还剩10页未读，
继续阅读
人教部编版八年级下册核舟记复习练习题
展开
这是一份人教部编版八年级下册核舟记复习练习题，共13页。试卷主要包含了基础运用，课内阅读《核舟记》，完成练习等内容，欢迎下载使用。
11《核舟记》同步练习（后附答案）
一、基础运用
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠( )多rán( )，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣 zhě( )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿( )、人物等，罔( )不因势象形，各具情态。
(3)核舟箬( )篷覆之，茶炉等一应俱全，刻于天启 rén( )xū( )秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《 》，作者 字子敬，
(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木 径:
(2)为宫室、器皿、人物 为:
(3)罔不因势象形 罔不:
因: 顺着、就着 象:
(4)尝贻余核舟一 贻:
(5)清风徐来，水波不兴 徐:_ 兴:
(6)中峨冠而多髯者为东坡 峨:
(7)如有所语 语:
(8)矫首昂视 矫:
(9)其两膝相比者 比:
(10)神情与苏、黄不属 不属:
(11)诎右臂支船 诎:_
(12)珠可历历数也 历历:
(13)若听茶声然 若……然:
(14)钩画了了 了了:
(15)曾不盈寸 曾: 盈:
(16)盖简桃核修狭者为之 简: 修狭:
4.一词多义。
(1)端 东坡右手执卷端
其人视端容寂
(2)奇 明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
(3)可 高可二黍许
珠可历历数也
(4)盖 盖大苏泛赤壁云
盖简桃核修狭者为之
(5)以 能以径寸之木
以至鸟兽、木石
(6)为 为宫室、器皿、人物
中峨冠而多髯者为东坡
(7)之 能以径寸之木
箬篷覆之
5.下列选项中意思没有发生变化的一项是（ ）
A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者
C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之
6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.盖简桃 / 核修狭者 / 为之
B.中峨冠而多髯者 / 为东坡
C.中轩/敞者为/ 舱
D.虞山王毅 / 叔远 /甫刻
7.下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.东坡右手执卷端
B.左手倚一衡木，右手攀右趾
C.其船背稍夷
D.而计其长曾不盈寸
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(3)细若蚊足，钩画了了。
(4)盖简桃核修狭者为之。
二、课内阅读《核舟记》，完成练习。
9.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
10.课文写船头三人不同的情态主要是为了说明什么?
11.课文分述部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中间、船头、船尾的顺序描述“核舟”上的事物的。这样写有什么好处?
二、课外阅读与提升
（一）比较阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】《核舟记》全文。
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。(节选自《虞初新志》，有删改)
【注释】 ①黄子履庄:即黄履庄，清朝人。②机:机关。
12.解释下列句中的词。
(1)尝贻余核舟一 尝:
(2)凿木人长寸许 许:
13.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
14.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可田立山的“ “两字来 概括;【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ ”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、 、雕栏和_刻字 ，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“ ”，所举的一个事例是，他雕凿了一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人
15.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
黄子履庄中，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
[注]①黄子履庄:黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠(fèi):狗叫。
16.文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“奇(或神)”字概括。
(用自己的话回答)
17.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.触机则立吠不止 则题名其上
B.所作之奇俱如此 何陋之有
C.虽黠者不能辨其为真与伪也 盖简桃核修狭者为之
D.中峨冠而多髯者为东坡 人不知而不愠
(三)阅读下面文言文，回答问题。
核工记(节选)
宋起风
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。
山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人类司更卒执桴鼓若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听;户虚掩，如应门;洞开，如延纳状--左右度。之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也!舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波文涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
[注]①雉(zhì):城墙垛子。②司更卒:更夫。③桴:鼓槌。④应门:应声开门。⑤度:揣测。⑥卷帙(zhì):书卷，这里指佛经。⑦舣(yǐ):停船靠岸。⑧乃尔:如此，就这样。
19.下列对画线句断句正确的一项是 （ ）
A.中有人类/司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
B.中有人/类司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
C，中有人类/司更卒执桴鼓/若寒冻不胜者
D.中有人/类司更卒/执桴/鼓若寒冻不胜者
20.下列句中的加点词意义不同的一项是（ ）
A.长五分许 高可二黍许
B.雉历历可数 珠可历历数也
C.若为佛事夜归者 为宫室、器皿、人物
D.如延纳状 余人各复延至其家
21.《核舟记》与本文都描述了一件微雕作品，请概括它们共同具有的妙处。
答案：
11.核舟记
一、基础运用
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠( guān )多rán(髯)，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣 zhě( 褶 )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿( mǐn )、人物等，罔( wǎng )不因势象形，各具情态。
(3)核舟箬( ruò )篷覆之，茶炉等一应俱全，刻于天启 rén( 壬 )xū( 戌)秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《 虞初新志 》，作者_魏学洢字子敬， 明末 _(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木 径: 直径
(2)为宫室、器皿、人物 为: 做。文中指雕刻
(3)罔不因势象形 罔不: 无不、全都
因: 顺着、就着 象: 模拟
(4)尝贻余核舟一 贻: 赠
(5)清风徐来，水波不兴 徐:_ 慢慢地 兴:起
(6)中峨冠而多髯者为东坡 峨: 高
(7)如有所语 语: 说话
(8)矫首昂视 矫: 举
(9)其两膝相比者 比: 靠近
(10)神情与苏、黄不属 不属: 不相类似
(11)诎右臂支船 诎:_弯曲
(12)珠可历历数也 历历: 分明的样子
(13)若听茶声然 若……然: 好像……的样子
(14)钩画了了 了了: 清楚明白
(15)曾不盈寸 曾: 竟然 盈: 满
(16)盖简桃核修狭者为之 简: 挑选 修狭: 长而窄
4.一词多义。
(1)端 东坡右手执卷端 开头，发端
其人视端容寂 端正
(2)奇 明有奇巧人曰王叔远 奇妙
舟首尾长约八分有奇 零数、余数
未复有能与其奇者(《答谢中书书》) 奇丽景色
(3)可 高可二黍许 大约
珠可历历数也 可以
(4)盖 盖大苏泛赤壁云 句首语气词
盖简桃核修狭者为之 原来是
(5)以 能以径寸之木 介词，用、拿
以至鸟兽、木石 连词，和“至”连用，表示范围的延伸，可译为“以及”
(6)为 为宫室、器皿、人物 动词，做。 文中指雕刻
中峨冠而多髯者为东坡 动词， 表判断，是
(7)之 能以径寸之木 结构助词，的
箬篷覆之 代词，指船舱
5.下列选项中意思没有发生变化的一项是(C)
A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者
C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之
6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(B)
A.盖简桃 / 核修狭者 / 为之
B.中峨冠而多髯者 / 为东坡
C.中轩/敞者为/ 舱
D.虞山王毅 / 叔远 /甫刻
7.下列句子中有通假字的一项是 (B)
A.东坡右手执卷端
B.左手倚一衡木，右手攀右趾
C.其船背稍夷
D.而计其长曾不盈寸
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。
(3)细若蚊足，钩画了了。
(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白。
(4)盖简桃核修狭者为之。
是挑选长而窄的桃核雕刻成的。
二、课内阅读《核舟记》，完成练习。
9.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
答：善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术;善于将静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性特征;于精细微小处绝不马虎了事，展现刀笔之神与“象”外之韵.
10.课文写船头三人不同的情态主要是为了说明什么?
答：主要是为了说明雕刻者技艺的高超。
11.课文分述部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中间、船头、船尾的顺序描述“核舟”上的事物的。这样写有什么好处?
示例:先中间后两边，不仅显示了核舟这件工艺品结构上对称的美，也使文章在结构谨严之中，产生了很强的层次感。
二、课外阅读与提升
（一）比较阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】《核舟记》全文。
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。(节选自《虞初新志》，有删改)
【注释】 ①黄子履庄:即黄履庄，清朝人。②机:机关。
12.解释下列句中加点的词。
(1)尝贻余核舟一 尝:曾经
(2)凿木人长寸许 许:左右
13.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
即使是聪明人也不能分辨它是真是假。
14.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可田立山的“ 灵怪(或:奇巧) “两字来 概括;【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ 奇(或:神) ”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和_刻字 ，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是，他雕凿了一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人
15.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
答：王叔远的作品小巧精致，如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿、宫室等，还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
黄子履庄中，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
[注]①黄子履庄:黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠(fèi):狗叫。
16.文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“奇(或神)”字概括。
第1段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是雕凿了一个长约一寸、能自动行走的木人。(用自己的话回答)
17.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
答案:王叔远的作品小巧精致，如他能用很小的木头雕刻人物、器皿、宫室，还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗等能动，能叫，其声音更是难辨真伪。
18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 (A)
A.触机则立吠不止 则题名其上
B.所作之奇俱如此 何陋之有
C.虽黠者不能辨其为真与伪也 盖简桃核修狭者为之
D.中峨冠而多髯者为东坡 人不知而不愠
解析:A A项，“则”的意思均为“就”; B项，结构助词，的/宾语前置的标志; C项，动词，是/雕刻;D项，连词，表并列连调，表转折
参考译文:黄履1，年少时聪明悟，读书不过几遍，就能背诵。特别喜欢自山新意，制自各种机械。上八岁时，(他)曾经背着私塾的老师，暗地里拿来上匠的刀钜，难凿山一个一寸来高的木人，放有书室上能自动行走，(本人)手脚都能自己话用，但看的人作常懂宅以为是神奇之物(他)制造的机械很多.我不能全部记下(他)调造了木狗，放在门的旁边，像真狗1，只有当人进门，触动机关就马!大叫不止。叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也不能辨别它是真是假 (他)制作木鸟，放在竹笼中，(木鸟)能自己跳舞飞鸣，叫声像画眉一样，凄切清越，声音动听。……他制作的机械的奇特都像这样，(我)不能全部记载下来。
(三)阅读下面文言文，回答问题。
核工记(节选)
宋起风
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。
山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人类司更卒执桴鼓若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听;户虚掩，如应门;洞开，如延纳状--左右度。之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也!舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波文涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
[注]①雉(zhì):城墙垛子。②司更卒:更夫。③桴:鼓槌。④应门:应声开门。⑤度:揣测。⑥卷帙(zhì):书卷，这里指佛经。⑦舣(yǐ):停船靠岸。⑧乃尔:如此，就这样。
19.下列对画线句断句正确的一项是 (B)
A.中有人类/司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
B.中有人/类司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
C，中有人类/司更卒执桴鼓/若寒冻不胜者
D.中有人/类司更卒/执桴/鼓若寒冻不胜者
解析:B 联系上下文准确翻译是正确断们的前提。本句句意为:其中有人，像更夫，拿着鼓槌，好像是不能忍受这寒冷的天气一样。
20.下列句中的加点词意义不同的一项是(C)
A.长五分许 高可二黍许
B.雉历历可数 珠可历历数也
C.若为佛事夜归者 为宫室、器皿、人物
D.如延纳状 余人各复延至其家
解析:C A项，“许”都解释为“左右”; B项，“历历”都解释为“分明的样子”; C项，“为”分别解释为“是”“雕刻”;D项，“延”都解释为“邀请”。
21.《核舟记》与本文都描述了一件微雕作品，请概括它们共同具有的妙处。
答案:体型虽小，表现的事物却很多;都紧扣某一个典故，具体而形象地再现故事情境;人物和其他事物栩栩如生，生动传神。
参考译文:我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，(它)长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。
在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。城顶有高楼，楼门大开。其中有人，像更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。
靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和关闭。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听(外面的声音);门半掩着，好像是等着谁应声开门;把门大开，好像在请谁进去的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经缓慢地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，似乎听到了脚步声急急忙忙地上前桃核旁边露出七级宝塔.距离河滩半分远。靠近河滩系着一条小船。在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝 船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的土山上有敲钟的阁楼网在那甲 敲钟的人神色飞扬，怡然自得，是睡足了慢慢起身才如此这般。
山顶月亮昏暗呈米圆形，火杂着几点稀疏的星星。山下面则是被纹涨起来了，显不出大潮要来的征兆。(整个棋队的创意)取自(唐朝张继的)“姑苏城外寒山当，夜半钟声到客船的句子
11《核舟记》同步练习（后附答案）
一、基础运用
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠( )多rán( )，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣 zhě( )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿( )、人物等，罔( )不因势象形，各具情态。
(3)核舟箬( )篷覆之，茶炉等一应俱全，刻于天启 rén( )xū( )秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《 》，作者 字子敬，
(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木 径:
(2)为宫室、器皿、人物 为:
(3)罔不因势象形 罔不:
因: 顺着、就着 象:
(4)尝贻余核舟一 贻:
(5)清风徐来，水波不兴 徐:_ 兴:
(6)中峨冠而多髯者为东坡 峨:
(7)如有所语 语:
(8)矫首昂视 矫:
(9)其两膝相比者 比:
(10)神情与苏、黄不属 不属:
(11)诎右臂支船 诎:_
(12)珠可历历数也 历历:
(13)若听茶声然 若……然:
(14)钩画了了 了了:
(15)曾不盈寸 曾: 盈:
(16)盖简桃核修狭者为之 简: 修狭:
4.一词多义。
(1)端 东坡右手执卷端
其人视端容寂
(2)奇 明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
(3)可 高可二黍许
珠可历历数也
(4)盖 盖大苏泛赤壁云
盖简桃核修狭者为之
(5)以 能以径寸之木
以至鸟兽、木石
(6)为 为宫室、器皿、人物
中峨冠而多髯者为东坡
(7)之 能以径寸之木
箬篷覆之
5.下列选项中意思没有发生变化的一项是（ ）
A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者
C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之
6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.盖简桃 / 核修狭者 / 为之
B.中峨冠而多髯者 / 为东坡
C.中轩/敞者为/ 舱
D.虞山王毅 / 叔远 /甫刻
7.下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.东坡右手执卷端
B.左手倚一衡木，右手攀右趾
C.其船背稍夷
D.而计其长曾不盈寸
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(3)细若蚊足，钩画了了。
(4)盖简桃核修狭者为之。
二、课内阅读《核舟记》，完成练习。
9.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
10.课文写船头三人不同的情态主要是为了说明什么?
11.课文分述部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中间、船头、船尾的顺序描述“核舟”上的事物的。这样写有什么好处?
二、课外阅读与提升
（一）比较阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】《核舟记》全文。
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。(节选自《虞初新志》，有删改)
【注释】 ①黄子履庄:即黄履庄，清朝人。②机:机关。
12.解释下列句中的词。
(1)尝贻余核舟一 尝:
(2)凿木人长寸许 许:
13.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
14.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可田立山的“ “两字来 概括;【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ ”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、 、雕栏和_刻字 ，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“ ”，所举的一个事例是，他雕凿了一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人
15.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
黄子履庄中，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
[注]①黄子履庄:黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠(fèi):狗叫。
16.文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“奇(或神)”字概括。
(用自己的话回答)
17.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.触机则立吠不止 则题名其上
B.所作之奇俱如此 何陋之有
C.虽黠者不能辨其为真与伪也 盖简桃核修狭者为之
D.中峨冠而多髯者为东坡 人不知而不愠
(三)阅读下面文言文，回答问题。
核工记(节选)
宋起风
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。
山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人类司更卒执桴鼓若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听;户虚掩，如应门;洞开，如延纳状--左右度。之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也!舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波文涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
[注]①雉(zhì):城墙垛子。②司更卒:更夫。③桴:鼓槌。④应门:应声开门。⑤度:揣测。⑥卷帙(zhì):书卷，这里指佛经。⑦舣(yǐ):停船靠岸。⑧乃尔:如此，就这样。
19.下列对画线句断句正确的一项是 （ ）
A.中有人类/司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
B.中有人/类司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
C，中有人类/司更卒执桴鼓/若寒冻不胜者
D.中有人/类司更卒/执桴/鼓若寒冻不胜者
20.下列句中的加点词意义不同的一项是（ ）
A.长五分许 高可二黍许
B.雉历历可数 珠可历历数也
C.若为佛事夜归者 为宫室、器皿、人物
D.如延纳状 余人各复延至其家
21.《核舟记》与本文都描述了一件微雕作品，请概括它们共同具有的妙处。
答案：
11.核舟记
一、基础运用
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠( guān )多rán(髯)，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣 zhě( 褶 )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿( mǐn )、人物等，罔( wǎng )不因势象形，各具情态。
(3)核舟箬( ruò )篷覆之，茶炉等一应俱全，刻于天启 rén( 壬 )xū( 戌)秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《 虞初新志 》，作者_魏学洢字子敬， 明末 _(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木 径: 直径
(2)为宫室、器皿、人物 为: 做。文中指雕刻
(3)罔不因势象形 罔不: 无不、全都
因: 顺着、就着 象: 模拟
(4)尝贻余核舟一 贻: 赠
(5)清风徐来，水波不兴 徐:_ 慢慢地 兴:起
(6)中峨冠而多髯者为东坡 峨: 高
(7)如有所语 语: 说话
(8)矫首昂视 矫: 举
(9)其两膝相比者 比: 靠近
(10)神情与苏、黄不属 不属: 不相类似
(11)诎右臂支船 诎:_弯曲
(12)珠可历历数也 历历: 分明的样子
(13)若听茶声然 若……然: 好像……的样子
(14)钩画了了 了了: 清楚明白
(15)曾不盈寸 曾: 竟然 盈: 满
(16)盖简桃核修狭者为之 简: 挑选 修狭: 长而窄
4.一词多义。
(1)端 东坡右手执卷端 开头，发端
其人视端容寂 端正
(2)奇 明有奇巧人曰王叔远 奇妙
舟首尾长约八分有奇 零数、余数
未复有能与其奇者(《答谢中书书》) 奇丽景色
(3)可 高可二黍许 大约
珠可历历数也 可以
(4)盖 盖大苏泛赤壁云 句首语气词
盖简桃核修狭者为之 原来是
(5)以 能以径寸之木 介词，用、拿
以至鸟兽、木石 连词，和“至”连用，表示范围的延伸，可译为“以及”
(6)为 为宫室、器皿、人物 动词，做。 文中指雕刻
中峨冠而多髯者为东坡 动词， 表判断，是
(7)之 能以径寸之木 结构助词，的
箬篷覆之 代词，指船舱
5.下列选项中意思没有发生变化的一项是(C)
A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者
C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之
6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(B)
A.盖简桃 / 核修狭者 / 为之
B.中峨冠而多髯者 / 为东坡
C.中轩/敞者为/ 舱
D.虞山王毅 / 叔远 /甫刻
7.下列句子中有通假字的一项是 (B)
A.东坡右手执卷端
B.左手倚一衡木，右手攀右趾
C.其船背稍夷
D.而计其长曾不盈寸
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。
(3)细若蚊足，钩画了了。
(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白。
(4)盖简桃核修狭者为之。
是挑选长而窄的桃核雕刻成的。
二、课内阅读《核舟记》，完成练习。
9.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
答：善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术;善于将静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性特征;于精细微小处绝不马虎了事，展现刀笔之神与“象”外之韵.
10.课文写船头三人不同的情态主要是为了说明什么?
答：主要是为了说明雕刻者技艺的高超。
11.课文分述部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中间、船头、船尾的顺序描述“核舟”上的事物的。这样写有什么好处?
示例:先中间后两边，不仅显示了核舟这件工艺品结构上对称的美，也使文章在结构谨严之中，产生了很强的层次感。
二、课外阅读与提升
（一）比较阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】《核舟记》全文。
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。(节选自《虞初新志》，有删改)
【注释】 ①黄子履庄:即黄履庄，清朝人。②机:机关。
12.解释下列句中加点的词。
(1)尝贻余核舟一 尝:曾经
(2)凿木人长寸许 许:左右
13.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
即使是聪明人也不能分辨它是真是假。
14.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可田立山的“ 灵怪(或:奇巧) “两字来 概括;【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“ 奇(或:神) ”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和_刻字 ，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是，他雕凿了一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人
15.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
答：王叔远的作品小巧精致，如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿、宫室等，还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
黄子履庄中，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
[注]①黄子履庄:黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠(fèi):狗叫。
16.文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“奇(或神)”字概括。
第1段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是雕凿了一个长约一寸、能自动行走的木人。(用自己的话回答)
17.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。
答案:王叔远的作品小巧精致，如他能用很小的木头雕刻人物、器皿、宫室，还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗等能动，能叫，其声音更是难辨真伪。
18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 (A)
A.触机则立吠不止 则题名其上
B.所作之奇俱如此 何陋之有
C.虽黠者不能辨其为真与伪也 盖简桃核修狭者为之
D.中峨冠而多髯者为东坡 人不知而不愠
解析:A A项，“则”的意思均为“就”; B项，结构助词，的/宾语前置的标志; C项，动词，是/雕刻;D项，连词，表并列连调，表转折
参考译文:黄履1，年少时聪明悟，读书不过几遍，就能背诵。特别喜欢自山新意，制自各种机械。上八岁时，(他)曾经背着私塾的老师，暗地里拿来上匠的刀钜，难凿山一个一寸来高的木人，放有书室上能自动行走，(本人)手脚都能自己话用，但看的人作常懂宅以为是神奇之物(他)制造的机械很多.我不能全部记下(他)调造了木狗，放在门的旁边，像真狗1，只有当人进门，触动机关就马!大叫不止。叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也不能辨别它是真是假 (他)制作木鸟，放在竹笼中，(木鸟)能自己跳舞飞鸣，叫声像画眉一样，凄切清越，声音动听。……他制作的机械的奇特都像这样，(我)不能全部记载下来。
(三)阅读下面文言文，回答问题。
核工记(节选)
宋起风
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。
山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人类司更卒执桴鼓若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听;户虚掩，如应门;洞开，如延纳状--左右度。之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也!舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波文涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
[注]①雉(zhì):城墙垛子。②司更卒:更夫。③桴:鼓槌。④应门:应声开门。⑤度:揣测。⑥卷帙(zhì):书卷，这里指佛经。⑦舣(yǐ):停船靠岸。⑧乃尔:如此，就这样。
19.下列对画线句断句正确的一项是 (B)
A.中有人类/司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
B.中有人/类司更卒/执桴鼓/若寒冻不胜者
C，中有人类/司更卒执桴鼓/若寒冻不胜者
D.中有人/类司更卒/执桴/鼓若寒冻不胜者
解析:B 联系上下文准确翻译是正确断们的前提。本句句意为:其中有人，像更夫，拿着鼓槌，好像是不能忍受这寒冷的天气一样。
20.下列句中的加点词意义不同的一项是(C)
A.长五分许 高可二黍许
B.雉历历可数 珠可历历数也
C.若为佛事夜归者 为宫室、器皿、人物
D.如延纳状 余人各复延至其家
解析:C A项，“许”都解释为“左右”; B项，“历历”都解释为“分明的样子”; C项，“为”分别解释为“是”“雕刻”;D项，“延”都解释为“邀请”。
21.《核舟记》与本文都描述了一件微雕作品，请概括它们共同具有的妙处。
答案:体型虽小，表现的事物却很多;都紧扣某一个典故，具体而形象地再现故事情境;人物和其他事物栩栩如生，生动传神。
参考译文:我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，(它)长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。
在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。城顶有高楼，楼门大开。其中有人，像更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。
靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和关闭。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听(外面的声音);门半掩着，好像是等着谁应声开门;把门大开，好像在请谁进去的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经缓慢地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，似乎听到了脚步声急急忙忙地上前桃核旁边露出七级宝塔.距离河滩半分远。靠近河滩系着一条小船。在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝 船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的土山上有敲钟的阁楼网在那甲 敲钟的人神色飞扬，怡然自得，是睡足了慢慢起身才如此这般。
山顶月亮昏暗呈米圆形，火杂着几点稀疏的星星。山下面则是被纹涨起来了，显不出大潮要来的征兆。(整个棋队的创意)取自(唐朝张继的)“姑苏城外寒山当，夜半钟声到客船的句子
相关试卷
初中人教部编版核舟记同步练习题： 这是一份初中人教部编版核舟记同步练习题，共6页。试卷主要包含了核舟记同步练习等内容，欢迎下载使用。
初中语文核舟记巩固练习： 这是一份初中语文核舟记巩固练习，共4页。试卷主要包含了给下列加点字注音，写出下列字的意思，找出下列句中的通假字并解释，比较下列字在句中的含义，按要求填空，翻译下列句子，回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年核舟记复习练习题： 这是一份2020-2021学年核舟记复习练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。
