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人教版三年级上册1 时、分、秒优质教学课件ppt
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这是一份人教版三年级上册1 时、分、秒优质教学课件ppt，文件包含人教版数学三年级上册第二单元第01课时《两位加两位数》课件pptx、人教版数学三年级上册第二单元第01课时《两位加两位数》教学设计docx、人教版数学三年级上册第二单元第01课时《两位加两位数》分层作业docx、人教版数学三年级上册第二单元第01课时《两位加两位数》学习任务docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
2.正确口算两位数加两位数的进位加法。
1.掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确的进行口算。
3.感觉解决问题方法的多样性，提高思维的灵活性。
掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确的进行口算。
正确口算两位数加两位数的进位加法。
感觉解决问题方法的多样性，提高思维的灵活性。
36+30= 45+20= 56+4= 25+9= 37+40= 33+5=
知识点小结：先把两位数拆成整十数和一位数，再计算。
23+60=
48+6=
探究两位数加两位数的计算方法
答：一年级一共要买69张车票。
发现：一个算式用了两种算法。 （1）和（2）的方法相同。1.方法一：把 一个加数拆成整十数和一个一位数。2.方法二：把两个加数都拆成整十数和一个一位数。
21+47= 30+49= 32+36= 54+24=
探究两位数加两位数的进位加法
39+44=
39+44=
答：二年级一共要买83张车票.
发现：一个算式可以多种口算的方法。还发现：用凑十法迁移到“凑整十数”的方法， 计算时比较简便。
（2）二年级一共要买多少张车票？
答：二年级一共要买83张车票。
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
个位相加满十，一定要向十位进1。
1.比较算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。不同点：前者个位数相加不进位， 后者个位数相加进位。
26 + 47= 36 + 49=
39 + 35= 56 + 28=
84
判断:36+35=61
错因分析：本题错在没有进位。
改正:36+35=71（ √ ）
3.判断对错对的打“√”错的打“ⅹ”并改正。
4.两只蜗牛一共爬行了多少米？
答：两只蜗牛一共爬行了54米.
方法二：29 + 25 =
2.水果店卖出36箱水果，还剩45箱，水果店原有多少箱水果？
用你喜欢方法进行计算： 36+47=
方法一：36 + 47=
答：水果店原有83箱水果.
3.植树节那天，大家排成一队去领树苗，小芳前面有28人，后面有35人。这一队一共有多少人 ？
2 8 + 3 5 + 1=
答：这一队一共有64人 .
1.学习两位数加两位数不进位的计算方法。2.学习两位数加两位数进位的计算方法。
3.方法一：把其中的一个加数拆成整十数和一个一位数，先加整十数，再加一位数
4.方法二：把两个加数都拆成整十数和一个一位数，先算整十数相加，再算一位数相加，最后把两次所得的结果加起来。
5.方法三：用凑十法迁移到“凑整十数”的方法， 计算时比较简便。
2.正确口算两位数加两位数的进位加法。
1.掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确的进行口算。
3.感觉解决问题方法的多样性，提高思维的灵活性。
掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确的进行口算。
正确口算两位数加两位数的进位加法。
感觉解决问题方法的多样性，提高思维的灵活性。
36+30= 45+20= 56+4= 25+9= 37+40= 33+5=
知识点小结：先把两位数拆成整十数和一位数，再计算。
23+60=
48+6=
探究两位数加两位数的计算方法
答：一年级一共要买69张车票。
发现：一个算式用了两种算法。 （1）和（2）的方法相同。1.方法一：把 一个加数拆成整十数和一个一位数。2.方法二：把两个加数都拆成整十数和一个一位数。
21+47= 30+49= 32+36= 54+24=
探究两位数加两位数的进位加法
39+44=
39+44=
答：二年级一共要买83张车票.
发现：一个算式可以多种口算的方法。还发现：用凑十法迁移到“凑整十数”的方法， 计算时比较简便。
（2）二年级一共要买多少张车票？
答：二年级一共要买83张车票。
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
个位相加满十，一定要向十位进1。
1.比较算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。不同点：前者个位数相加不进位， 后者个位数相加进位。
26 + 47= 36 + 49=
39 + 35= 56 + 28=
84
判断:36+35=61
错因分析：本题错在没有进位。
改正:36+35=71（ √ ）
3.判断对错对的打“√”错的打“ⅹ”并改正。
4.两只蜗牛一共爬行了多少米？
答：两只蜗牛一共爬行了54米.
方法二：29 + 25 =
2.水果店卖出36箱水果，还剩45箱，水果店原有多少箱水果？
用你喜欢方法进行计算： 36+47=
方法一：36 + 47=
答：水果店原有83箱水果.
3.植树节那天，大家排成一队去领树苗，小芳前面有28人，后面有35人。这一队一共有多少人 ？
2 8 + 3 5 + 1=
答：这一队一共有64人 .
1.学习两位数加两位数不进位的计算方法。2.学习两位数加两位数进位的计算方法。
3.方法一：把其中的一个加数拆成整十数和一个一位数，先加整十数，再加一位数
4.方法二：把两个加数都拆成整十数和一个一位数，先算整十数相加，再算一位数相加，最后把两次所得的结果加起来。
5.方法三：用凑十法迁移到“凑整十数”的方法， 计算时比较简便。
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