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    4.1尊重他(课件+视频)-2023年秋八年级道德与法治上册同步课件

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    初中人教部编版尊重他人多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中人教部编版尊重他人多媒体教学课件ppt,文件包含41尊重他课件+视频-爱上道法课2023年秋八年级道德与法治上册同步备课精制优秀课件部编版pptx、又见霸座拘了-1又见霸座拘了Av957532176P1mp4、李佳琪mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    2.怎样遵守社会秩序?
    3.为什么要积极改进规则?
    第四课 社会生活讲道德
    自主学习:(3分钟)
    自学指导: 请大家仔细阅读课本P32-36,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
    1、尊重的含义与表现?2、为什么要尊重他人?3、怎样尊重他人?
    下面这个视频给我们什么启示?
    ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
    探究、1、尊重的含义与表现?
    (1)含义:尊重即 。(2)表现:社会生活中,我们应该尊重他人的 等。
    判断:哪些属于尊重的行为?
    材料一:一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求服务生给予帮助,一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑地细心喂食,全程逾半小时。材料二:一位顾客来到餐饮店,要了一杯热奶和一杯柠檬汁,可是当他往热奶中加柠檬汁准备饮用时,发现牛奶结了块,大发雷霆,责备服务员怎么是变质的牛奶?服务员将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶和柠檬汁会起反应,您还是分开喝”。客人听后很羞愧,连声道歉。
    活动中,智慧组搜集到两则材料:
    问题:请你结合材料分析,认识尊重的重要性?
    探究2:正确认识尊重的重要性?
    ①是一个人 ;
    ②每个人都是 的个体,都希望得到 和 。③尊重使社会生活 。尊重是维系良好 的前提。
    ①尊重他人是内在 。②每个人都是 的个体,都希望得到 和 的尊重。③尊重使社会生活 。是维系良好人际关系的 ,是文明社会的 。
    (2023•湘潭)这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室:走道上铺设着一圈盲道,书架上的书更大更厚,每张桌子的桌角都有一个凹槽,用以放置盲杖……该图书馆的这些举措(  )①体现了不同情况要差别对待②消除了人与人之间的隔阂③尊重了特殊群体的合法权益④保障了特殊群体享有特权A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    (2023•聊城)2023年“五一”期间,两名女子在某景区等待进入时,发现排错队,便直接插到另一队中,后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷,言辞狠辣地一阵“输出”,并推搡怒怼小伙“我们不好惹”!她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要(  )①转移注意,随意发泄情绪②尊重他人,考虑他人感受③文明有礼,切勿盛气凌人④遵守秩序,维护社会规则A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    (2023•新疆)新修订的《铁路旅客运输规程》规定,区分车票实名制和非实名制的情形,分别按照年龄和身高销售儿童票,为儿童购票乘车提供切实优惠和便利,这一变化(  )①体现了平等的不同情况差别对待②说明规则不是一成不变的③反映了个人维护公平守护正义④表明儿童享有物质帮助权A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    以上做法启示我们如何做到尊重他人?
    探究3.如何尊重他人?
    ①积极 他人。
    我是七年级五班的小磊,进入新学校,认识了很多新朋友,开始觉得很高兴,可我渐渐地发现,大家对我不像刚开始那样好了。因为我父母都是从农村来青岛打工的,我就听到有同学在背后叫我“乡巴佬”,还嘲笑我发型土气。我的成绩一直不好,总是在班里倒数,谁都不愿意和我分到一个小组,怕我拖后腿。我喜欢踢足球,想参加学校的足球队,可是队长说,等我成绩提高了再说。我心里好烦…
    思考: 1.你认为小磊的同学这样对待小磊对吗?为什么?
    2.如果你是小磊的同学,你认为应该怎样做?
    ②平等对待他人。我们每个人在 和 上都是平等的。
    小军和小磊是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了92分,他急忙问小磊考了多少,小磊没有告诉他。 课间时间,小军偷偷看了小磊的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小磊说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”1.听到小军的话后,小磊是什么感受?2.这个故事启示我们在与人相处时要注意什么?
    ③学会 。 在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
    “己所不欲,勿施于人”
    (2023•新疆)道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础,如表对微行为点评正确的是(  )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    (2023•湖北)一名小学生在作文中写道:“爸爸,我一直想说,你陪我玩一会儿吧!你却总是玩手机,我真的很生气,你已经快不是我爸爸了,你快是手机的爸爸了,请你快放下手机!”家长看了很是惭愧。这告诉我们(  )A.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长 B.网络世界乐无江,沉迷手机心情仕 C.家庭保护很重要,依赖父母最可靠 D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重

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