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人教部编版一年级上册ieüeer第二课时教学设计
展开这是一份人教部编版一年级上册ieüeer第二课时教学设计,共6页。
教案
学科 | 小学语文 | 年级 | 一年级 | 学期 | 秋季 |
课题 | ie üe er(第二课时) | ||||
教学目标 | |||||
1.复习巩固学过的复韵母和整体认读音节。 2.在具体的语境中学习ie üe 的拼读。知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。3.认识特殊韵母er,知道er加声调后自成音节。 | |||||
教学重点: 1.正确拼读声母和ie、üe组成的音节。 2.特殊韵母er加声调后自成音节。 教学难点: 1. j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略。 | |||||
教学过程 | |||||
一、复习闯关
(1)小朋友们,我们的星星朋友又来啦!今天,小星星为大家准备了几道拼音题,答对了,就能获得星星奖励哦。我们来比一比,看谁得到的星星多! (2)准备好了吗?第一题,你能读准这些复韵母吗?听老师来读一遍。 (3)都读准了吗?有些小朋友全读对啦,可以得到三颗星;有些小朋友有点粗心,读错了一两个,只能得两颗星了,没关系,继续努力。 (4)小朋友们,你们发现了吗?复韵母ie 和ei 长得太像了,让人傻傻分不清楚呢!你有什么好方法区分这两个复韵母呢?是呀,我们可以编拼音口诀来记忆:e在前,i在后ei ei ei;i在前,e在后,ie ie ie。 (5)ie和ei带上了声调小帽子,你还能区分它们吗?自己读一读。听老师来读。如果你都读正确了,再为自己加上三颗星吧! (6)我们继续拼音大挑战。小朋友们,你们看,我们的整体认读音节小火车来啦。火车上的一些乘客和小朋友们玩起了捉迷藏。它们躲起来啦!你能把它们找出来吗?听老师读一读。 (7)如果你把躲起来的整体认读认读音节都找出来了,可以再得三颗星!难度加大啦!小火车上的乘客们又带上了音调小帽子?自己读一读!听老师读一读。全部读正确的小朋友,给自己再加三颗星吧! (8)这一轮的夺星大挑战,你得到了多少小星星?你一下子得到了十几颗星星了,真实太厉害了,为自己鼓鼓掌吧! 二、学习拼读 1.小朋友,上节课,我们认识了新的复韵母宝宝ie üe er。这三个宝宝中,er有些调皮,不喜欢和交声母朋友。有一首小儿歌,是这样介绍er的。er er er,小淘气,不和声母交朋友,只和声调做游戏,独自注音就可以。 2.er带上四声小帽子,你会读吗? 3.er有一些音节朋友,你认识它们吗?(读拼音:儿童 耳朵 二胡) (1)小朋友们最喜欢过的节日是什么?一定是六一儿童节吧!儿童节那天,学校为小朋友们准备了丰富多彩的活动,爸爸妈妈也会为我们精心准备礼物,多开心呀! (2)他是谁?他就是大耳朵图图。大耳朵图图是一个调皮可爱的小机灵鬼呢!小朋友们,耳朵是我们身体最重要的器官之一。有个和耳朵有关的谜语,你听过吗?谜面是东一片,西一片,到老不想见!谜底就是耳朵。 (3)二胡是我国的传统乐器,已经有一千多年的历史了。我们无锡,有一位著名的盲人二胡演奏大师,你知道是谁吗?是的,他就是华彦君,我们称他为瞎子阿炳。崇安寺附近,就有阿炳的故居,有空可以去看看哦! 4.小er有点淘气,他是独行侠,不和声母做朋友。可是复韵母ie可喜欢交朋友啦。你瞧,ie有很多声母朋友。赶紧来认识一下他们(拼读语文书上的音节) 5.你能在生活中找到这些读音吗?自己试着说一说。 (1)piě 小朋友们,你们看,这个孩子双手叉腰,撇着嘴,好像不太高兴哦。 (2)dié 蝴蝶。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,多美呀! (3)bié 你们注意过吗?我们买来新的衣服上挂的吊牌,经常会用小小的别针固定在衣领上。 (4)xié 鞋子的种类可丰富了。小朋友在学校经常穿球鞋,方便运动。妈妈经常穿高跟鞋。爸爸穿西装的时候,会打领带,穿皮鞋。出席不同的场合,我们就会穿不同的鞋子。 (5)qiē 看,这位厨师正在专心致志地切胡萝卜呢。小朋友们,我们拿刀切东西的时候,可要特别注意安全哦! (6)jiě 图片上,姐姐和妹妹手拉手,多开心呀! 让我们看着图片,再来拼读和ie有关的音节吧! 6.üe也喜欢交朋友,它也和声母组成了音节,请你来拼读?和老师一起读一读。 7.细心的你发现了吗?üe在和nl相拼时,小ü的帽子戴的牢牢的。但是和jqx相拼时,小ü的帽子不见了,这是为什么呢? 8.对呀,在jqx一课中,我们知道了,小ü见到jqx,摘掉帽子行个礼。所以,üe和jqx相拼时,要去掉ü上两点哦! 9.你能在生活中找到这些音节吗? (1)这六个小点组成了一个标点符号,它的名字叫省略号。 (2)小动物是我们人类的好朋友们,我们不能虐待它们。 (3)图片上的小哥哥学习特别认真,他决心在考试中取得好成绩呢! (4)图片中的这个地方,烈日当空,好多好多天没下雨了,缺水的树木枯萎了,缺水的大地也干裂了。 (5)这个小姑娘上课学习特别认真,她正在举手,想要回答问题呢! 三、巩固拼读 1.小朋友们这节课学得特别认真,老师奖励大家玩一个涂色小游戏。只要你拼对了音节,黑白图画就会变成彩色哦! 2.难度加大,这是一句长长的拼音句子,试着拼一拼吧!小弟弟学习特别认真,我们要向他学习哦! 3.小朋友们,这节课,我们练习了ie和üe的拼读。特别要注意的是üe和jqx相拼,两点要去掉。 4.作业布置:继续复习巩固拼读。 |
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