初中语文秋天的怀念导学案
展开5 秋天的怀念
| |
目标 | 1.了解作者及其作品，识记“侍弄、憔悴、喜出望外”等重点词语。 2.反复朗读课文，揣摩语气，把握文章感情基调的变化。 3. 理解作者的复杂情感，体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义。 |
基础预习 | 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 侍弄（ ） 憔悴（ ）（ ） 诀别（ ） chuí打（ ） 瘫huàn（ ） 翻来fù去（ ） 2.解释下列词语或根据注释写出相应的词语。 （1）憔悴：____________________________________________________________ （2）诀别：____________________________________________________________ （3）（ ）：色彩鲜明美丽。 （4）（ ）：来回翻动身体；一次又一次。 3.根据课文内容填空。 黄色的花_______，白色的花_______，紫红色的花_______________________，____________________________，秋风中正开得_______。 |
文本感知 | 4.作者在文中反复写“看花”这一内容的原因是什么？
5.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
|
疑难探究 | 6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ |
参考答案
1.shì qiáo cuì jué 捶 痪 覆
2.（1）形容人瘦弱，面色不好。
（2）分别（多指不易再见的离别）。
（3）烂漫
（4）翻来覆去
3.淡雅 高洁 热烈而深沉 泼泼洒洒 烂漫
4. ①“看花”是文章的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
5.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。
6.不好。①“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
人教部编版七年级上册秋天的怀念导学案及答案： 这是一份人教部编版七年级上册秋天的怀念导学案及答案，共6页。学案主要包含了初读课文，整体感知，品味亮点词语，感悟精彩句子，课堂讨论，拓展延伸，把握文章主旨，深入研读，探究方法，方法活用，片段作文等内容，欢迎下载使用。
语文人教部编版秋天的怀念学案： 这是一份语文人教部编版秋天的怀念学案，共8页。学案主要包含了教师预设等内容，欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级上册第二单元5 秋天的怀念学案设计： 这是一份初中语文人教部编版七年级上册第二单元5 秋天的怀念学案设计，共6页。
