沪教版（五四学制）六上2.9.2分数运算的应用 教案（表格式）

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课  题2. 9（2）分数运算的应用 课 型新授教 时1   教  学目  标1、会求比一个数多（或少）它的几分之几是多少？2、经历把实际问题转化为数学问题的过程，学会普通语言与数学语言的相互转换3、在具体问题情境中，获得数学源于生活又用于生活的感受重  点生活语言与数学语言的转化，实际问题中相关数学信息的提取难  点比较量和标准量的理解教具准备多媒体课件教   学   过   程教师活动学生活动一、课前练习：1、甲数是，乙数是6（1）甲数是乙数的几分之几？  ÷6（2）乙数是甲数的几分之几？  6÷（3）甲数比乙数多（乙数的）几分之几？   （－6）÷6（4）乙数比甲数少（？的）几分之几？     （－6）÷2、某工厂一月份产值为300万元，二月份产值为450万元，二月份的产值比一月份的产值增加了几分之几？   （450－300）÷3003、甲数是16，乙数比甲数多甲数的，求乙数。      或4、（1）一件商品售价比批发价提高，则售价是批发价的     （2）工厂生产某产品的成本价降低了，则现在成本是原来的             二、新授：例1、一种黑白电视机原价是460元，现在降价出售，现在降价出售，现在售价多少元？方法一、现在降低  现在售价或列综合算式：方法二、现价是原价的         答：现在售价是元 例2、某小区的房价（平均价）原来是每平方米4200元，现上涨了，（1）那么现在售价为每平方米多少元？（2）买房还需要交纳总房价的的契税，一套120平方米的房子，按现价买应付多少元？解：⑴    或⑵例3、辩一辩：1、   小红去年体重千克现在比去年增加，小红现在体重多少千克？2、   小红去年体重千克现在比去年增加千克，小红现在体重多少千克？分析这两题有何异同？解：1、    2、 三、练习：1、甲数比乙数少乙数的，乙数是36，求甲数。   学校向希望工程捐款，六1班捐款720元，六2班比六1班多捐，六2班捐款多少元？2、今年某区学龄儿童有10000人，比去年增加，该区去年学龄儿童有多少人？3、书P70  4 四、小结：1、求一个数多（或少）它的几分之几是多少？   一个数×（1＋几分之几）   一个数×（1－几分之几）2、利用分数运算解决实际问题。 五、作业布置：练习册习题2. 9对应习题  列式回答，复习一个数是另一个数的几分之几思考并根据题意选择合适的列式                从不同角度理解，尝试用多种方法解题                 尝试自行分析题目条件，解决问题，如果不行，小组合作解决。          通过辨析体会两个的差别。          复习，巩固，完成练习分析题目特点、总结解题方法             谈收获和注意点 板书设计：1、例题分析解答过程 2、求一个数多（或少）它的几分之几是多少？   一个数×（1＋几分之几）   一个数×（1－几分之几） 课后反思：