Unit 2 Colors PA Let's talk 课件+教案+同步练习+音视频素材

导入新课

Lead-in

1.Let’s sing: Good morning!

2.Greetings：

T: Hello! Boys and girls!

Ss: Hello, Miss...!

T: I’m …. What’s your name?

S: My name is….

3. Let’s play: Put the name tag on the right  person.

 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习第一单元中与句型与相关人物。

讲授新课
Let’s talk

Step 1: Ask and answer.

①       带着问题视听，了解文本中出现的人物。

Q1: Who is the woman in blue?

Q2: Who is the man?

根据旁边的图片，明确所指人物。

②       观看视频并回答问题。

Step 2: Let’s talk.

a.Who is she?/Who is he?

根据视频回答问题，并且学习相关的语法知识：

①      Miss用于未婚女子姓氏或姓名前意为“小姐”。 Mr.是Mister的缩写形式，用在男子的姓氏或姓名前。意为“先生”。

②      This is+某人，用来把亲人，朋友，同学等介绍给别人。

Activity 1：

请七位学生站在讲台上，一位同学向大家分别介绍他们的名字。

b. Learn the dialogue.

①       Listen to the conversation.

②       Choose the right answer.

Activity 2：

请三位同学到讲台上来角色扮演，进行对话。

Step 3: Draw and say.

①       Let’s watch.

②       Draw and say.

Activity 3:

四人一组，在规定的时间内画出自己喜欢的老师，并向其他同学介绍。

Step 4: Let’s practice.

①       学习介绍他人。

②       角色扮演。

③       绘画和表演。

通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习问候语句型Good morning和回应，用This is+某人句型介绍他人。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。

运用师生对话对所学句型滚动练习。

课堂小结

Wrap-up

Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：介绍他人时用“This is …”.早上见到同学可以说：“Good morning”,回应问候时也用Good morning。

板书

Key Words：   Mr., good, morning, 

Key Sentences：Mr. Jones，this is Miss Green.

              This is...

              Good morning.