人教部编版九年级下册出师表当堂检测题

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这是一份人教部编版九年级下册出师表当堂检测题，共3页。试卷主要包含了基础，翻译句子等内容，欢迎下载使用。

《出师表》同步检测卷得分：

班级：姓名：

二、基础

1、解释下列句中的加点词语（27×1=27分）

（1）先帝创业未半而中道崩殂。（）（）

（2）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（）（）（）

（3）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇（）（）

（4）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（）（）（）

（5）是以先帝简拔以遗陛下。（）（）

（6）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。所以：（）倾颓：（）

（7）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（）

（8）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（）

（9）由是感激，遂许先帝以驱驰感激：（）驱驰：（）

（10）夙夜忧叹夙夜：（）

（11）斟酌损益损：（）益：（）

（12）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪（）效（）

（13）以彰其咎（）（）

（14）临表涕零临（）涕（）

2、翻译句子（7×4=28分）

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（2）陟罚臧否，不宜异同

（3）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（4）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（5）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间

（6）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，

还于旧都。

（7）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

二、理解（45分）

1. 诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议？（9分）

2. 古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形

有什么意图？（5分）

3.诸葛亮回顾了对自己人生有重大影响的三件往事，请用简洁的语言进行概括。（9分）

杜甫曾用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”来表达诸葛亮的一片忠心，文中最能体现“老臣心”的一句话是：“ ”。（5分）

5.根据课文内容简要概括诸葛亮请求兴北伐的两个理由。（8分）

陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（9分）

答案：

一、

1.解释下列句中的加点词语

（1）先帝创业未半而中道崩殂。创业：（创建大业）崩殂：（死亡，用于帝王或王后）

（2）今天下三分，益州疲，此诚危急存亡之秋也。疲弊：（民力困乏）诚：（实在，确实。的确）秋：（年头、时候）（3）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。懈：（懈怠）殊遇：（特殊的礼遇）

（4）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。科：（法律条文）付：（交付）论：（判定）（5）是以先帝简拔以遗陛下。是以：（因此）遗：（给予）（6）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。所以：（……的原因）倾颓：（衰败）

（7）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨：（痛心遗憾）（8）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（社会地位低微，见识短浅）（9）由是感激，遂许先帝以驱驰感激：（奋感激发）驱驰：（奔走效劳）（10）夙夜忧叹夙夜：（早晚，日日夜夜）（11）斟酌损益。损：（减少）益：（增加）（12）效：（任务）效：（功效）（13）彰：（显示，表明）咎：（过失）（14）临：（面对）涕：（眼泪）