数学2.4 圆周角学案设计
展开2.4 圆周角(3)
日期: 第 课时
【学习目标】
1.知道圆的内接四边形和四边形的外接圆的概念;
2.理解圆内接四边形的性质;会利用圆内接四边形的性质进行简单计算和证明.
【重难点】圆内接四边形的性质
一、复习回顾
- 如图:⊙O是_______的外接圆, △ABC是⊙O的___________,点O是△ABC的_______.
二、新知探究
一个四边形的4个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆. 如图,四边形ABCD是⊙O的___________,⊙O是四边形ABCD的__________.
探究1.已知四边形ABCD是⊙O的内接四边形,
当BD是直径时,你能发现∠A与∠C、
∠ABC与∠ADC有怎样的数量关系?
探究2.已知四边形ABCD是⊙O的内接四边形,当BD不是直径时,你上面发现的∠A与∠C、∠ABC与∠ADC的数量关系是否依然成立?为什么?
圆内接四边形的性质定理:
圆内接四边形的对角互补.
符号语言表示:
三、例题讲评
例1 如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB=AD,∠C=110°,
若点E在上,求∠E的度数.
练习1:如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠EAD是它的一个外角,
若∠DCB=80°,求∠DAE的度数.
变式1 连接DB、AC,若 DB=DC,∠DAE与∠DAC相等吗?为什么?
圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角.
四、课堂小结:
圆内接四边形的性质定理:圆内接四边形的对角互补.
推论:圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角.
五、当堂检测:
1.(2023•绍兴)如图,四边形ABCD内接于圆O,若∠D=100°,则∠B的度数是 .
2.(2023•宁夏)如图,四边形ABCD内接于⊙O,延长AD至点E,已知
∠AOC=140° 那么∠CDE= °.
3.(2022•南京)如图,四边形ABCD内接于⊙O,它的3个外角∠EAB,∠FBC,∠GCD的度数之比为1:2:4,求∠D的度数.
六、作业布置:第62页:第9题,第10题
教学反思:
人教版九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.4 圆周角学案及答案: 这是一份人教版九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.4 圆周角学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,达标检测,拓展创新等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角导学案及答案: 这是一份初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角导学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
苏科版九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角导学案: 这是一份苏科版九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角导学案,共2页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。