湘少版四年级下册Unit 7 Today is Saturday.学案及答案

Unit 7 Today is Saturday.

Period 1

【学习目标】

1．我能听懂、会说本课新单词today, music, class, tomorrow.

2．我能认读表星期Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

3．我能正确理解和灵活运用本课句子：

Today is Tuesday. / Tomorrow is….

I have music class again.

【学习重难点】

重点：正确理解和灵活运用句子：

Today is Friday. Tomorrow is my birthday. Peter is happy today.

难点：认读并掌握表星期的单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

【学习过程】

一、课前独学

1．听、跟读A部分句子三至五遍。

2．通过表星期的单词，理解A部分内容。

3．认读B部分单词。

4．再次复习表天气的单词sunny, rainy, windy, cloudy，来完成C部分填空。

二、我的疑问

在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

三、课堂合作与探究

1．检查独学：组内相互检查课前独学情况，并给以评价。

2．师出示台历，听、跟读B部分表星期的单词。抽生迅速说出相应的单词，并评出“记忆之星”。

3．自读A部分对话，理解对话内容；各小组请代表模仿说句子。

4．出示表天气的图片，复习单词sunny, rainy, windy, cloudy，学生自我检查C部分课前独学完成情况，并修正。

5．解决难题：师生一起解决独学中遇到的难度较高的句子与单词。

四、课堂展示

1．读的展示。（各小组内抽生迅速说出B部分表星期的单词。）

2．演的展示。（各组选代表表演A部分中对话内容，并进行评价。）

3．写的展示。（完成并展示句子Today is Saturday.的书写，强调大小写。）

【课后反思】

自我评价：（    ）★再努力    ★★一般    ★★★良好    ★★★★最棒

我的收获：______________________________________________________________。

【达标检测】

我会连。

1．Wednesday                   星期日

2．Sunday                      星期二

3．Friday                       星期一

4．Tuesday                     星期六

5．Monday                      星期五

6．Saturday                     星期四

7．Thursday                     星期三