北师大版九年级全册二 学生实验：组装电路备课课件ppt

这是一份北师大版九年级全册二 学生实验：组装电路备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了观察与思考，串联电路，电路图，节日小彩灯，霓虹灯，生活中的串联电路，学以致用，并联电路，开关闭合，电源短路等内容，欢迎下载使用。

生活中的现象:路灯及路灯夜景
生活中的现象:河岸边的彩灯夜景
你知道它们的电路是怎么连接的吗?
图中有几个电路元件,你能设计一个电路让它们两只小灯泡都亮吗？
△用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。△取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光，电路应该如何连接？
方式一 这种电路有什么特点呢？
取下一只灯泡，另一只灯泡能发光吗？
１定义：把电路元件逐个依次连接起来的电路叫做串联电路。 　　 ２特点： （1）电流只有一条路径，电路中某处断开，则所有用电器都不能工作； （2）开关控制整个电路，与开关所处的位置无关。 （3）各用电器相互影响，不能独立工作。
串联电路有什么特点呢？
在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接方式是不是我们刚学过的串联方式，为什么？
如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来分别控制它？那应该如何连接？
方式二 这种电路有什么特点呢？
右图中有几个电路元件,请你设计一个电路用两只开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。
１定义：把电路元件并列连接在一起的电路称为并联电路． 　　 ２特点： （1）电流至少有两条路径；各支路之间的用电器工作时互不影响； （2）干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路，开关的控制效果与所处的位置有关。
小知识：开关和用电器并联
造成用电器L2短路，只是L1工作。
人们可利用这种方式达到某种目的
（1）家庭电路中几乎所有电器：电视机 洗衣机 电冰箱 空调 电脑
“电流法” 先连一路，再连另一路
在任意位置都控制所有用电器
干路中开关控制所有用电器支路上开关控制本支路的用电器
识别串、并联电路的五种方法：
（1）定义法（适合于简单电路）
元件逐个顺次相连是串联
电路图是串联还是并联？
做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般不用，如果用上，初中阶段一般为各用电器并联。
开关位置变了，其控制作用不变。
（3）各用电器的关系：
各用电器相互影响。一个用电器停止工作，所有用电器都停止工作。
（3）各个用电器的关系：
（控制整个电路的用电器）
（只控制本支路的用电器，对其他支路的用电器没有控制作用）
各用电器相互不会影响，其中一个用电器停止工作，其他用电器不受影响。
1.如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_____（填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是____联的。
2.《如图所示电路中，属于串联电路的是（ ）
3.下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )
4.学校教室中的灯的连接方式是（ ）
A都是串联B都是并联C两两串联后再并联D两两并联后再串联
5.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是(　　)A．两个模块相当于开关，彼此串联B．两个模块相当于开关，彼此并联C．两个模块相当于电源，彼此并联D．两个模块相当于电源，彼此串联