初中语文人教部编版七年级上册动物笑谈教案

新人教版七年级语文上册

《动物笑谈》教学设计

一教学目标

1. 了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。
2. 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。
3. 培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。

二教学重点： 了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。

三教学难点： 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。

四教学时间：1课时。

五教学过程：

（一）情景导读：《两只老虎》

（二）课前预习必备——生字词的学习积累：

嗔（chēn）怪——对人表示不满。

怪诞（dàn）不经——离奇古怪，不合常理。

大相径庭——形容彼此相差很远。

神采奕奕（yì）——形容精神饱满，容光焕发。

蹒跚（pānshān）——腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

（三）课文内容简析

第一部分（1）开篇点题，指明了“逗笑的主角”是观察者自己。

问：全文的文眼是什么？为什么？

第二部分（2—19）具体记叙我与动物之间发生的趣事。

第一层（2—9）写“我”与水鸭子的趣事；

第二层（10—19）写我与可可可的趣事。

（四）文本归纳——中心

文章通过记叙“我”和动物之间发生的趣事，生动地描绘了“我”与动物之间相互信任、和平共处的生活情境，字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情，以及对动物生命的尊重与热爱，同时也梯子案例作者可贵的探索精神。

（五）板书设计：

一、开篇点题，观察者自己

       《动物笑谈》

                               二、具体记叙我与动物之间发生的趣事

    （六）布置作业1.学习积累生字词；2.练习册。