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    石钟山记(第2课时)课件PPT

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    人教统编版选择性必修 下册12 *石钟山记教学课件ppt

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册12 *石钟山记教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了文本赏析,读第一段思考,读第二段思考,纪年法,拓展探究等内容,欢迎下载使用。


    逐段翻译,赏析文本,明确内涵。
    《水经注》是谁的作品?他认为石钟山是怎样命名的?李渤认为石钟山又是因为什么命名?作者对两人的说法持何种态度?
    《水经》云:“彭蠡(lǐ)之口有石钟山焉① 。”郦元以为下临②深潭,微风鼓③浪,水石相搏④ ,声如洪⑤钟。
    ①焉:兼词,于此;②临:靠近。③鼓:振动;④搏:撞击,拍;⑤洪:大;
    是①说也,人常疑之。今以②钟磬(qìng)置③水中,虽④大风浪不能鸣⑤也,而况石乎!
    ①是:这;②以:把。③置:放;④虽:即使;⑤鸣:使……发出声音;
    至唐李渤始访①其遗踪②,得③双石于潭上,扣而聆④(líng)之,南声函胡⑤(hán hu),北音清越⑥,桴⑦(fú)止响腾⑧,余韵徐⑨歇。
    ①始:才,访:寻访;②遗踪:旧址,陈迹,这里指所在;③得:找到,得…潭上:状语后置;④扣:敲打,而:连词表承接,聆:仔细听;⑤函胡:通“含糊”;⑥越:高扬;⑦桴:鼓槌;⑧腾:传播;⑨韵:声音,徐:慢;
    自以为得之①矣。然是②说也,余尤③疑之。石之铿(kēnɡ)然有声者④,所在皆是也,而此独以⑤钟名⑥,何哉?
    ①之:石钟山命名的真正原因;②然:但是,是:这;③尤:更加;④石…有声者:定语后置;⑤独:惟独,以:用;⑥名:命名;
    下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。
    今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!
    得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。
    石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
    第一段:提出石钟山得名由来的两种说法,以及对这两种说法的怀疑。
    夜游石钟山,作者怎样描写月夜绝壁下的情景?苏轼实地考察,有没有遇难而退?结果如何?
    元丰七年六月丁丑,余自①齐安舟②行适③临汝,而长子迈将赴④饶之德兴尉,送之至湖口,因得⑤观所谓石钟者。
    ①自:从;②舟:乘船。名为状;③适:到……去;④赴:赴任,就职;⑤因:因而,于是,得:能够;
    王公纪年法:以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。”年号纪年法:汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《石钟山记》“元丰七年”。干支纪年法 东汉
    天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
    寺僧使①小童持斧,于乱石间择其②一二扣之,硿硿(kōng)焉③,余固④笑而⑤不信也。至莫⑥(mù)夜月明,独⑦与迈乘小舟,至绝壁下。
    ①使:派;②其:其中的;③焉:形容词尾,同“然”;④固:仍旧,还是;⑤而:连词表修饰;⑥莫:通“暮”,晚上;⑦独:单独;
    大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然①欲搏②人;而山上栖鹘(qīhú),闻人声亦惊起,磔磔③(zhé)云霄间;又有若老人咳且④笑于山谷中者,或⑤曰此鹳鹤(guàn hè)也。
    ①森然:阴森、恐怖的样子;②搏:抓、扑;③磔磔:鸟鸣声;④且:一边… …一边… …;⑤或:不定代词,有的,有的人;
    余方①心动②欲还,而大声发于水上,噌吰③(chēnɡ hónɡ)如钟鼓不绝④。
    ①方:正要;②心动:心惊;③噌吰:钟声洪亮;④绝:停止;
    舟人①大恐②。徐③而察之④,则⑤山下皆石穴罅⑥(xià),不知其浅深,微波入焉⑦,涵淡澎湃⑧而为此⑨也。
    ①舟人:船夫;②大恐:十分惊恐;③徐:慢;④察:细看,之:代发声之处;⑤则:同”乃”,原来是;⑥罅:裂缝;⑦焉:兼词”于此”,在这里;⑧涵淡澎湃:波浪激荡。涵淡,水波动荡。澎湃,波浪相激;⑨为:形成,此:指噌吰之声;
    舟回至两山①间,将入港口②,有大石当中流③,可坐百人,空中④而多窍⑤,与风水相吞吐,有窾坎(kuǎn kǎn)镗鞳⑥(tānɡ tà)之声,与向之噌吰者相应,如乐(yuè)作⑦焉。
    ①两山:上钟山和下钟山;②港口:支流入口处;③当:处在,中流:水流的中间;④空中:中间是空的;⑤窍:窟窿;⑥窾坎:击物声,镗鞳:钟鼓声;⑦作:起,翻译为演奏;
    因①笑谓迈曰:“汝识(zhì)之②乎?噌吰者,周景王之无射(wúyì)也,窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺③也!”
    ①因:于是;②识:通”志”,记住,知道,之:代下文典故;③不余欺:不欺余;
    第二段:记叙实地考察石钟山,得以探明其名由来的经过。
    写探明石钟山得名由来的感想,表明写作意图。
    事不目见耳①闻,而臆断②其有无,可乎?郦元之所见闻,殆③于余同,而言之不详;
    ①目,耳:名词作状语,亲眼,亲耳;②臆断:凭主观推测而断定;③殆:大概;
    士大夫①终②不肯以小舟夜泊③绝壁之下,故莫④能知!
    ①士大夫:有官职的人;②终:终究;③泊:停船;④莫:没有谁;
    而渔工①水师虽知而不能言②。此世所以③不传也。
    ①渔工:渔人和船工;②言:用文字表述、记载;③所以:……的原因;
    而陋者①乃以斧斤②考③击而求之,自以为得其实④。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
    ①陋者:浅陋的人;②识斧斤:斧头;③考:敲;④两个词连用。其,那,指示代词。实,事情真相,名词;
    郦说——人常疑之李说——余尤疑之
    1.访问时间,同伴和机缘2.访问寺僧3.亲访之见闻4.访之所得
    事必耳闻目见,不可臆断有无。
    苏轼写《石钟山记》的意图是“叹郦元之简,而笑李渤之陋”。说明“事不目见耳闻”,不能“臆断其有无”。但后人考证认为,苏轼的说法也不正确。那么,我们学习这篇文章的意义是什么呢?

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