人教部编版七年级上册动物笑谈获奖课件ppt

第17课　动物笑谈（第1课时）

班级_________ 姓名_________

1．默读课文，了解课文大意。

2．体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。

默读课文，初步感受作者眼中的动物是怎样的。

一、自主学习

1．根据所学内容和查阅资料，了解作者。

康拉德·劳伦兹，_________（国籍）动物行为学家、鸟类学家、动物心理学家、科普作家，比较行为研究的代表人物。受他的老师奥斯卡·海因洛斯的影响，建立了现代动物行为学。

劳伦兹研究以灰雁和穴鸟为主的动物本能行为，并重新发现了离巢鸟类的铭印作用。康拉德·劳伦兹在1949年以前一直称他的研究领域为“动物心理学”，即后来的本能理论，被视为该理论的创始人。

2．朗读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语的意思。

嗔怪（　　　）　　怪诞不经（　　　）　麝香鸭（　　　）

雏凫（　　　　）　匍匐（　　　　）　　煞白（　　）

禁锢（　　）　　　哺乳（　　）　　　　神采奕奕（　　）

鹳（　　　）　　　嚎声（　　）　　　　蹒跚（　　　　）

蹿（　　　）　　　柠檬（　　　　　　）

嗔怪：_________________________

需索：_________________________

禁锢：_________________________

蹒跚：_________________________

怪诞不经：_________________________

大相径庭：_________________________

神采奕奕：_________________________

二、合作探究

默读课文，整体感知。

1．初读课文，思考问题：课文以《动物笑谈》为题，你觉得题目能概括文章的内容吗？结合课文说说“笑谈”之“笑”都表现在哪些方面。（快速默读课文，概括全文主要内容。结合全文进行分析，文章是如何引人发“笑”的。）

2．默读课文，思考问题。

（1）课文主要写了哪些动物？（边读边圈画出文中描写的动物。）

（2）在研究高等动物的行为时，常常会发生一些“趣事”。说说文中写了几件“趣事”，用简洁的语言加以概括。（一般概括故事采用“人物＋时间＋地点＋事件”的格式，“人物”和“事件”必须交代清楚，“时间”和“地点”可根据原文的详细程度灵活取舍。）

（3）作者为什么会成为小水鸭的“母亲”？他是怎么做“母亲”的？体现了作者怎样的精神？（找到描写小水鸭的语段，用自己的话说说作者成为小水鸭“母亲”的原因和过程。在这一过程中作者有怎样的表现，通过这些表现进一步分析作者的精神。）

（4）第10~11段主要写了什么内容？与下文有什么关系？（先概括这两段的主要内容，然后从内容和结构两方面分析其与下文的关系。）

（5）第15~18段写了可可咬扣子的恶作剧，表现出可可的什么特点？反映出可可和作者一家人怎样的关系？（根据可可的行为分析它的特点，再从作者家人对可可的行为态度分析他们之间的关系。）