小学数学苏教版五年级上册五 小数乘法和除法教案设计

这是一份小学数学苏教版五年级上册五 小数乘法和除法教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第82-83页综合与实践“级联欢会”。
【教学目标】
1、学生了解班级联欢会需要完成的准备工作，能根据联欢会的需要说明自己的想法，能交流实践活动的体会；能应用数学知识调查、统计、决策，能根据实际需要进行估算、计算和核算，初步学会联欢会费用问题的计算。
2、学生经历准备班级联欢会的活动全过程，体会活动方案的确定调查需要物品、购置活动用品、费用预算、结算等活动，培养初步的实践活动能力，积累数学活动的基本经验，提高数学知识的应用能力。
3、学生主动参与联欢会的准备活动，体会数学在日常生活里的应用，感受数学的价值；受到合理购物、节约费用等良好品质的教育；培养主动参与、互相合作、回顾反思等学习态度和习惯。
【教学重点】
购买物品的调查与费用计算。
【教学难点】
商品及价格的调查、费用计算。
【教学过程】
一、提出问题
1、回忆活动，激活经验
师：同学们，马上要到新年了，下周我们准备开展一次班级联欢会。
你还记得自己参加过哪些联欢会吗？
师：今天我们一起来探讨怎样有声有色的举办一次班级联欢会。（板书课题）
2、讨论活动方案
师：举办一次班级联欢会，我们首先要制定活动计划，你们知道要做哪些准备吗?
师：同学们想的很周到，活动经验也很丰富。为了让每位同学都参与到活动中来，本次活动的装饰品、奖品都统一购买，至于活动的节目安排就交给班长负责啦。
师：水果、饮料和奖品的种类都很多，我们有什么办法确定买些什么呢？
师：看来要让大多数同学满意就需要我们进行调查统计。
二、组织调查，收集数据
1、投票决定
师：课前在班干部会议时，已经讨论过了，班长你来汇报一下，需要购买哪些物品。
班长：我们班干部会议时，商量了一下，把我们需要购买的物品分为水果、饮料喝奖品三类。
师：听了班长的汇报，老师课前绘制了一张调查表。（出示表格）
师：你可以为你喜欢的水果、饮料、奖品投上一票。（平板互动：投票）
师：看屏幕上的条形统计图，你能获得哪些数学信息？
师：为了满足大多数同学的口味，你对购物员有什么建议？
师：同学们最喜欢的苹果、奶茶和玩具要多买一些。(板书：收集数据)
2、价格调查，计算费用
师：刚才收集统计图中的数据，我们已经确定了要购买的物品，那怎样知道大约要多少钱呢？在购买时还学要了解什么？（板书：计算费用）
师：购买物品的数量和单价。
师：课前老师请某某同学去超市调查了相关物品价格。（视频）这是我们同学通过课前调查整理的表格。他的整理很有代表性，我们一起来看看。
师：请同学们拿出学习单，现在我们一起来整理一下吧！（出示学习单）
师：每种物品应该选择哪种单价，要购买多少？我们一起来制定购物方案吧！
出示购物方案要求：
1、按班级人数（30人）确定购买数量
2、将购物方案补充完整
3、估一估，每种商品的总价，估算出合计金额。
4、将表格用平板拍成照片传给老师
谁来汇报一下，购物清单上的预算。
交流：你具体怎么估的，每种物品总价估计的是多少？估计一共要多少元？
三、合理分工，模拟购物
1、布置任务
师：既然制定好了购物方案，现在要进行模拟购物了，在进行模拟购物之前一起来看模拟购物要求。（每组6人，1人营业员，组长负责记录，轮流购物）
出示模拟购物要求：
（1）小组合作完成，模拟购齐所需物品
（2）记录各种物品的单价、数量、总价。
（3）记录员汇总、将模拟购物表补充完整。
（4）将表格用平板拍成照片传给老师。（平板互动：拍照上传）
2、模拟购物
师：选择1组模拟购物的金额与购物方案比较，是结余还是超支？
出示商场优惠活动：拉花：拉花:每对4元，买3送一
气球：每包10个，每包1元。
苹果：圣诞促销，每千克便宜1.5元
奶茶：每箱24瓶，共80元
玩具： 没有优惠
铅笔：原价2元，现降价0.5元
师：你发现为什么会有结余（超支）的吗？分别请同学来算一算。
师：原来这次的购买过程中有优惠活动。
师：确实，我们在享受快乐的同时要牢记节约这个传统美德。现在想想，除了趁超市打折时去购物还有哪些可以节约费用的方法？我们可以自己制作一些装饰品或者淘宝网购
师：随着时代的发展，网络购物走进了千家万户，网购既便宜又方便，但有时我们还是要注意网购物品的质量。
3、费用结算
师：预算已经出来了，班费在之前的活动中用完了，老师的班级三十个人，根据你的购物方案，全班每人要支付多少呢？请你算一算。
师：你是怎么知道的？
师：用合计的价钱除以30，也就是求平均数。
四、回顾反思
师：今天这一节课，我们一起讨论了怎样有声有色的举办一次班级联欢会。
同桌互相回顾，并讨论你通过活动有哪些收获和体会。
交流：回顾活动过程，你有哪些收获或体会？
小结：我们知道了要成功举办一次班级联欢会，首先需要（制定活动计划），其次为了让大多数同学满意，我们需要进行（调查统计），最后我们再（制定购物方案，进行模拟购物）。制定购物方案、进行模拟购物都要用到学过的小数计算。在购物或花费时，要牢记节约这一传统美德，养成节约的良好品质和生活习惯。