![2023-204学年高一英语人教版必修第一册【教案】 Unit 3 Assessing Your Progress & Project第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/4/14800788/0-1693826575425/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness教学设计
展开这是一份人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness教学设计,共2页。
课 题
UNIT 3 Sprts and Fitness
Perid 6 Assessing Yur Prgress
学 科
英语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
check and cnslidate what they have learnt in this unit when it cmes t vcabulary, such as cmpete, event, failure, and etc;
2. check and cnslidate what they have learnt in this unit when it cmes t grammar, like tag questins;
3. deeply understand that sprts are a valuable part in ur life;
4. imprve their ability f self-evaluatin and reflectin.
教 学
主 题
该板块主要是在本单元学习结束之后,帮助学生总结和复习单元相关内容。活动1是在新的语境下检测学生对重点词汇的实际运用和掌握情况。这段文本概括了运动给年轻人生活带来的益处,是对本单元话题的总结。活动2是检测学生对附加疑问句在对话语境中的运用和掌握情况。单元内容评价和自我反思是要求学生对整个单元的学习,包括话题、策略、语言知识等方面进行回顾和反思。
教 学
重 点
引导学生熟练掌握和运用本单元词汇和语法。
教 学难 点
引导学生结合单元内容进行评价和自我反思,思考运动对于生活的意义,提高自我评价和反思的能力。
教
学
内
容
与
过
程
Step 1 语言知识检测
引导学生完成P44活动1,指导学生自我检测对本单元词汇的掌握情况。
引导学生完成P44活动2,指导学生自我检测对本单元语法的掌握情况,并让学生两人一组,分角色扮演对话。
Step 2 反思与评价
引导学生自由讨论单元内容评价和自我反思部分的四个问题。
Step 3 Hmewrk
Revise the wrds and grammar f this unit based n yur self-evaluatin.
备注
课 题
UNIT 3 Sprts and Fitness
Perid 7 Prject
学 科
英语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
learn hw t make a survey n sprts interests and needs;
write up survey results;
write a reprt t intrduce their survey.
教 学
主 题
该板块综合测评的项目活动的主题是“问卷调查学生的体育爱好和需求”(Make a survey n sprts interests and needs)。设置该活动的目的有两个:一是帮助学生树立积极参加体育锻炼的意识,让他们不仅把体育当作一种爱好,还应把它当成生活中必不可少的一部分;二是培养学生调查和研究的能力。教科书中给出了调查选题和调查范围,即“Yur schl wants t start sme new sprts clubs. Which clubs wuld best fit students interests and needs?”。
教 学
重 点
引导学生综合运用本单元所学的知识和技能完成关于学生的体育爱好和需求的问卷调查。
教 学难 点
帮助学生树立积极参加体育锻炼的意识。
通过制作问卷这项活动提高学生的交流能力、合作能力以及分析能力。
教
学
内
容
与
过
程
Step 1 Lead-in
老师通过如下两个问题,引入今天的话题。
Have yu ever filled in a survey?
What steps are included in the survey?
Step 2 Design cntent
引导学生完成P45活动1,设计调查内容。
Step 3 Cnduct yur survey
引导学生完成P45活动2,结合之前设计的调查内容,对学生进行访谈,并记录观察结果。
Step 4 Write up the survey results
引导学生完成P45活动3,结合课本上活动3的提示,分析并写下调查结果。
Step 5 Cmplete yur reprt
引导学生完成P45活动4,结合课本上活动4的案例,撰写调查报告。
Step 6 Hmewrk
Accrding t yur survey reprt, write a shrt paragraph t give yur suggestins abut the new sprts clubs that yur schl wants t start.
备注
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