青岛版 (六三制)一年级下册三 丰收了——100以内数的认识学案设计

项目

内　　容

1.比较一下35和53这两个数,(　　)大。

2.在果园里摘石榴,小玉摘了42个,小玲摘了27个。小玉和小玲谁摘的多?

分析与解答:

比较她们俩谁摘的多,就是比较42和27的大小。

(1)方法一:根据数的顺序比较,42在27的(　　),所以42比27(　　)。

(2)方法二:42比40大,27不够40,加上一些才够,所以42比27(　　)。

(3)方法三:　根据数的组成比较,42比4个十(　　),27不够4个十,所以42比27(　　)。

3.先数的数(　　),后数的数(　　)。

4.比较两位数时,先比较十位上的数字,十位上的数字大的数(　　)。

5.按规律写数。

37,38,39,(　　),41,(　　)43。

22,24,26,(　　),(　　),(　　)。

30,40,50,(　　),(　　),80。

(　　),(　　),55,45,35,25。

6.在○里填上“>”“<”或“=” 。

34○43　　　　23○61　　　　79○80　　　　50○15

温馨

提示

知识准备:区分两位数的十位和个位。

学具准备:小木棒,计数器。