人教部编版七年级上册秋天的怀念一等奖备课ppt课件
展开《5 秋天的怀念》教学设计
01【单元概览】
内容概览：
本文记叙了一位身患重病的母亲忍受着身体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念和悔恨、愧疚之情，同时也启示人们，当面对生命的残缺遗憾时，要勇敢镇定地“好好儿活”。
语文知识：
中考考点：
写作要点：学会记事。
核心素养：
1.语言建构与运用：本文唤起了你对母爱和生命的哪些感悟。
2.思维发展与提升：在语句的朗读中揣摩合适的语气，在全文的朗读中把握感情基调的变化。
3.文化传承与理解：对母亲深切的怀念，自己的悔恨与愧疚，对于生存困境中“好好儿活”的领悟。
4.审美鉴赏与创造：揣摩、品味本文优美的语言。
02【学习目标】
1.掌握本课的字词，把握课文内容，理解作者的思想感情。（难点）
2.反复朗读课文，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。（重点）
3.体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。
【教学过程】
03激趣导入
★观看视频《烛光里的妈妈》
★看过视频有何想法？
有一位作家叫史铁生。他在21岁时得了重病，导致高位截瘫。几年后，他的母亲离开了他。此后许多年，他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话，请读一读，看你读出了作者怎样的情感。（默读）
“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。”
板书课题、作者。
04精读细研
第一课时
Ⅰ. 作者简介
史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，1979年开始发表作品。代表小说：《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》；散文：《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
Ⅱ. 题目解说
标题的表层意思是指文章回忆的往事发生在秋天，表达的是(对母亲的)怀念之情。但这一标题又富有深刻的含义、绵长的情思。“秋天”不仅是一个时间概念，还是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照，又隐喻生命的成熟、思想的沉淀。“秋天的怀念”，暗示着作者经受过命运残酷的打击，经受过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后，在秋天这个菊花绽放的时节，才真正体会到母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。
Ⅲ. 文体知识
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大约出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
Ⅳ. 创作背景
《秋天的怀念》这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。
Ⅴ. 知识拓展
他写的《我与地坛》被公认为是中国近50年最优秀的散文之一。
活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，忽然间几乎什么都找不到了。
Ⅵ. 初读感知
（一）检查预习
1.给加点的字词注音。
瘫痪（tānhuàn） 暴怒（nù） 沉寂（jì）
捶打（chuí） 憔悴（qiáocuì） 央求（yānɡ）
诀别（jué） 淡雅（yǎ） 烂漫（lànmàn）
絮絮叨叨（xùxù） 艰难（jiān） 仿膳（shàn）
翻来覆去（fù）
2.根据所给的解释写出相应的词语。
①憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
②翻来覆去：来回翻身。
③暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒，而且没有规律。
④喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
3.作者简介。
史铁生（1951—2010），北京人，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
（二）整体感知
1.课文讲了一件什么事？
2.文中几次提到看花？
3.为什么会在秋天怀念？
默读课文，划分段落，简单归纳每部分内容：
提示线索——看花
1、2 母亲忍受病痛折磨抚慰“我”。
3、4、5、6 “我”答应去看花，但母亲因病去世。
7 “我”和妹妹去看了菊花，表达对母亲的怀念。
你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
母亲让我去看菊花，我会说
——“不，我不去！”“我可活什么劲儿！”
双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。
Ⅶ. 合作探究
察言观色 感悟母爱
找出文中描写母亲动作、语言和神态的词句，用不同的符号标出，并圈出重点词，然后小组一起交流学习成果。
母爱是理解
（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。（品味“悄悄”“偷偷”）
动作描写和神态描写
母爱是执着 是坚强 是生死相依
（2）“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说……母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （品味“扑”“抓”“忍”）
动作描写和语言描写
母爱是呵护
（3）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
动作描写和语言描写
母亲此时，自己的情况是怎样的？
• 身患绝症
• 儿子瘫痪
• 深受苦楚的母亲
• 有没有突然把面前的玻璃砸碎？
• ——没有
• 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
• ——没有
• 有没有大声喊：“我可活什么劲儿！”
• ——没有
• 自己做坚强的母亲
• 让儿子成为坚强的儿子
Ⅷ. 拓展延伸
那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
Ⅸ. 课堂小结
母亲的意义，蕴含于平常生活的点点滴滴中，我们难以觉察。这种意义在课文的秋天的场景中，凸现了出来，让我们对母亲的意义有了特殊的发现。正是她的“好好儿活”，让我们懂得母爱不仅仅是爱和给予，还有一份责任，就是教育子女如何面对有缺憾的生命。正是她的“好好儿活”照亮了儿子的后半生，让儿子有缺憾的生命变得如此光亮。
Ⅹ. 板书设计
第二课时
Ⅰ. 激趣导入
★观看视频《史铁生患病住院》
★看过视频你有什么启发吗？
Ⅱ. 合作探究
三读剖“情”
含义丰富 充满情趣 意在言外
1.你最欣赏文中哪些词、句、段？请勾画出来读一读。
2.请你采用“我喜欢的是……，它给我……的感觉，用了什么描写方法？”的句式，进行赏析。
情读美听 寻找共鸣
母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；
母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？
黄色的花淡雅，
白色的花高洁，
紫红色的花热烈而深沉，
泼泼洒洒，
秋风中正开得烂漫。
写出了秋天的美，也写出了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强，生动形象地表现了“我”对生命的渴望和对母亲的思念。
写出了“我”对母亲的爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强……还写出了“我”对生命的渴望，抱着一丝的希望活了下来，暗含“我”对母亲的思念。
文章多次提到菊花有什么作用呢？
母亲带“我”看花，是对生命的热爱。
菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。
菊花热烈深沉，是母爱的写照。
母亲爱花，“我”看菊花是对母亲的缅怀。
那多姿多彩的菊花就象征着人生百态，不管哪种人生都应活出自己的姿态和价值。
Ⅲ. 问题探究
为什么是“秋天的怀念”？秋天有什么值得作者去怀念的？
母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。
秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己要好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。
秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。
Ⅳ. 拓展延伸
又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？
母亲，儿子来看您了。自从你秋天走后，我和妹妹都懂了你的话，你放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。
Ⅴ. 课堂小结
课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。同时也表现了作者对母亲深切的怀念。
Ⅵ. 布置作业
探讨：我们应该怎样“好好儿活”？
Ⅶ. 板书设计
初中语文人教部编版七年级上册散步优质备课ppt课件： 这是一份初中语文人教部编版七年级上册散步优质备课ppt课件，文件包含2023春季语文备课《6散步》课件pptx、2023春季语文备课《6散步》教学设计doc、2023春季语文备课《6散步》导读练习doc、习总书记和妈妈亲切通电话wmv、读懂散步wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共48页， 欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级上册春获奖备课课件ppt： 这是一份初中语文人教部编版七年级上册春获奖备课课件ppt，文件包含2023春季语文备课《1春》课件pptx、2023春季语文备课《1春》教学设计doc、2023春季语文备课《1春》导读练习doc、扎西平措演唱歌曲《春》wmv、朱自清介绍wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共55页， 欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级下册活版完美版备课ppt课件： 这是一份初中语文人教部编版七年级下册活版完美版备课ppt课件，文件包含2023春季语文备课《25活板》课件pptx、2023春季语文备课《25活板》教学设计doc、2023春季语文备课《25活板》导读练习doc、毕升·活字印刷wmv、活板简介wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共49页， 欢迎下载使用。
