【阶段测试】教科版（2017）科学六年级上册--第四单元测试卷（原卷版+解析版）

教科版（2017年）小学科学六年级上册第四单元测试题

一、填空题

1．（2021六上·越城期末）　     　指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是　     　，符号是　     　。

2．（2021六上·澄江期末）运动的物体也有能量，叫　     　。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫　     　。

3．（2021六上·越城期末）1820年，丹麦科学家　     　发现通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转。

4．丹麦科学家　     　通过实验，发现了：通电的导线周围能产生　     　。

5．电磁铁是由　     　和　     　组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与　         　、　             　有关。

6．小电动机中换向器的作用是　     　电流并　     　电流的方向。 

二、判断题

7．（2022六上·钦北期末）电能不是种天然能源，而是从其他能量转化而来的。(　　)

8．（2020六上·潍坊期末）机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。(　　)  

9．（2022六上·钦北期末）功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度。(　　)

10．（2021六上·越城期末）我们可以用指南针、线圈制作的电流检测器检测废旧电池是否有电。（　　)

11．（2021六上·新沂期末）将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线突然通电时，指南针会偏转。如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。

12．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（　　）

13．（2022六上·钦北期末）线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。(　　)

14．（2021六上·澄江期末）电磁铁的磁力大小与电池的数量没有关系。(　　)

15．（2019六上·婺城期末）小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。（　　）

16．（2021六上·邳州期末）三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。

三、单选题

17．（2021六上·开化期末）随着高楼大厦的不断建立，高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”，轻者受伤，重者危及生命。这是因为正在从高空中下落的物体拥有巨大的(　　)。

A．机械能 B．光能 C．电能 D．化学能

18．（2019六上·西湖期末）下列说法中，正确的是（　　）。  

A．声音和光不能直接让物体运动，所以它们都不是能量

B．煤、石油、天然气中的能量是存储了亿万年的太阳能

C．各种不同形式的能量，只有通过电能才可以相互转化

19．（2022六上·椒江期末）在工作时间相同的情况下，下列用电器最省电的是（　　）。

A． B．

C． D．

20．（2021六上·丰县期末）奥斯特实验中，通电导线旁小磁针的偏转现象证明了(　　)。 

A．电能可以转化成磁能

B．磁能可以转化成电能

C．电和磁可以相互转化

21．（2021六上·新沂期末）1820年丹麦科学家奥斯特发现磁针偏转的实验中，电能除了转换成光能、热能，还转换成了（　　）。

A．磁能 B．化学能 C．声能

22．（2021六上·通榆期末）下列操作中，可以使小磁针偏转角度最大的是(　　)。

A．立放

B．横放

C．横放

23．（2019六上·景县期中）下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（　　）。  

A．磁铁 B．圆形磁铁 C．电磁铁 D．环形磁铁

24．（2021六上·吴堡期末）电磁铁可以通过改变电池连接方向和线圈缠绕方向来改变自身的南极(S)和北极(N)，以下几个图示中，钉帽(粗的一端)磁极与其他两组不同的是（　　）

A．

B．

C．

25．（2022六上·五华期末）改变下列条件可以改变电磁铁的南北极的是（　　）

A．改变线圈的缠绕方向 B．换粗铁芯

C．增加线圈圈数 D．增大电流

26．（2022六上·椒江期末）下列材料中，可以用来制作电磁铁的是（　　）。

① 导线② 铁丝③ 指南针④ 铁芯

A．① ③ B．① ④ C．② ③ D．② ④

27．（2021六上·蒙城期末）如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一个条形磁铁，左侧地面固定一螺线圈，当开关闭合时小车向右运动。如果将条形磁铁的S极靠近螺线圈，则将会发生的现象是(　　)。

A．小车向左运动 B．小车向右运动 C．小车静止不动

28．（2022六上·福田期末）如图所示，为了让小电动机转动起来的转子改变转动方向，我们可以（　　）。

A．改变电池正负极接法

B．多用几个磁铁

C．多用几节电池

29．（2022六上·五华期末）小电动机内的转子实际上是（　　）

A．磁铁 B．线圈 C．电磁铁 D．铁芯

30．（2022六上·宝安期末）小明第二站来到能量转化区，体验了不同能量之间的转化。下列说法不正确的是（　　）。

A．植物生长过程中，太阳能转化为植物储存的化学能

B．小明踩单车时，人体储存的化学能转化为自行车的动能

C．发电机发电时，电动机的电能特化为合行车的功能

31．（2022六上·西山期末）我们转动手摇发电机时，可以使小灯泡发亮。这一过程中，能量的转化是（　　）。

A．动能—电能—光能

B．化学能—电能—光能

C．化学能—热能—光能

四、综合题

32．（2022六上·椒江期末）能量。

电动玩具小汽车，利用电池驱动电动机工作，达到小车前进的目的。请运用《能量》单元的知识回答下列问题。

（1）玩具小汽车在行驶过程中将电能转化为（　　）。

A．太阳能  B．化学能 C．动能  D．核能

（2）电动机的工作原理是用电产生　     　，利用　               　的相互作用转动。

（3）仔细观察下图甲，给转子线圈通上电流，小电动机的转子会不会产生磁 性？　     　。（填“会”或“不会”）
 

（4）比较图乙和图丙这两个转子，转的快一点的是　     　。（填“乙”或“丙”） 为什么　           　？ 。

（5）如果想让转子转的更快一些，你还有其他的方法吗？请写在下面横线中　           　。

（2021六上·拱墅期末）小明将一根长导线缠绕在一枚螺栓上，制成电磁铁。他按右图所示的方式来组装电磁铁电路。他接通电流，研究电磁铁的磁性变化。(每空2分，共22分)

33．下面四种材质的螺栓，可以用来绕制电磁铁的是(　　)。 

A．铜螺栓 B．铝螺栓 C．铁螺栓 D．塑料螺栓

34．在这个电路中，小明需要在①位置安装一个(　　)。 

A．小开关 B．小灯泡 C．电池盒 D．指南针

35．制作电磁铁时，要剥去导线两头的塑料皮，主要是为了让导线(　　)。 

A．出现光泽 B．容易导电 C．变得更短 D．产生磁性

36．电路通电后，②位置处的导线中的电流怎样流动？请在上图中用箭头线画出。

37．电路通电后，导线下方的磁针最可能产生的现象是(　　)。 

A．磁针被吸在导线上 B．沿顺时针方向不停地旋转

C．磁针从支架上掉落 D．产生一定角度的水平偏转

38．通电导线会让附近的磁针运动起来，这个现象最初是由(　　)发现的。 

A．牛顿 B．爱迪生 C．奥斯特 D．列文虎克

39．在通电导线使磁针运动起来的过程中，能量转换的过程可以表示为(　　)。 

A．电能→机械能 B．电能→机械能→磁能

C．电能→磁能 D．电能→磁能→机械能

40．小明探究“电磁铁的磁性强弱与什么因素有关"”，下面是他的实验记录。 

要知道“线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响”，可以选用(　　)的数据。

A．实验①和② B．实验①和③ C．实验①和④ D．实验③和④

41．如果小明在实验中准备的回形针数量不够，可以用(　　)来代替。 

A．铁垫圈 B．橡皮泥 C．玻璃珠 D．泡沫球

42．分析比较上表中的实验②和实验④的数据，你能得到怎样的结论？

43．利用实验②和实验③的数据，为什么无法得到正确的结论？请作出解释。

答案解析部分

1．【答案】功率；瓦特；W

【知识点】电能和磁能

【解析】【分析】家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项，它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。功率指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是瓦特，符号是W。

2．【答案】动能；化学能

【知识点】运动物体的能量；各种形式的能量

【解析】【分析】能量有等不同的形式。运动的物体也有能量运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。

3．【答案】奥斯特

【知识点】奥斯特实验

【解析】【分析】1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转。奥斯特的这个发现，打开了人类大规模利用电能的大门。

4．【答案】奥斯特；磁场

【知识点】奥斯特实验

【解析】【解答】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。

【分析】通电导体周围会产生磁场，磁场可以吸引小磁针等轻小物质。

5．【答案】铁芯；线圈；电流方向；线圈缠绕方向

【知识点】电能和磁能

【解析】【解答】电磁铁由铁芯和线圈组成，电磁铁的南北极与电流方向和线圈缠绕方向有关。

【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。

6．【答案】接通；改变

【知识点】电动机

【解析】【解答】 小电动机中的换向器的作用是接通电源，并且改变电流的方向。
【分析】牢记小电动机的作用。

7．【答案】（1）正确

【知识点】各种形式的能量

【解析】【分析】水能发电机是将水能转化成电能的装置，太阳能发电站是将太阳能转化成电能的装置，电池是将化学能转化成电能的装置。故电能不是一种天然能源，是二次能源，是从其它能量转化而来的。

8．【答案】（1）错误

【知识点】各种形式的能量

【解析】【解答】机器工作需要能量，人体思考问题也需要能量。
【分析】人生命活动所需要的能量主要是通过呼吸作用来将摄取的食物化学能转变为我们需要的能量。

9．【答案】（1）正确

【知识点】家庭生活中使用的能量

【解析】【分析】1度=1千瓦时，功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度，题目的说法是正确的。

10．【答案】（1）正确

【知识点】奥斯特实验

【解析】【分析】把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针偏转，这种现象称为电流的磁效应。利用电流的磁效应，用导线绕成线圈扣在指南针上，组成一个电流检测器，接通电源，发现小磁针不动，说明电池应该没电了；如果小磁针发生偏转，说明电池还有电。题目的说法是正确的。

11．【答案】（1）错误

【知识点】奥斯特实验

【解析】【分析】导线靠近指南针，当突然给它通电时，导线的周围会产生磁性，会使指南针转到新方向。 换成铜芯的，指南针仍然偏转，利用的电流的磁效应。

12．【答案】（1）错误

【知识点】电能和磁能

【解析】【解答】电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。

【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。

13．【答案】（1）错误

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】电磁铁磁性强弱与线圈的匝数和电流强度有关，其他条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越强，反之则越弱。所以题目说法是错误的。

14．【答案】（1）错误

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】电池数量越多串联时，电磁铁磁力越强；电池数量越少串联时，电磁铁磁力越弱。故该说法错误。

15．【答案】（1）错误

【知识点】电动机

【解析】【解答】有可能是发出的电流太小，不足以电量小灯泡。

【分析】要想使小灯泡亮起来，产生的电流需要达到一定的值。

16．【答案】（1）正确

【知识点】各种形式的能量；能量的转化

【解析】【分析】水流是有力量的，水位高，水流的速度大动能就越大。我们可以利用水流的动能来发电。三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。

17．【答案】A

【知识点】各种形式的能量

【解析】【分析】 被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能对外做功，物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，其转化为动能时，往往也会越大，动能和势能之和等于机械能。所以正在从高空中下落的物体拥有巨大的机械能。

18．【答案】B

【知识点】各种形式的能量

【解析】【解答】声音和光也是能量的形式；各种不同形式的能量之间可以相互转化。

【分析】不同形式之间的能量是可以相互转化的，并且能量的总值是不变的。

19．【答案】D

【知识点】家庭生活中使用的能量

【解析】【分析】 在工作时间相同的情况下，用电器功率越小最省电。

20．【答案】A

【知识点】奥斯特实验

【解析】【分析】奥斯特实验中，通电导线旁小磁针的偏转现象证明了当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性，即电能可以转化为磁能。

21．【答案】A

【知识点】奥斯特实验；能量的转化

【解析】【分析】电能除了能够转化成光能、热能等各种形式的能；在奥斯特的实验中，电能转化成了磁能。

22．【答案】A

【知识点】奥斯特实验

【解析】【分析】奥斯特通过实验发现通电导线附近的小磁针发生偏转，说明了电流的周围存在磁场；在该实验时为使小磁针发生明显偏转，通电前导线应放置在其上方，并沿南北方向，与小磁针保持平行。

23．【答案】C

【知识点】电能和磁能

【解析】【解答】电池铁切断电源之后就会失去磁性。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁

24．【答案】C

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】根据安培定理，用右手握住铁钉，四指方向与电流方向一致，大拇指方向就是电磁铁的N极。据此判断C的钉帽一端磁极与其他两根铁钉不一样。

25．【答案】A

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】电磁铁磁极方向主要受电流方向和线圈缠绕方向影响，其他因素只会影响电磁铁的磁力大小，不会影响磁极方向。因此，改变线圈的缠绕方向可以改变电磁铁的磁极方向，换粗铁芯、增加线圈圈数、增大电流都会使得电磁铁磁力增强，但是不能改变磁极方向。

26．【答案】B

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。

27．【答案】A

【知识点】电磁铁的磁性

【解析】【分析】电磁铁也是有磁极的，相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。  当开关闭合时小车向右运动，说明是同磁极，将S极靠近螺线圈时会异极相吸，小车向左运动。

28．【答案】A

【知识点】电动机

【解析】【分析】电动机中的转子是电磁铁，改变电磁铁的磁极可以改变电流的方向或者线圈缠绕的方向。

29．【答案】C

【知识点】电动机

【解析】【分析】小电动机内的转子实际上是一个电磁铁，由线圈缠绕在铁芯上构成电动机的转子。

30．【答案】C

【知识点】能量的转化

【解析】【分析】考查能量的转化， 发电机发电时是将机械能转化为电能。

31．【答案】B

【知识点】能量的转化

【解析】【分析】考查能量的转化，在这一过程中，先是人体的化学能转化为电能，然后电能转化为小灯泡的光能。

32．【答案】（1）C

（2）磁；磁体间相互作用

（3）会

（4）丙；此处磁场强

（5）增大电流等

【知识点】电动机；能量的转化

【解析】【分析】（1）玩具小汽车利用了电能，在行驶过程中小车发生了运动，所以是将电能转化为动能；
（2）电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁体的相互作用发生转动来工作的；
（3） 图甲给转子线圈通上电流，小电动机的转子会产生磁性，通过奥斯特的发现得出 ；
（4） 图丙转子转的快一点，原因是此处强一些 ；
（5）增大电流等。

【答案】33．C

34．A

35．B

36．图略(箭头向左)

37．D

38．C

39．D

40．B

41．A

42．电流大小一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强

43．实验②和实验③的线图匝数和电池数量都不同。不能判断是否对电磁铁的磁性大小产生影响

【知识点】奥斯特实验；电能和磁能；电磁铁的磁性

【解析】【分析】

本题考查电磁铁实验中的一些现象。在进行电磁铁实验时，要注意控制对照组的实验条件。

33．制造电磁铁的材料需要导线和铁螺栓。

34．通过观察电路可知，在①位置安装一个开关，能够控制电路的通断，更有利于实验。

35．电线的塑料皮是为了保护电线不漏电，制作电磁铁需要有电流流过铁螺栓，要让电线更好导电，所以去掉导线两头塑料皮。

36．电路中的电流从电池正极流出，经过电路回到电池负极。

37．导线通电后，导线附近会产生磁场，会导致磁针产生一定角度的水平偏移。

38．通电导线会让附近的磁针运动起来，这个现象最初是由奥斯特发现的。

39．在通电导线时磁针运动起来的过程中，能量由电池的电能转化为了磁能，再由磁能转化为机械能，使小磁针转动。

40．要知道“线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响”，那需要找到除了线圈匝数以外，其他实验条件都一致的实验组。所以答案为B。

41．回形针是铁制品，选项中只有铁垫圈是铁制品，所以答案为A。

42．实验②和实验④线圈匝数不同，吸引回形针的数量不同。可以得出结论：线圈匝数越多，能够吸引的回形针越多，电磁铁的磁性越大。

43．实验②和实验③除了有线圈匝数不同以外，还要电池的节数不同，实验结果不同不能确定是线圈匝数不同引起的还是电池节数引起的。