人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律导学案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律导学案，共6页。
牛顿第三定律（一）基础知识1．大量实验事实表明，自然界中一切力的现象，总是表现为物体之间的相互作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体。甲物体施给乙物体一个力的同时，甲物体也受到乙物体施给的一个力，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。2．物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。（二）牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。2．表达式：（作用力）F = − F′（反作用力），式中的“-”号表示方向相反。3．理解：（1）定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律（2）全面揭示了作用力和反作用力的关系，可归纳为三个性质和四个特征。三个性质是：A．异体性：作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果；B．同时性： 作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；C．相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。四个特征是：A．等值：大小总是相等的；    B．反向：方向总是相反的；C．共线：总是在同一直线上；  D．同性：力的性质总是相同的。（三）辨析平衡力和作用力、反作用力 一对平衡力一对作用力与反作用力不同之处作用在同一物体上分别作用在两个相互作用的物体上力的性质不一定相同力的性质一定相同不一定同时产生，同时消失一定同时产生，同时消失两个力的作用效果相互抵消各有各的作用效果，不能相互抵消相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上1．一个大汉（甲）跟一个女孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大汉把女孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是（    ）A．大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。B．大汉拉女孩的力不一定比女孩拉大汉的力大。C．大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等。2．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（    ）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力。B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等。C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间。D．作用力与反作用力的性质一定相同。3．用水平外力F 将木块压在竖直墙面上而保持静止状态，如图所示，下列说法中正确的是（A．木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡。B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力。C．外力F 与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力。D．木块对墙的压力的反作用力与外力F 大小相等。4．如图8 所示，P 和Q 叠放在一起，静止在水平桌面上。在下列各对力中属于作用力和反作用力的A．P 所受的重力和Q 对P 的支持力（   ）B．Q 所受的重力和Q 对P 的支持力C．P 对Q 的压力和Q 对P 的支持力D．Q 对桌面的压力和Q 对P 的支持力5.下列说法正确的是（   ）A．以卵击鸡蛋，蛋破而石头没损伤，是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力B．物A 静止在物B上，A质量小于B质量，所以A 作用于B 的力小于B作用于A 的力C．一本书静止在水平桌面上，书对桌面压力和桌面对书支持力是一对作用力与反作用力D．一本书静止在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力            物体的受力分析分析方法：1．确定所研究的物体，找出周围有那些物体对他产生作用；2．养成按步骤分析的习惯；3．画完受力示意图后要做一番检查；4．如果有一个力方向难以确定，可用假设法分析。             1.如图 2−28 所示，竖直放置的轻质弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体 P连接，P 与斜放其上的固定档板 MN 接触且处于静止状态.画出物体p可能的受力情况      2.如图A、B、C 是三个相同的物块叠放在水平桌面上，作用在B 上的拉力F = 4 N，已知A、B、C、桌面间动摩擦因数μ 为0.15，A、B、C 均重10 N，物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力大小，且A、B 相对静止，则B、C 间的摩擦力为________，C 与桌面的摩擦力为________。