【开学摸底考】北师大版数学二年级上学期--开学摸底考（二）（A3+A4+答案解析）

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2023-2024学年二年级上册数学开学摸底考（二）

答案解析

1．青蛙     小鸟

【分析】根据实际情况，青蛙坐在井里看天空，所以看到的范围有限，而小鸟在天上飞，看到的天空比较开阔，据此解答。

【详解】由分析可得：

青蛙看到的。

小鸟看到的。

【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

2．长方     正方

3．9     14

【分析】一个数比另一个数多多少，用减法计算；已知比一个数少多少，求这个数，用减法计算。

【详解】由题意可知：

18－9＝9；54－40＝14

所以：18比9多9，比54少40的数是14。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法口算应用。

4．相同

【分析】十几减一位数的退位减法，都可以用一个一个地减、破十法、平十法及想加算减法等方法计算。

【详解】由题意分析得：

十几减8的计算方法和十几减9的计算方法相同，都可以用一个一个地减、破十法、平十法及想加算减法等方法计算。

例如：计算：12－8＝4

一个一个地减：，即12－8＝4。

破十法：  

平十法：  

想加算减法：  

【点睛】此题主要考查的是十几减8、9的退位减法的计算方法，要熟练掌握。

5．15

【分析】1至9、10至19、20至29、30至39、40至50的个位上都会出现1次“1”，所以共有5个“1”；

10至19中，十位上会出现10个“1”，据此解答。

【详解】5＋10＝15（个）

所以这些号码中共出现了15个“1”。

【点睛】本题主要考查数100以内的数和100以内数的排序，熟练掌握即可。

6．□     ○     △     △     △     ○

【分析】（1）根据图示，每3个图形一循环，分别是圆、三角形和正方形，按规律接着画图即可；

（2）根据图示，每4个图形一循环，分别是2个三角形和2个圆，按规律接着画图即可。

【详解】○△□○△□○△□○△；

△△○○△△○○△△○。

【点睛】先找到规律，再根据规律求解。

7．58

8．25     35

【分析】根据题意，第一天写的＋5＝第二天写的，第二天写的＋5＝第三天写的，第三天写的＋5＝第四天写的，由此解答。

【详解】第一天：20个字

第二天：20＋5＝25（个）

第三天：25＋5＝30（个）

第四天：30＋5＝35（个）

红红第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写5个字，红红第二天写了25个字，第四天写了35个字。

【点睛】理解“每天都比前一天多写5个字”依次递增即可。

9．A

10．A

11．B

12．B

13．C

【分析】根据题意表示10，表示1据此表示出各选项的数，然后和23比较，即可解答。

【详解】A．3个表示3个一，1个表示1个十，这个数是13，13＜23不符合题意；

B．2个表示2个十，1个表示1个一，这个数是21，21＜23不符合题意；

C．3个表示3个十，1个表示1个一，这个数是31，31＞23符合题意；

D．1个表示1个十，1个表示1个一，这个数是11，11＜23不符合题意。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了100以内数的组成及100以内数的大小比较。

14．A

【解析】略

15．B

【详解】要计算一个数比另一个数多或少几，用减法；

要计算两个数一共是多少，用加法。

45＋39这个算式属于求和，能够解决的问题是：一班和二班共多少人。

故答案为：B

16．B

【详解】由题意：要计算卖掉了多少枝鲜花，就是计算92与25的差是多少，可列式：92－25＝67（枝）。

故答案为：B

17．×

【分析】十位上的计数单位是十，个位上的计数单位是一，写数时，有几个计数单位就在那一位上写几。

【详解】4个一在个位上写4，8个十在十位上写8，合起来是84。

故答案为：×

【点睛】写数时，一定要看清是哪个数位上的计数单位，从高位写起。

18．√

【分析】长方体至少有四个面是长方形；长方形有四条边、对边相等、四个角都是直角。

【详解】因为长方体含有长方形的面，所以用长方体可以画出长方形。

故答案为：√

【点睛】此题考查的是长方体及长方形的特征。

19．×

20．×

21．47；52；73；

100；8；35

【分析】本题主要考查了100以内加法、减法的笔算，注意相同数位要对齐，从个位算起；

两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。

【详解】84－37＝47   90－38＝52   47＋26＝73

27＋73＝100   54－46＝8   100－65＝35

22．54；64；77；53；

70；52；24；26；

38；30；90；25

23．

【分析】根据所给图可知，小美在玩具的正面，所以看见的是正面；小明在玩具的侧面，所以看见的是侧面；小玲在玩具的后面，所以看见是背面，据此解答。

【详解】如图：

【点睛】本题考查同方向观察一个物体。

24．

25．4条

【分析】求黑金鱼比花金鱼多多少条，就是求两个数的差，用减法列式计算。

【详解】12－8＝4（条）

答：黑金鱼比花金鱼多4条。

【点睛】此题主要考查的是十几减8的退位减法的应用，关键是要找准已知条件。

26．43＋25＝68；68根

【分析】把剩下的香蕉数量和吃了的数量加起来，求出和，就是原来一共的数量。

【详解】43＋25＝68（根）

答：一共有68根。

【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加法计算的应用，要熟练掌握。

27．14张；14

【分析】先用加法计算出折五角星和折纸船用去的彩纸，再用彩纸总数量减去用去的彩纸数量，就可算出剩下彩纸的数量。

【详解】4＋5＝9（张）

23－9＝14（张）

口答：李老师还剩14张彩纸。

【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的退位减法的应用。

28．（1）65个

（2）18个

【分析】（1）小明比小红多做了28个，要求小明做了多少个，即用小红做的个数加上28个；

（2）小青比小红做的少19个，要求小青做了多少个，即用小红做的个数减去19个，由此解答。

【详解】（1）37＋28＝65（个）

答：小明做了65个纸风车。

（2）37－19＝18（个）

答：小青做了18个纸风车。

【点睛】本题主要考查加减法的应用，求比一个数多几，用加法，比一个数少几，用减法。