音乐一年级上册唱歌 新年好教案设计
展开1、知识与技能:准确演唱歌曲,掌握歌曲节奏
2、过程与方法:谈一谈过年的情景与心情,带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
3、情感态度与价值观:通过学唱歌曲《新年好》,学生了解国外小朋友过新年的习俗。
二、教学重点:
准确演唱歌曲。
教学难点:
掌握歌曲的节奏。
教学准备:
《新年好》课件
四、教学活动
(一)导入
1.教师提问:同学们,大家最喜欢什么节日?为什么呢?
学生A:端午,可以吃粽子
学生B: 春节,可以放烟花
教师:我最喜欢的也是春节!那么大家知道关于春节的习俗吗?
学生:放鞭炮,吃年夜饭,贴春联,拜年
教师:同学们说的都非常好,那么让我们看一些关于春节的照片吧!
2.展示关于春节的图片。
教师介绍:新年是一年新的开始,人们都用各种形式来庆祝新年,如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲,来祝贺即将到来的新年。
(二)学习过程
1.第一次播放《新年好》,让学生初步感受歌曲活泼快乐的节奏。
2.第二次播放《新年好》,让学生认真听歌词里面有哪些动作。
3.教师引导学生按节奏大声朗读歌词。
4.教师教唱,学生学唱。
5.教师和学生一起根据歌词边做动作边唱歌。
6.多种形式演唱:通过男女对唱,合唱,分组演唱等形式,使同学们更加熟练的演唱歌曲。
(三)创编
1.教师示例创编歌曲新年好:新年好呀!··· ··· ··· 祝福爸爸新年好··· ···
2.学生发挥想象,自己创编歌曲。
3.找学生展示自己的创编成果。
(四)总结
今天我们学习了《新年好》,同学们唱的都非常好听,我们可以回家之后演唱给我们的家人听,让他们也感受一下过年的欢快气氛!
音乐一年级上册唱歌 龙咚锵教案及反思: 这是一份音乐一年级上册唱歌 龙咚锵教案及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,歌曲内容的理解和分析,教学道具,教学对象分析,音乐游戏的详细过程等内容,欢迎下载使用。
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