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    小学语文人教部编版二年级上册课文26 一封信公开课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文26 一封信公开课ppt课件,共53页。PPT课件主要包含了一封信,树叶飘飘,削土豆,刮胡子,星期天,一束鲜花,希比希等内容,欢迎下载使用。

    自由朗读课文,画出生词语,读准读音,注意字形,画出不理解的地方。
    例:早晨,我迎着朝( )阳,朝( )学校走去。
    例:因为这个知识点很重( )要,所以老师重( )复地讲了好几遍。
    例:妈妈给我系的蝴蝶结( ),既好看,又结( )实。
    左边两个“土”,第二横最长,最后一笔是提。
    撇、捺舒展,盖住下部。“今”不要多写一点。
    上窄下宽,注意竖弯钩要写得圆润有力。
    冷清:冷静而凄凉。形容居住空间很冷落、清净。
    揉:用手反复推压搓弄东西,使变软或成球形。
    闪闪发光:形容物体很闪亮,光亮忽明忽暗,因反射阳光而像在发出光芒一样。
    开心——高兴 结尾——末尾 冷清——冷落 以前——从前 重新——从头 亲爱——敬爱
    开心——难过 开始——结束 冷清——热闹 打开——关闭 结尾——开头 现在——以前
    再次阅读课文,说说课文主要讲了一件什么事。
    本文讲述露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事。她第一封信写了很多 的事,后在妈妈的引导下,第二封信写了很多 的事。
    认识“封、削”等15个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写“封、信”等10个字,会写“出国、今天”等词语。能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
    同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音,边听边思考:
    露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信。
    再读课文,概括层次大意。
    第二部分( ): 。
    爸爸出国,露西准备给爸爸写信
    露西在妈妈的引导下重写第二封信的过程
    露西独自写的第一封信的内容
    爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
    露西为什么要给爸爸写信?
    妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
    从这一段的描写你可以看出什么?
    “亲爱的爸爸,” 露西写道,“ 你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
    从这一段的描写中,你感受到了什么?
    “一边刮胡子,一边逗我玩”“家里总是很冷清”
    亲爱的爸爸:你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
    同学们,你们喜欢露西写的这封信吗?为什么?
    假如你是露西的爸爸,当你收到这样一封信的时候,你会有怎样的感受?
    会担心、难过、自责,无法安心工作……
    朗读时,要读出露西对爸爸满满的爱和思念,以及爸爸不在家,露西的不开心。
    这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。“那我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
    妈妈也不喜欢露西写的第一封信。
    第二封信又会写些什么呢?
    朗读时,语气要开心轻快。
    你觉得露西的爸爸在收到第二封信的时候,会有怎样的感受?
    非常欣慰、开心,对家里的一切很放心……
    读第4~13自然段,找出写第二封信的过程中对妈妈和露西的描写,这些描写表现出什么?
    “她拍拍露西的肩膀”(4)“妈妈在她身旁坐下来”(6)
    “把纸揉成一团”(5)“露西笑了”(11)“露西叫了起来”(13)
    表现了露西的心情变化和性格的乖巧
    露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
    我更喜欢第二封信。因为爸爸如果收到第一封信,一定会放心不下家里的事;而第二封信不仅免去了爸爸对家里的牵挂,让他能够安心工作,而且表达了露西和妈妈对爸爸深深的思念之情。
    如果想请你写一封信,你想写给谁?为什么呢?
    有小狗陪伴自己修台灯去看电影
    看不到爸爸没人陪“我”玩台灯坏了不会修
    本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事。第一封信她写了很多不开心的事,后来在妈妈的引导下,第二封信写了很多开心的事。告诉我们对待同一件事情,从不同角度看,会有不同的处理方法。只有乐观面对生活,每天才会有好心情。
    释义:书信难以充分表达其意,指语言、文字不容易完全确切地表达思想内容。
    言而有信  半信半疑  难以置信 信以为真  信誓旦旦  言而无信背信弃义  信口开河  通风报信 杳无音信  深信不疑  信手拈来
    ★朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?试着把这封信读出来。
    朗读指导:本文对话较多,既要读出妈妈和露西说话的不同语气,又要读出前后两封信中露西的情感变化。
    第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了,这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
    ★露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
    参考答案:我更喜欢第二封信。因为爸爸如果收到第一封信,一定会放心不下家里的事;而第二封信不仅免去了爸爸对家里的牵挂,让他能够安心工作,而且表达了露西和妈妈对爸爸深深的思念之情。
    在田字格中练习书写本课的生字。
    试着给爸爸写一封信,把你想说的话写出来。
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