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冀教版五年级上册六 多边形面积平行四边形的面积一等奖ppt课件
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这是一份冀教版五年级上册六 多边形面积平行四边形的面积一等奖ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了直角梯形,直角三角形,你的发现,拼成的长方形的长,拼成的长方形的宽,拼成的长方形的面积,底×高,Sah,答它的高是7米,hS÷a等内容,欢迎下载使用。
把平行四边形纸片剪一刀,然后拼成一个长方形。
沿平行四边形过顶点的高剪开,分成两部分。
通过把直角三角形平移到直角梯形的右边,拼成一个长方形。
沿平行四边形不过顶点的高剪开,分成两部分。
把左边的直角梯形平移,拼在右边的直角梯形的右边,拼成一个长方形。
一定要沿着平行四边形的高剪,否则无法拼成长方形。
观察原来的平行四边形和拼成的长方形。
原来的平行四边形的底= __________________
平行四边形和拼出的长方形有什么关系?
原来的平行四边形的高 = __________________
长方形的面积 = __________________
平行四边形的面积 = ______________
×
长 × 宽
原来的平行四边形的底 =
原来的平行四边形的高 =
原来的平行四边形的面积 = ___________________
如果用S表示平行四边形的面积,平行四边形面积的计算公式可以写成:
计算下面平行四边形的面积。(单位: cm)
20×15 = 300(cm2)
16.4×9.6 = 157.44(cm2)
1.有一块平行四边形的钢板(如右图),它的面积是多少平方 米?(得数保留整数)
【选自教材P57页 练一练 第1题】
4.8×3.5 ≈ 17(平方米)
答:它的面积是17平方米。
2.已知一个平行四边形的面积是56平方米,底是8米。它的 高是多少米?
【选自教材P57页 练一练 第3题】
56÷8 = 7(米)
3.有一块平行四边形菜地,底是30米,高是15米。如果每平 方米菜地收菠菜5千克,那么这块地可收菠菜多少千克?
【选自教材P57页 练一练 第4题】
30×15×5 = 2250(千克)
答:这块地可收菠菜2550千克。
4.有一块近似平行四边形的菜地,今年共收白菜92.4吨。这 块菜地有多少平方米?平均每平方米收白菜多少千克?
92400÷12000 = 7.7(千克)
答:这块菜地有12000平方米。平均每平方米收白菜7.7千克。
150×80 = 12000(平方米)
92.4吨 = 92400 (千克)
5.下图中两个平行四边形的面积相等吗?为什么?
平行四边形的面积=底×高
两个平行四边形的面积相等,因为这两个平行四边形同底等高。
想一想,还可以通过怎样剪拼,将平行四边形转化成长方形?
把平行四边形纸片剪一刀,然后拼成一个长方形。
沿平行四边形过顶点的高剪开,分成两部分。
通过把直角三角形平移到直角梯形的右边,拼成一个长方形。
沿平行四边形不过顶点的高剪开,分成两部分。
把左边的直角梯形平移,拼在右边的直角梯形的右边,拼成一个长方形。
一定要沿着平行四边形的高剪,否则无法拼成长方形。
观察原来的平行四边形和拼成的长方形。
原来的平行四边形的底= __________________
平行四边形和拼出的长方形有什么关系?
原来的平行四边形的高 = __________________
长方形的面积 = __________________
平行四边形的面积 = ______________
×
长 × 宽
原来的平行四边形的底 =
原来的平行四边形的高 =
原来的平行四边形的面积 = ___________________
如果用S表示平行四边形的面积,平行四边形面积的计算公式可以写成:
计算下面平行四边形的面积。(单位: cm)
20×15 = 300(cm2)
16.4×9.6 = 157.44(cm2)
1.有一块平行四边形的钢板(如右图),它的面积是多少平方 米?(得数保留整数)
【选自教材P57页 练一练 第1题】
4.8×3.5 ≈ 17(平方米)
答:它的面积是17平方米。
2.已知一个平行四边形的面积是56平方米,底是8米。它的 高是多少米?
【选自教材P57页 练一练 第3题】
56÷8 = 7(米)
3.有一块平行四边形菜地,底是30米,高是15米。如果每平 方米菜地收菠菜5千克,那么这块地可收菠菜多少千克?
【选自教材P57页 练一练 第4题】
30×15×5 = 2250(千克)
答:这块地可收菠菜2550千克。
4.有一块近似平行四边形的菜地,今年共收白菜92.4吨。这 块菜地有多少平方米?平均每平方米收白菜多少千克?
92400÷12000 = 7.7(千克)
答:这块菜地有12000平方米。平均每平方米收白菜7.7千克。
150×80 = 12000(平方米)
92.4吨 = 92400 (千克)
5.下图中两个平行四边形的面积相等吗?为什么?
平行四边形的面积=底×高
两个平行四边形的面积相等,因为这两个平行四边形同底等高。
想一想,还可以通过怎样剪拼,将平行四边形转化成长方形?
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