Unit 2 Colours PB Start to read& PC Story time 课件+教案+同步练习+音视频素材

导入新课

Lead-in

1.Let’s sing: ABC dance

2.Greetings：

3.Let’s play: 读出蜜蜂所带出来的字母以及字母发音。

 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习Letters ABCD.

讲授新课
Start to read

Step 1: Find and say.

①       I see C, a, D.

要求学生圈出所对应的字母。

②       Find and say:

在动画中找出对应的字母。

③       Let’s write.

请同学们按照规范书写笔顺，写出对应字母的大小写。

Step 2: Read and tick.

①      Let’s play: 请学生迅速读出贪吃蛇所碰到小食的颜色，并且在下方圈出相对应的单词。

②      What’s “tick”:

理解tick的含义。

③      Read and tick.

Step 3: Listen and tick or cross.

①       Let’s think:大家想想图片中的人物会说些什么？理解tick和cross的含义。

②       Let’s listen.

③       Let’s check.

根据具体的对话内容，判断每幅图的正误。

Step 4: Match and colour..

①       Let’s match.

②       Let’s colour.

③       Let’s check.

Step 5: Let’s sing.

Colour song.

Activity 1:

请同学们站在讲台上一边演绎一边演唱Colour song.

Step 6: Story Time.

学习对话并进行角色扮演，表演故事。

Activity 2:

请两位同学分别带上Zip和Zoom的头套，进行角色扮演，表演故事吧！

①       游戏互动。

②       角色扮演。

通过游戏和练习帮助学生更好的感知、理解、学说所学的重点生词和句型。

为后面Zip和Zoom的故事学习做好铺垫。在对话中学习，理解故事，并在学习后表演出来。

课堂小结

Wrap-up

Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：复习本单元重点单词和句型。表演故事对话。

板书

Key Words：  red, blue, yellow, green,

              black, white, orange, brown

Key Sentences：Nice to meet you!

              Colour it...!