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初中物理北师大版九年级全册第十一章 简单电路四 电流备课ppt课件
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这是一份初中物理北师大版九年级全册第十一章 简单电路四 电流备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了思考为什么，绝缘柄，电流和电流的方向，自由电子，自由电荷，可以自由运动的电荷，有电源，要通路，安培A，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电。
用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同。
原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。
自由电荷的定向移动就形成了电流。
金属导体中的电流，实际上是带负电的自由电子定向移动形成的。但在一般情况下，负电荷沿某一方向运动产生的效应和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效应是一样的。人们规定正电荷定向移动的方向为流的方向。如图1-33所示，按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的正正极留出，经过用电器，流向电源的负极。
有电流通过用电器，它就一定会工作吗？
1.规定正电荷定向移动的方向电流方向。
2.即电路中：正极—用电器—负极。
电流的产生条件和特点。
表示电流大小，用字母 I 表示，简称电流。
1 A=1000 mA； 1 mA=1000 μA
毫安（mA） 微安（μA）
安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究， 在短时间内取得了丰硕的成果。
观察两个电路中小灯泡L的发光强弱会发现：同一个小灯泡，当接入两个电池组成的电路时发出的光比接入一个电池的电路要来得 .这说明两次通过小灯泡的 不同，较亮的小灯里通过的电流大于较暗的小灯里通过的电流.
关于电流的形成原因，下列说法正确的是（ ）A．自由电子，正、负离子运动就形成电流B．正、负电荷定向移动都形成电流C．电荷移动的方向就是电流方向D．电流总是从电源正极流向负极
如图所示，先用导线将一只小灯泡与一节干电池连接，再将这只小灯泡与两节串联的干电池连接。猜想一下，小灯泡的亮度会发生变化吗？实际做一做，观察这两种情况下，小灯泡的亮度有什么不同，你认为这是什么原因造成的？
你想到了吗？前后两次灯泡中的电流可能不同。如何来判断电流的大小是否相同呢？
“ + 、0.6、3”
阅读说明书，总结电流表的使用方法。
二、电流表 电流表的使用
①电流表必须串联入被测电路。
②电流必须正接线柱进负接线柱出。
①被测电流不能超过电流表的量程。
②严禁直接将电流表连接到电源的两极。
电路中电流表相当于可显示电流值的导线。
【使用方法和注意事项】
二、电流表 电流表的读数
读数时，视线应于表盘垂直。如下图中，电流表的两个接线柱被接入了电路，请你独处电流表的示数。
如图所示电流表在测量前已经调零，使用时分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。甲的问题：乙的问题：丙的问题：
下列图中所示的电流读数分别为多少？所选量程是多少？分度值是多少？
三、串、并联电路中电流的关系
在第二节中，同学们组装了串联电路和并联电路，现在可以测量一下两个典型电路中通过每只灯泡的电流大小，从中你能发现什么规律？
从测量结果中你发现了什么？能够得出什么结论？
串联电路中，电流处处相等。
将电路连接成上图所示的并联电路，分别把电流表接在图中的a b c d 四处，测量流过这四处的电流。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
请按下图所示电路，将实物连成电路(通过每灯的电流约为0.5A)。
如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求。
电流强度：表示电流的大小 电流强度 简称 电流 符号 I
电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
（1）使用前指针要归零（2）电流表应串联在电路中（3）电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出。（4）不能把电流表直接连接到电源两极。（5）被测电流的大小不能超过电流表的量程。
在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，通过甘露的电流等于各支路电流之和。
1.关于电流下列说法中正确的是（ ）A．只要导体中有自由电荷就能形成电流B．电路中有了电源就能形成电流C．正、负电荷定向移动都可以形成电流D．只有正电荷定向移动才能形成电流
2.如图所示用带有绝缘柄的金属棒把带电的验电器A与不带电的验电器B连接，连接后验电器A的金属箔片张角变小，验电器B的金属箔片张开，则下列说法正确的是（ ）A．验电器金属箔张开，是因为异种电荷互相排斥B．若A带正电，连接后，质子由A向B移动C．若A带负电，连接后，电流方向是由B向AD．换用带有绝缘柄的橡胶棒重复实验，会有相同的实验现象
3.关于常见的家用电器正常工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ）A．电风扇约2AB．空调约6AC．液晶电视约10mAD．台灯约30mA
4.使用电流表时，不允许将其直接接到电源两极上，是因为（ ）A．电路形成断路B．电流很大，烧坏电流表C．电流很小，无法读数D．这只是习惯而已
5.有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，小明在实验中接入了“0～0.6A”这一量程，但他读数时用了“0～3A”的量程，读数为2.3A，则实际电流的大小为（ ）A．0.7AB．2.3AC．0.43AD．0.46A
6.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（ ）A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电。
用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同。
原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。
自由电荷的定向移动就形成了电流。
金属导体中的电流，实际上是带负电的自由电子定向移动形成的。但在一般情况下，负电荷沿某一方向运动产生的效应和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效应是一样的。人们规定正电荷定向移动的方向为流的方向。如图1-33所示，按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的正正极留出，经过用电器，流向电源的负极。
有电流通过用电器，它就一定会工作吗？
1.规定正电荷定向移动的方向电流方向。
2.即电路中：正极—用电器—负极。
电流的产生条件和特点。
表示电流大小，用字母 I 表示，简称电流。
1 A=1000 mA； 1 mA=1000 μA
毫安（mA） 微安（μA）
安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究， 在短时间内取得了丰硕的成果。
观察两个电路中小灯泡L的发光强弱会发现：同一个小灯泡，当接入两个电池组成的电路时发出的光比接入一个电池的电路要来得 .这说明两次通过小灯泡的 不同，较亮的小灯里通过的电流大于较暗的小灯里通过的电流.
关于电流的形成原因，下列说法正确的是（ ）A．自由电子，正、负离子运动就形成电流B．正、负电荷定向移动都形成电流C．电荷移动的方向就是电流方向D．电流总是从电源正极流向负极
如图所示，先用导线将一只小灯泡与一节干电池连接，再将这只小灯泡与两节串联的干电池连接。猜想一下，小灯泡的亮度会发生变化吗？实际做一做，观察这两种情况下，小灯泡的亮度有什么不同，你认为这是什么原因造成的？
你想到了吗？前后两次灯泡中的电流可能不同。如何来判断电流的大小是否相同呢？
“ + 、0.6、3”
阅读说明书，总结电流表的使用方法。
二、电流表 电流表的使用
①电流表必须串联入被测电路。
②电流必须正接线柱进负接线柱出。
①被测电流不能超过电流表的量程。
②严禁直接将电流表连接到电源的两极。
电路中电流表相当于可显示电流值的导线。
【使用方法和注意事项】
二、电流表 电流表的读数
读数时，视线应于表盘垂直。如下图中，电流表的两个接线柱被接入了电路，请你独处电流表的示数。
如图所示电流表在测量前已经调零，使用时分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。甲的问题：乙的问题：丙的问题：
下列图中所示的电流读数分别为多少？所选量程是多少？分度值是多少？
三、串、并联电路中电流的关系
在第二节中，同学们组装了串联电路和并联电路，现在可以测量一下两个典型电路中通过每只灯泡的电流大小，从中你能发现什么规律？
从测量结果中你发现了什么？能够得出什么结论？
串联电路中，电流处处相等。
将电路连接成上图所示的并联电路，分别把电流表接在图中的a b c d 四处，测量流过这四处的电流。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
请按下图所示电路，将实物连成电路(通过每灯的电流约为0.5A)。
如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求。
电流强度：表示电流的大小 电流强度 简称 电流 符号 I
电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 μA
（1）使用前指针要归零（2）电流表应串联在电路中（3）电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出。（4）不能把电流表直接连接到电源两极。（5）被测电流的大小不能超过电流表的量程。
在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，通过甘露的电流等于各支路电流之和。
1.关于电流下列说法中正确的是（ ）A．只要导体中有自由电荷就能形成电流B．电路中有了电源就能形成电流C．正、负电荷定向移动都可以形成电流D．只有正电荷定向移动才能形成电流
2.如图所示用带有绝缘柄的金属棒把带电的验电器A与不带电的验电器B连接，连接后验电器A的金属箔片张角变小，验电器B的金属箔片张开，则下列说法正确的是（ ）A．验电器金属箔张开，是因为异种电荷互相排斥B．若A带正电，连接后，质子由A向B移动C．若A带负电，连接后，电流方向是由B向AD．换用带有绝缘柄的橡胶棒重复实验，会有相同的实验现象
3.关于常见的家用电器正常工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ）A．电风扇约2AB．空调约6AC．液晶电视约10mAD．台灯约30mA
4.使用电流表时，不允许将其直接接到电源两极上，是因为（ ）A．电路形成断路B．电流很大，烧坏电流表C．电流很小，无法读数D．这只是习惯而已
5.有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，小明在实验中接入了“0～0.6A”这一量程，但他读数时用了“0～3A”的量程，读数为2.3A，则实际电流的大小为（ ）A．0.7AB．2.3AC．0.43AD．0.46A
6.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（ ）A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
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