小学语文繁星达标测试
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这是一份小学语文繁星达标测试,共2页。试卷主要包含了辨字组词,在括号里填上恰当的词语,按要求写词语,按要求, 写句子,课内阅读等内容,欢迎下载使用。
第4课 《繁星》 同步练习班级:____________ 姓名:____________ 座号:_______________一、给加点字选择正确的读音,打上“√”。(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧(wèi mèi)的星。(2)船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠(zhuì zuì)呢!(3)这时候我忘记了一切。在星的怀(huái hái)抱中我微笑着,我沉睡着。(4)渐渐地我的眼睛模(mó mú)糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。二、辨字组词。幻( ) 颗( ) 沈( ) 伦( ) 昧( ) 萤( )幼( ) 棵( ) 沉( ) 轮( ) 味( ) 荧( )三、在括号里填上恰当的词语。( ) 的星星 ( ) 的夜晚 ( )的理想( ) 地离开 ( ) 的秋天 ( )的祝福四、按要求写词语。1. 密密麻麻(AABB式): 、 、 2. 半明半昧(ABAC式): 、 、 3. 摇摇欲坠(AABC式): 、 、 五、细读题目,把正确答案的序号填在括号里。1.“半明半昧”一词中,“昧”的意思是( )。A.躲藏 B.昏暗 C.光亮 D.害羞2.下列词语没有错别字的一组是( )。 A.廷院 纳凉 菜园 密密麻麻 B.微小 静寂 篮天 半明半昧C.船舱 摸糊 飞舞 无处不在 D.仿佛 沉睡 柔和 摇摇欲坠3. 下列表示“看”的词语,依次填入句子中正确的一项是( )。 登上山顶, 山脚绿树繁荫, 天空白云飘荡, 向东沧海茫茫。A.俯视 眺望 远望 B.俯视 仰望 眺望C.俯视 远望 眺望 D.俯视 仰望 远望4.对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是( )。A.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼……(比喻)B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人)D.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!(夸张)5. 《繁星》中,下列不是写作者想象之景的一项( )。A.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。B.我仿佛听见它们在小声说话。C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。D.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。6.“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”对这首诗理解不正确的一项是( )。A.这些诗句看起来是对大海的提问,但其实是冰心对大海的赞美。B.诗人面对波澜壮阔的大海,禁不住思潮翻涌,赞美了它博大和宽广的胸怀。C.这些诗句运用排比和连续的反问,使抒发的赞美之情更加强烈。D.这些句子表现的意境凄美而悲凉,说明作者不喜欢大海。六、按要求, 写句子。1.我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句) 2.我躺在舱面上,仰望天空。(扩句,至少扩两处) 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)学校的早晨是 的,是 的,是 的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(仿写句子)我望着 ,我仿佛看见 ,我仿佛 。七、课内阅读。母亲啊!天上的风两来了, ;心中的风雨来了, 。1.将诗歌补充完整。2.这首诗的作者是 ,选自她的诗集《 》,作者的笔名出自王昌龄的诗句“ , 。”3.“心中的风雨”比喻 。 4.从这首小诗我读出了 。
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