终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案

    立即下载
    加入资料篮
    2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案第1页
    2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案第2页
    2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案

    展开

    这是一份2024届高考生物一轮复习群落及其演替导学案,共8页。学案主要包含了高考真题,回归教材等内容,欢迎下载使用。
    2024年高考生物学一轮复习   群落及其演替导学案复习1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变;2.尝试分析当地自然群落中某种生物的生态位;3.说出陆地生物群落的主要类型;4.通过比较不同生物群落中生物的主要特征,阐述群落中的生物具有与环境相适应的形态、结构和生理特征;5.阐明群落中的生物彼此适应,占据了不同的生态位,形成统一的有机整体;6.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替,阐明演替的概念、类型和过程;7.通过分析人类活动与演替的关系说明人类活动对群落演替的影响;认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策;8.分析总结调查土壤中动物类群丰富度的注意事项一、知识网络梳理   二、回归教材 (一)群落水平上研究的问题1.群落概念:在相同时间聚集在一定地域中各种_______________     的集合。2.在群落水平上研究的问题,包括群落的          组成及优势种群、        关系、群落的      结构、群落         、各种群在群落中的位置、群落的                 等。(二)群落的物种组成                3.意义:物种组成是区别                 的重要特征,也是决定                  最重要的因素。4.衡量指标:物种丰富度,即一个群落中的                       。我国从东北到海南的森林群落越靠近热带地区,单位面积内的物种越                5.优势种:在群落中数量           ,对_______________                    很大,往往占据优势。(三)群落的种间关系(连线)                                        (四)群落的空间结构     (五)群落的季节性6.由于阳光、________________等随季节而变化,群落的_____________   也会随之发生有规律的变化。(六)生态位7.概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的____________       8.研究范围:①动物:栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系等。②植物:在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征及与其他物种的关系等。9.意义:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用____________      ,是群落中物种之间及生物与环境间____________        的结果。(七)土壤小动物丰富度的研究10.土壤小动物特征:身体         ,具有较强的                 。取样方法:______________   采集方法:                          采集(利用土壤动物“趋湿”、“避光”、“避热”等特性)。统计方法:①________________     法;②_________________    法。(八)群落的类型(连线)   Ⅳ.湿地生物群落             ④水生和陆生生物物种丰富         d.芦苇、鸟、海洋生物(九)群落的演替11.概念:随着时间的推移,                                                         的过程。    12.类型类型  起点从来没有被            的地面,或原来存在过      、但被彻底消灭的地方原有植被已不存在,但原有_________   基本保留,甚至还保留了            或其他          基质和环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种影响因素自然因素人类活动较为关键实例沙丘、        、冰川泥上发生的演替火灾后的草原、过量砍伐的森林、_________         影响群落演替的因素,有群落外界环境的变化,生物的迁入、迁出,群落内部种群相互关系的变化,以及人类的活动,等等。这些因素常常处于变化的过程中,              的种群数量增长或得以维持,       的数量减少甚至被淘汰。人类活动往往会使群落演替按照   自然演替的        进行三、高考真题1.人工繁育大熊猫是中国大熊猫保护计划的一个阶段和一个组成部分,让人工繁育大熊猫走向野外,调节各个相互隔离的生境单元中的大熊猫数量、交换血缘、保持遗传多样性,防止小种群的衰退和灭绝。同时,这也是大熊猫迁地保护的最终目的,去壮大易危中的野外种群。大熊猫放归自然最适宜的群落是A.荒漠群落      B.草原群落       C.森林群落      D.湿地群落2.生长于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹,此种竹子可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层,幼竹位于中层,成年竹子位于最高层。竹林中不同地段上生有不同密度的冷箭竹,冷箭竹稀疏的地方生有较多的其他植物。从群落的空间结构的角度来看,下列有关说法正确的是A.竹林既具有垂直结构,也具有水平结构   B.竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象C.成片的竹林中不存在水平结构特征  D.竹笋、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹构成了一个群落3.大熊猫是世界上最古老的易危珍稀物种之一。全球现存的野外大熊猫的数量仅有1590只左右,主要栖息在我国四川、陕西和甘肃,海拔2000一4000米的高山中。保护野生大熊猫已经引起了人们的广泛关注。分析下列叙述错误的是A.造成大熊猫易危的因素很多,最主要的原因是人类活动破坏了大熊猫的栖息地B.可以通过克隆技术繁殖大量大熊猫,然后送回野生环境以增加其种群数量C.建立大熊猫自然保护区,其生物多样性的观赏、旅游价值远大于其间接价值D.为了抓住竹子和走路稳定,700万年前大熊猫有了第六只手指“假拇指”,是熊猫与自然的协同进化4.(2022全国乙卷)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力;②森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为灌木层;③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关;④森林群落中动物的分层现象与食物条件和栖息环境有关;⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果;⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A.①②③⑥       B.①③④⑤       C.②④⑤⑥      D.③④⑤⑥5.(2020年江苏) “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动D.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构6.(2022·浙江·高考真题)某海域甲、乙两种浮游动物昼夜分布如图所示。下列分析中合理的是     A.甲有趋光性,乙有避光性 B.甲、乙主要以浮游植物为食C.乙的分布体现了群落的垂直结构 D.甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构7.【2022江苏卷】将小球藻在光照下培养,以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是A. 振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量B. 若一个小格内小球藻过多,应稀释到每小格1~2个再计数C. 为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据D.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数8.(2021年辽宁)辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为恢复辽河某段“水体——河岸带”的生物群落,研究人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见图。下列有关叙述错误的是(注:右侧为对应植物叶片或茎的横切面示意图,空白处示气腔)      A.丙与丁的分布体现了群落的垂直结构    B.不同位置上植物种类的选择,遵循了协调原理C.四种植物都有发达的气腔,利于根系的呼吸,体现出生物对环境的适应D.生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂,抵抗力稳定性增强9.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法错误是A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展10.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(下表)。下列分析正确是    A.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量B.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加C.光强大于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体D.光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度11.(2011年江苏)我国西南横断山脉地区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类生物多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是垂直带海拔<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种类349452201136125100A.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关       B.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果C.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 D.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征12.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是A.青蛙与稻飞虱是捕食关系     B.水稻与青蛙是种间竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系     D.水稻和病毒V是互利共生关系13.(2021福建)我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述,错误的是A. “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性B. “螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系C. “独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应D. “茂林之下无丰草,大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响14.(2021湖北)酷热干燥某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉,深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上,遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔,在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来。针对上述现象,下列叙述错误的是A. 大象和马齿苋属植物之间存在协同进化     B. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素C. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系     D. 白天马齿苋属植物气孔关闭,仍能进行光合作用15.(2020海南高考)研究人员在调査某沙地的植物群落演替时,发现其自然演替顺序为:一年生草本→多年生草本→多年生亚灌木→多年生灌木。下列有关叙述错误的是A. 与草本群落相比,灌木群落的垂直结构更加复杂B. 多年生草本群落在争夺阳光和空间方面比一年生草本群落更有优势C. 该沙地主要植被是多年生灌木,与其根系发达,抗风和吸水能力较强有关D. 多年生亚灌木群落里有草本和亚灌木,其自我调节能力比多年生灌木群落更强16.(2021·1月浙江选考)近年来,我省积极践行“两山”理念,建设生态文明,在一些地区实施了退耕还林工程,退耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化趋势是A.生态系统稳定性越来越强    B.群落中植物个体总数越来越多C.群落的净生产量越来越大      D.草本层对垂直结构的影响越来越明显 17.【2020年山东】在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑,因无瓣海桑生长快,能迅速长成高大植株形成荫蔽环境,使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比,无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地植物替代,促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是A. 由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替B. 逐渐被本地植物替代的过程中,无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型C. 在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度D. 应用外来植物治理入侵植物的过程中,需警惕外来植物潜在的入侵性18.(2021·全国甲)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是A. 人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B. 发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C. 在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展D. 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段19.河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是             A. ①③②       B. ②①③      C. ③②①   D. ③①②20.“无田甫田,维莠骄骄”的意思是无力耕种以致用地荒废,杂草长得又高又密。下列叙叙述正确的是A. 该弃耕农田上演替而来的顶极群落称为次生林 B. 演替过程中出现新的优势物种后原有的物种消失C. 该诗句与“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的均是次生演替过程      D. 演替过程中群落结构不变21.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同     B. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强C. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂   D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境  2024年高考生物学一轮复习   群落及其演替导学案参考答案二、回归教材(一)1.生物种群  2.物种  种间  空间  演替 范围和边界(二)3.不同群落    群落性质   4.物种数目   丰富  5.很多   群落中其他物种的影响(三)①—c—Ш ②—b—Ⅳ ③—d—Ⅰ ④—e—Ⅴ ⑤—a—Ⅱ(四)分层   镶嵌  光照   食物条件(五)6.温度和水分  外貌和结构   (六)7.生态位    9.环境资源   协同进化(七)10.微小   活动能力  诱虫器   吸虫器    取样器取样法   记名计算  目测估计   (八)Ⅰ—③—b   Ⅱ—①—c   Ш—②—a  Ⅳ—④—d(九)11.一个群落   另一个群落代替   12.初生演替  次生演替  植物覆盖   植被  土壤条件 植物的种子  繁殖体  火山岩  弃耕的农田  13.适应变化   不适应   不同  速度和方向三、高考真题  1—5 CACBD  6—10 DCACB    11—12 CABCD  16—21 ACDBCD
     

    相关学案

    2024届高考生物一轮复习第9单元第31课群落及其演替学案:

    这是一份2024届高考生物一轮复习第9单元第31课群落及其演替学案,共26页。学案主要包含了教材细节命题,方法规律,命题动态等内容,欢迎下载使用。

    2024届人教版高中生物一轮复习群落及其演替学案:

    这是一份2024届人教版高中生物一轮复习群落及其演替学案,共36页。学案主要包含了群落的概念,群落的物种组成,常见的种间关系及实例,群落的空间结构,群落的季节性,生态位等内容,欢迎下载使用。

    2024届人教版高中生物一轮复习群落及其演替学案(不定项):

    这是一份2024届人教版高中生物一轮复习群落及其演替学案(不定项),共32页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map