人教部编版七年级下册男生女生多媒体教学课件ppt

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1.青春期男生女生的差异有哪些？2.性别刻板印象的含义及利与弊3.怎样正确对待男生女生的个体差异，做到优势互补？
两组照片哪一组更容易区分性别？
“男女”体现在哪些方面“有别”？
(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强善于综合。问甲和乙谁更像女生？           2、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅多愁善感。问:甲和乙谁更像女生 3、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等              
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 （心理方面）
1.青春期男生女生的差异？
①男生女生在生理方面的差异，②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异。
我长胡子了，怎么办呢？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化， 我们应平静而欣然地接受。
2.怎样看待男生女生的生理性别特征？
1.购物时，习惯货比三家才下手
2.对飞机、坦克等重型机械感兴趣
3.肌肉发达，力气较大，擅长体力活
4.喜欢小动物，但看见老鼠、蟑螂会尖叫
5.喜欢结伙组队打球玩游戏
6.出去旅游时，大包小包加自拍
对女生的刻板印象1.女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事…………
对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心…………
网友：我想要一个会说话的冰墩墩国际奥委会：不能。 思考：为什么冰墩墩，雪容融不能说话？
根据国际奥组委的规则，吉祥物不能有性别的差异。而一旦说话就很容易分辨性别，因此，北京冬奥组委在与制片方签订协议时，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当性别中立”的条款写了进去。
反对性别歧视，正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。
如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？
由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。
我们不要过于受性别刻板印象的影响
①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）（P16）
③生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然接受。（P15）
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极）（P16）
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16）
讨论：在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？
女生可以帮助男生：①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。……
男生可以帮助女生：①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等。……
思考：如何对待男女生的性别优势？
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①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。 ②不自傲，不自卑。男生女生相互理解，相互帮助、相互学习，共同进步。
男生女生性别差异对生理性别特征的认识对性别角色的认识
正确认识性别优势正确看待性别差别
1.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（ ）来衡量某个男性或女性。 A.兴趣爱好 B.性别刻板印象 C.习惯 D.生理性别特征
2、在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
3.在《开学第一课》的舞台上，出现了几位年轻、帅气的“小鲜肉”他们拥有众多的粉丝，但他们与传统男性形象不同的气质和风格也引起了不少人的反感。对此，下列说法正确的有( )A.每个男性都应该刻意塑造阳刚粗犷的男性形象B.对性别的认识不能过分受性别刻板印象的影响C.青春期的男生女生生理性别差异更加模糊不清D.男女生性格特点、外在形象截然不同，存在差异
4.在青春期， 男生出现喉结，声带变粗……这( 　　) A.让人难以接受 B.会令大家嘲笑 C.属于不太正常 D.是青春期的正常现象
5、某班开展实践活动的过程中，老师发现大多数女生的书包都由男生帮忙背着；在活动场所布置过程中，女生把场地布置得紧紧有条。这充分说明（ ）A、男生女生各自拥有自身的性别优势B、男生只是适合体力劳动C、女生比男生更加优秀D、女生为班级做出更大的贡献