小学美术14 好看的棒棒糖教案设计

《好看的棒棒糖》教案

教学目标：

1.继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。
2.培养初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力。
3.尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。
4.体验创作过程中的自主性和成功感。
5.互帮互学，学习合作。

教学重点：

通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。
教学难点：

引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果、动物、人物的形象，用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖，在造型上能抓住形体的主要特征，既夸张又可爱，色彩鲜艳。关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣。

课前准备：

学生：彩泥或相应的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或铅画纸）、小棒。

教师：课件、棒棒糖。

教学过程：

1.创设情境。
（1）出示装有棒棒糖的实物箱，让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸。
（2）出示实物，师生共同探讨、了解棒棒糖的造形、色彩等有关知识。

2.理解技法，掌握技能。

（1）出示课件，探讨棒棒糖的形状特点。

（2）提问：有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮？

（3）学生讨论，并上台演示。
（4）出示课件，让学生欣赏具体的制作图。教师归纳方法。
3.作业要求。

独立或小组合作，制作漂亮、有特色的棒棒糖。教师巡回指导，及时表扬有创意，有特点的作品。

4.体验成功。

（1）作品完成后，插到展示台上。

（2）集体评价：评出最想购买的棒棒糖。从色彩搭配和形状上分析。评出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳色彩奖等，以此激励学生。

5.课后拓展。

欣赏面花。