【同步教案】苏教版数学五年级上册--5.18班级联欢会 教案（表格式）

这是一份【同步教案】苏教版数学五年级上册--5.18班级联欢会 教案（表格式），共3页。教案主要包含了汇报交流，回顾反思等内容，欢迎下载使用。
5.18班级联欢会年级五学科数学主题班级联欢会主备教师 课型新授课时1时间 导学教师 教学目标1．使学生依托现实情境，通过阅读讨论和具体数据的比照，理解和经历班级联欢会的组织和准备的过程，加深对小数乘除法及其估算在实际生活中的认识和理解，进一步体会小数乘除法及其估算在生活中的运用价值。2．使学生经历调查、收集数据和数据计算的过程，掌握小数乘除法的计算方法，并能正确计算物品的总价和人均钱数，进一步提高分析数据的能力，增强应用数学知识解决实际问题的意识。3．使学生在实践活动中，充分感知实地调查对人们的学习、生活等领域带来的作用，培养合作、交流、沟通等学习习惯和学习能力。教学重、难点教学重点：理解和经历班级联欢会的组织和准备的过程，加深对小数乘除法及其估算在实际生活中的认识和理解，进一步体会小数乘除法及其估算在生活中的运用价值。。教学难点：针对问题设计调查内容。导学方法通过阅读讨论和具体数据的比照，理解和经历班级联欢会的组织和准备的过程，加深对小数乘除法及其估算在实际生活中的认识和理解，进一步体会小数乘除法及其估算在生活中的运用价值。导学步骤导学行为（师生活动）设计意图导学教师复备回顾旧知，引出新课一、导入新课如果要组织一次班级联欢会，我们要做哪些准备？交流后小结：同学们都想到了对同学喜欢的水果、饮料有哪些？喜欢的奖品有哪些，进行调查、统计，也就是说，要开好班级联欢会，就需要知道同学喜欢的水果、饮料、奖品的情况。估算出大体需要多少元。通过谈话激发学生的学习兴趣。 新知探索                     例题精讲二、了解情况、组织调查1、展开测量和调查，收集数据制定好调查表。组织同学填写调查表：你最喜欢的水果是什么？苹果□      梨□     香蕉□     其他□你最喜欢的饮料是什么？矿泉水□      果汁□     奶茶□     其他□你最喜欢的水果是什么？书籍□      文具□     玩具□     其他□  2、全班汇总整理调查表，整理出所需要的物品的名称和数量，填写在表格里。并到商店里记录好物品的单价。3、整理汇总，计算分析确定好物品的种类和数量，估一估、算一算，大约一共需要多少元钱。  根据统计的数据，算一算，全班每人要付多少元？小组讨论：你能想到哪些节约费用的方法？三、分组购物  按确定的购物方案，小组分工购买不同的物品，并记录所购物品的单价、数量和总价。回想一下：在购买物品时，哪些可以优惠？计算出优惠的钱数。根据各组的购物记录，计算这次联欢会花费的总金额，并与购买方案比较，是结余还是超支？各是多少钱？ 四、汇报交流，回顾反思通过活动，你知道了什么？还想到了那些问题。你有哪些收获和体会？讨论交流后小结：组织活动前，要认真制定活动计划；通过调查确定买什么、买多少比较合理。制定方案、实际购物的过程中，都要用到学过的小数计算。     让学生通过讨论交流确定调查方案。               让学生经历调查购买物品和购买物品的方案，了结开好班级联欢会的组织准备的方法步骤。                       课堂检测1、甜瓜每千克7.5元，妈妈买了2.6千克。付了20元，应找回多少钱？2、（1）买2千克果冻0.56千克扁桃仁、2.1千克核桃仁需要多少元？（2）买了0.8千克果冻、2.5千克的扁桃仁、1.2千克核桃仁需要多少元？ 3、某品牌乒乓球价格表如下：买3盒三星乒乓球比买3盒二星乒乓球贵多少元？4、某品牌乒乓球的价格是2.5元，55元钱可以买多少个这样的乒乓球？ 课堂练习的设置是让学生巩固多边形面积的方法。    总结提升课堂小结：谈谈你这节课的收获：板书设计班级联欢会1、提出问题，确定方案2、组织调查3、分组购物、汇总分析4、回顾反思 本课作业1、  每支钢笔5.7元，6支钢笔多少钱？  2、  某品牌乒乓球价格表如下：买1盒一星乒乓球比买6个散装一星乒乓球贵多少元？3、（1）李明星期天帮奶奶买了2.8千克白萝卜和2千克豆角，一共花了多少钱？（2）买4千克青椒，10元钱够吗？  本课教育评注（实际教学效果及改进设想）