克C.摆线长20厘米,摆锤30克
2.要研究摆锤的质量与摆动快慢的关系,应选用装置( @13@ )。
A. B. C.
3.小明家有一只挂钟,一段时间后,他发现挂钟上显示的时间和准确时间相比变慢了,他( @14@ ),挂钟就会走得更准些。A.将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.在钟摆的摆锤上加一个重物
4.孙杨在研究摆锤轻重是否影响摆的快慢时,用绳子和矿泉水瓶做了一组摆,通过改变矿泉水瓶中的水量来改变摆的重量(如下图所示),这个装置( @15@ )。
A.能测得摆锤轻重与摆的快慢无关B.能测得摆锤轻,摆得快;摆锤重,摆得慢C.不能科学测得摆锤轻重与摆的快慢之间的关系
5.关于摆的研究,下列描述正确的是( @16@ )。A.摆绳长度与摆幅不变,使摆锤的质量增加,不影响摆的摆动次数B.摆锤的质量越大,摆的摆动次数就越多C.摆的绳子越长,每分钟摆动的次数越多
小学5.摆的快慢教学ppt课件: 这是一份小学5.摆的快慢教学ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了第三单元,摆的快慢等内容,欢迎下载使用。
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