青岛版 (六三制)一年级下册三 丰收了——100以内数的认识作业课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)一年级下册三 丰收了——100以内数的认识作业课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了如何比较呢，小玉和小玲谁摘的多，我借助计数器比较，请自己进行问题转化，小玉和小强谁摘的多，十位上的珠子一样多，个位上82，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

会比较100以内数的大小，进一步巩固100以内数的顺序。会用＞、=、＜表示两个数的大小，发展观察、分析和实践能力。
【重难点】掌握100以内数的大小比较方法。
已知条件：小玉摘了42个石榴，小玲摘了27个石榴。
问题转化：比较42和27这两个数的大小，谁对应的数大，谁摘得就多。
按从前往后的顺序数数时，后面的数大于前面的数，42在27的后面，所以42>27。
我根据数位的意义比较。
比较十位上的数，4个十大于2个十，所以42>27。
十位上：4颗珠子比2颗珠子多。
已知条件：小玉摘了42个石榴，小强摘了48个石榴。
问题转化：比较42和48这两个数的大小，谁对应的数大，谁摘得就多。
42和48十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大，所以42<48。
我根据数位的意义比较，十位上的数相同。
（教材第29页“自主练习”）
48（ ）50 78（ ）78 69（ ）96 86（ ）87 60（ ）70 39（ ）29
（1）0、30、60、_____。
（2）100、75、 _____、25。
（3）72、 _____、 _____、 42、 _____、 _____、12。
100以内数的大小比较：1. 十位上的数不同，十位上的数大的那个数就大。