辽宁省营口市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液

这是一份辽宁省营口市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液，共25页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

辽宁省营口市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液

一、单选题
1．（2021·辽宁营口·统考中考真题）要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是
A．CO B．O3 C．CO2 D．PM2.5
2．（2021·辽宁营口·统考中考真题）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是
选项
物质
试剂和操作方法
A
CuO（Cu）
加入适量的盐酸充分反应后，过滤、洗涤、烘干
B
C（MnO2）
加入H2O2溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥
C
KC1（AlCl3）
加入适量的KOH溶液，蒸发
D
BaCl2溶液（NaCl）
加过量Na2CO3溶液，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸

A．A B．B C．C D．D
3．（2020·辽宁营口·统考中考真题）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
4．（2020·辽宁营口·统考中考真题）某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是

实验目的
实验方案（药品）
A
区分硬水和软水
等量的肥皂水
B
鉴别棉纤维和羊毛纤维
抽丝灼烧闻气味
C
除去CO2中的CO
通入O2点燃
D
除去Na2SO4溶液中的Na2CO3
加入适量的稀硫酸

A．A B．B C．C D．D
5．（2020·辽宁营口·统考中考真题）下列关于电解水实验的描述，正确的是
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D．电解过程中水分子没有发生改变
6．（2022·辽宁营口·统考中考真题）小丽同学用紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是
A．研磨叶片 B．浸取色素
C．过滤汁液 D．滴加滤液
7．（2022·辽宁营口·统考中考真题）为确保安全，面粉加工厂、加油站等处通常要在明显位置张贴的标识是
A． B． C． D．
8．（2022·辽宁营口·统考中考真题）宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释错误的是
A．气体受热体积变大——分子体积变大
B．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
C．电解水实验生成氢气和氧气——分子种类发生改变
D．氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
9．（2022·辽宁营口·统考中考真题）下列有关溶液的说法，正确的是
A．溶质一定为固体 B．饱和溶液不能再溶解任何物质
C．溶液是均一、稳定的混合物 D．稀溶液一定是不饱和溶液
10．（2021·辽宁营口·统考中考真题）下列物质能溶于水形成溶液的是
A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙
11．（2021·辽宁营口·统考中考真题）只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是
A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca(NO3)2
C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO3
12．（2020·辽宁营口·统考中考真题）将下列物质放入水中，能形成溶液的是
A．面粉 B．豆油 C．大米 D．食盐
13．（2020·辽宁营口·统考中考真题）将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是
A．硝酸铵 B．熟石灰 C．烧碱 D．食盐

二、填空题
14．（2021·辽宁营口·统考中考真题）下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：

（1）实验一：红磷需过量的目的是________。
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和________接触；
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是_______。
（4）实验四：由于_______不同造成硫燃烧的现象不同。
15．（2022·辽宁营口·统考中考真题）请利用所学化学知识回答下列生活、生产中的问题：
(1)铁制品广泛应用于生活、生产中，用于炼铁的磁铁矿的主要成分是__________；
(2)人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。牛肉、蛋清中富含的营养素是__________；
(3)燃气使用后，一定要关闭燃气总阀门。从灭火原理的角度分析，这样做的目的是__________；
(4)医疗上常常需要用到纯氧。工业上大量制取氧气可用的方法是__________；
(5)每年3月22日为“世界水日”。我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治__________。
16．（2021·辽宁营口·统考中考真题）化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请回答下列问题：
（1）饮用水硬度过大会影响人体健康。生活中降低水硬度常用的方法是_______。
（2）人们每天需要从食物中摄取充足的营养素。下列食物中富含蛋白质的是________。
A馒头          B西红柿        C牛肉         D黄花鱼
（3）下列物质可用作食品干燥剂的是______。
A生石灰         B熟石灰         C火碱          D纯碱
（4）未经处理的煤燃烧产生的_______（写化学式）排放到空气中，会形成酸雨；
（5）甲醛（CH2O）为室内装修产生的有害物质之一。为去除污染，科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种最常见的氧化物，该反应的化学方程式为______。
17．（2022·辽宁营口·统考中考真题）利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：

(1)t3℃时，取等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，所得溶液质量最多的是__________；
(2)若甲中混有少量的乙，提纯甲物质的步骤是：加水溶解、加热浓缩、_________、过滤、洗涤、_________；
(3)保持温度不变，将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是__________；
(4)将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是__________。
18．（2021·辽宁营口·统考中考真题）数据处理是对数据进行加工的过程，列表法和作图法是常用的数据处理方法。已知KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示，请回答下列问题：
温度/°C
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3

（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，下图中能表示KNO3溶解度曲线的是_______（填“A”或“B”）；

（2）分析表中数据可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x取值范围是_______。
（3）40℃时，将140gKCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为______g。
（4）要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，方法是_______。
（5）将60℃时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量关系为________。
A KNO3> KCl B KNO3< KCl C KNO3=KCl D无法确定
19．（2020·辽宁营口·统考中考真题）防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”。
（1）医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于___________（填“金属材料”或“有机合成材料”）。
（2）请从微观角度解释：教室进行消杀后室内充满消毒液气味的原因____________；
（3）某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其pH_____________（填“>”、“=”或“<”）6；
（4）在疫情期间要学会正确的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗洁精清洗，洗洁精的作用是___________。
（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是____________。制取NaClO的原理是，其中X的化学式是____________。
（6）某校要配制100kg溶质质量分数为0.2%的过氧乙酸消毒液，需要10%的过氧乙酸溶液__________kg，所需水的质量为______________kg。
20．（2020·辽宁营口·统考中考真题）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）t2°C时，A物质的溶解度为________________。
（2）_________（填“t1°C”或“t2°C”）时，A、C两物质的溶解度相等；
（3）t2°C时，将30gA物质放入50g水中充分溶解，所得溶液是_________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（4）t2°C时，将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______________。
21．（2020·辽宁营口·统考中考真题）日常生活中的红糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度随温度的升高而急剧升高。同学们想除去红糖中的色素和少量可溶性盐得到冰糖，操作步骤如下：
①取一定质量的红糖加足量水溶解，制成红糖水；
②对红糖水进行脱色处理；
③分离无色糖水和固体残渣；
④将无色糖水蒸发浓缩制得浓糖水；
⑤经过操作得到冰糖。
请根据以上信息完成下列问题：
（1）步骤①中，玻璃棒不断搅拌的目的是______________；
（2）步骤②中应加入______________；
（3）步骤③进行的操作是_____________；
（4）步骤⑤进行的操作是______________。

三、流程题
22．（2021·辽宁营口·统考中考真题）下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：

（1）请将上述操作进行合理排序：________（填序号）、计算；请改正操作④中的错误_______。
（2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________。
（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是________。
（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl2、CaCl2，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；
①碳酸钠溶液要过量的原因是_______；②稀盐酸的作用是_______。

四、实验题
23．（2022·辽宁营口·统考中考真题）根据下图所示的实验回答问题：

(1)A实验________（填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量；
(2)B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的________（“高”或“低”）；
(3)C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_________性；
(4)D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是________。
24．（2022·辽宁营口·统考中考真题）正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称___________；
（2）实验室用一种固体药品制取较纯净的氧气，并用于铁丝燃烧实验。请从A~E中选择制取和收集氧气的装置__________（填字母序号）
（3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是__________（填名称），反应的化学方程式为___________；
（4）用B装置制取气体时，使用仪器a的优点是___________；
（5）若要用F装置收集CO2，CO2应从__________（填“b”或“c”）端通入，检验收集满CO2的方法是__________（方法、现象，结论）。
25．（2021·辽宁营口·统考中考真题）实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：②_______。
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是_______，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置_______（填字母）；
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），用该方法制取氯气时选用的发生装置是______（填字母）；如果用G装置收集氯气，气体应从_______（填“a”或“b”）口进；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择______性溶液吸收尾气。
26．（2020·辽宁营口·统考中考真题）下图是实验室制取气体常用的装置，请完成下列问题。

（1）写出标号①仪器的名称_____________，实验室制取CO2选择的药品是_________（填字母）；
A块状大理石
B块状碳酸钠
C碳酸钙粉末
D稀盐酸
E稀硫酸
（2）写出实验室用A装置制取O2的化学方程式__________，若要在相同时间内收集到纯度较高的O2，则接口a应与接口____________（填导管接口字母）相连，若此时收集到的O2仍然不纯，则可能的原因是____________（答一点即可）。

五、科学探究题
27．（2020·辽宁营口·统考中考真题）经过一年的学习，同学们的化学探究能力得到了明显提升。兴趣小组想深入探究人体呼出气体的成分，进行如下活动：

【活动一】探究人体呼出气体中是否含有CO2
向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡后观察到___________，结论：人体呼出气体中含有CO2。
【活动二】探究人体呼出气体中CO2的体积分数
兴趣小组同学用图1所示装置进行实验。（锥形瓶内充满人体呼出的气体）实验前注射器内液体体积为50mL，向锥形瓶内注入少量液体后，注射器内的液体开始被自动吸入锥形瓶，充分反应后，注射器内NaOH溶液的体积为30mL。
小亮同学提出疑问：锥形瓶内CO2是否反应完？
同学们展开了激烈的讨论，设计实验并证明锥形瓶内无色溶液中确实含有NaOH，得出锥形瓶内CO2已反应完。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量锥形瓶内无色溶液于试管中，加入___________
②过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液
③____________
④____________
无色溶液中含有NaOH

结论：人体呼出气体中CO2的体积分数为___________。
【活动三】探究人体呼出气体中O2的体积分数兴趣小组同学用图2所示装置进行实验。

（注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体）
①实验中需反复推拉注射器的目的是___________；
②在操作中如何判断装置中的O2是否反应完？___________。
结论：人体呼出气体中O2的体积分数为16%。
【实验反思】活动三所用方法与教科书上“测定空气里O2的含量”的方法相比，其优点是：_________（答一点即可）。

六、计算题
28．（2022·辽宁营口·统考中考真题）某学习小组的同学取Na2SO4和MgSO4的固体混合物40g放入烧杯中，加入113.6g水使其完全溶解，再逐步滴加溶质质量分数一定的NaOH溶液，反应的化学方程式为，反应过程中滴加NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：

(1)m的值为__________；
(2)当滴加NaOH溶液质量为_________g时，恰好完全反应；
(3)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为_________。
29．（2021·辽宁营口·统考中考真题）小明用含碳酸钠的氢氧化钠样品进行了如图所示的实验。请回答：

（1）此实验中发生反应的化学方程式是 。
（2）过滤后滤液中溶质为 ，其质量分数是 。

参考答案：
1．C
【分析】本题考查大气污染物。
【详解】一氧化碳、臭氧、PM（大气颗粒物）都属于空气污染物，二氧化碳属于空气中成分，不是大气污染物，故选C。
【点睛】本题难度不大，注意二氧化碳会导致温室效应，但不是有毒气体。
2．D
【详解】A、氧化铜与适量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；
B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，二氧化锰作为该反应的催化剂，反应前后质量不变，不能除去杂质二氧化锰；
C、氯化铝与适量的氢氧化钾反应生成氢氧化铝沉淀和氯化钾，再进行过滤、蒸发，不符合除杂原则；
D、氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；
答案：D。
3．C
【详解】A、镁在空气中燃烧时冒出浓烈的白烟，生成白色粉末，选项A错误；
B、描述实验现象时，只需要客观描述观察到的现象，因此不能说生成四氧化三铁，出现生成物的名称就是实验结论，应改为生成黑色固体，选项B错误；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，所以观察到澄清石灰水变浑浊，选项C正确；
D、硫在氧气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成的二氧化硫具有刺激性气味，选项D错误。故选C。
4．C
【详解】A、区分硬水和软水，加入等量的肥皂水，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，可以区分，故A正确；
B、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉纤维燃烧时没有，可用燃烧法区别羊毛纤维与棉纤维，故B正确；
C、不可以通入氧气点燃的方法去除CO，会引入新杂质氧气，且在此实验中CO2为本体，CO为杂质，也就说明CO2非常多，而杂质CO特别少，CO2不具有可燃性，CO具有可燃性，少量的CO在大量的CO2中是不能被点燃的，故C错误；
D、除去Na2SO4溶液中的Na2CO3，加入适量的稀硫酸能够除去碳酸钠，生成硫酸钠、水和二氧化碳，不会在溶液中带入新的杂质，故D正确。
故选C。
5．B
【详解】A、电解水实验正极产生的气体是氧气，选项错误；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，该可推知水中含有氢、氧元素，选项正确；
C、电解水实验生成氧气、氢气的体积比约为1:2，选项错误；
D、电解过程中氧原子和氢原子没有发生改变，水分子改变了，生成氢分子和氧分子，选项错误。
故选B。
6．C
【详解】A、研磨叶片操作正确，不符合题意；
B、浸取色素操作正确，不符合题意；
C、过滤时应用玻璃棒引流，操作错误，符合题意；
D、滴加滤液胶头滴管应竖直悬空在试管上方，操作正确，不符合题意。
故选C。
7．C
【分析】面粉加工厂、加油站要严禁烟火，防止可燃物与明火接触发生爆炸，因此要张贴严禁烟火标识。
【详解】A、该标识是爱护水资源标识，不符合题意；
B、该标识是有毒品标识，不符合题意；
C、该标识是严禁烟火标识，符合题意；
D、该标识是可回收物标识，不符合题意。
故选C。
8．A
【详解】A.气体受热体积变大是因为温度升高分子间的间隔变大，此选项错误；
B.金刚石和石墨的物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同，此选项正确；
C.电解水的微观解释：水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合生成氢分子，氧原子与氧原子结合生成氧分子，所以电解水实验是分子种类发生了改变，此选项正确；
D.氯化钠溶液能导电是因为氯化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子，此选项正确；
故选A
9．C
【详解】A、溶质可以为气体、液体、固体，不符合题意；
B、氯化钠的饱和溶液仍然可以溶剂乙醇，不符合题意；
C、至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中，符合题意；
D、比如微溶物质Ca(OH)2溶解度很小，达到饱和的时候肯定是稀溶液，所以稀溶液可能是饱和溶液，不符合题意。
故选C。
10．A
【详解】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，此选项正确；
B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，不属于溶液，此选项错误；
C、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，此选项错误；
D、泥沙不溶于水，与水混合形成悬浊液，此选项错误。
故选A。
11．D
【详解】A、NH4NO3溶于水吸热，使温度降低，KNO3溶于水温度几乎无变化，可以鉴别；
B、Ca(NO3)2易溶于水，CaCO3难溶于水，用水可以鉴别；
C、NaOH溶于水时放热，使温度升高，NaCl溶于水温度几乎无变化，可以鉴别；
D、K2SO4和NaNO3均易溶于水，形成无色溶液，且溶于水均无明显的温度变化，现象相同，用水不能鉴别。
故选D。
12．D
【详解】A、面粉以小颗粒和水分子混合，不是均一稳定的的混合物，形成的是悬浊液；
B、豆油以小油滴和水分子混合，不是均一稳定的的混合物，形成的是乳浊液；
C、大米在水中是沉淀，不能形成均一稳定的的混合物，不是溶液；
D、食盐以钠离子和氯离子的形式和水分子混合，是均一稳定的的混合物，是溶液。
故选D。
13．A
【详解】A、硝酸铵溶于水，吸热多于放热，最终表现为吸热，可使溶液温度明显降低，选项正确；
B、熟石灰即氢氧化钙，溶于水没有明显温度变化，选项错误；
C、烧碱即氢氧化钠，溶于水放热，可使溶液温度明显升高，选项错误；
D、食盐，溶于水没有明显温度变化，选项错误。
故选A。
14．     将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确     氧气     二氧化碳与水反应生成碳酸     氧气浓度
【详解】（1）实验一是利用红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内外形成压强差，根据水回流的体积，测定氧气的体积分数，则红磷需过量的目的是将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确；故填：将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确。
（2）对比分析两个试管实验可知，一个试管铁与水、氧气同时接触，铁生锈，另一个试管铁只与水接触，不生锈，则得出结论：铁生锈需要和氧气接触；故填：氧气。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，则实验三中能证明二氧化碳具有的化学性质是：二氧化碳与水反应生成碳酸；故填：二氧化碳与水反应生成碳酸。
（4）分析实验四可知，空气中氧气的体积分数为21%，则由于氧气浓度不同造成硫燃烧的现象不同，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；故填：氧气浓度。
15．(1)四氧化三铁##
(2)蛋白质
(3)隔绝可燃物
(4)分离液态空气法
(5)水体污染

【解析】（1）
磁铁矿的主要成分是；
（2）
肉类、鱼类、奶类、蛋和豆类等食物中含有丰富的蛋白质，所以牛肉、蛋清中富含的营养素是蛋白质；
（3）
灭火的原理有：一隔绝可燃物；二隔绝氧气或空气；三温度降低到可燃物的着火点以下，而关闭燃气总阀门是隔绝可燃物；
（4）
工业制氧用的方法是分离液态空气法，将空气通过加压降温变成液态的空气，再通过升温，由于氮气的沸点低，氮气先挥发出来，剩下的主要是液氧；
（5）
爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；
16．     煮沸     CD     A     SO2、NO2    
【详解】（1）硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，生活中常用煮沸的方法软化硬水，水在煮沸的过程中，一些可溶性钙、镁化合物转化为沉淀；故填：煮沸。
（2）A、馒头中主要含有淀粉，淀粉属于糖类，即馒头中富含糖类；
B、西红柿属于蔬菜，含有丰富的维生素；
C、牛肉属于肉制品，含有丰富的蛋白质；
D、黄花鱼属于肉制品，含有丰富的蛋白质。
故填：CD。
（3）A、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，生石灰具有吸水性，可以用作食品干燥剂；
B、熟石灰即氢氧化钙，氢氧化钙粉末不具有吸水性，不能用作食品干燥剂；
C、火碱即氢氧化钠，氢氧化钠固体虽然具有吸水性，但同时也具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂；
D、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠不具有吸水性，不能用作食品干燥剂。
故填：A。
（4）未经处理的煤燃烧时排放出SO2、NO2等气体，二氧化硫与空气中的水结合生成亚硫酸，二氧化氮与水和氧气反应生成硝酸，从而溶于雨水会形成酸雨；故填：SO2、NO2。
（5）根据题干信息，甲醛（CH2O）在催化剂的作用下和氧气反应生成两种最常见的氧化物，根据化学反应前后元素的种类不变，反应物中含有碳、氢、氧元素，则生成的两种氧化物是二氧化碳和水，即甲醛和氧气在催化剂的作用下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
17．(1)丙
(2)     冷却结晶     干燥
(3)恒温蒸发甲的不饱和溶液的溶剂
(4)乙>甲>丙

【解析】（1）
观察甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线得知，t3℃时，三者的溶解度大小关系是甲>乙>丙，故取等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，其溶剂质量大小关系是丙>乙>丙，则所得溶液质量最多的是丙；
（2）
从上图得知，在t2℃后甲的溶解度就大于乙，且其随温度上升的速率也大于乙，即在高温时，甲的溶解度受温度的影响更大，所以若甲中混有少量的乙，提纯甲物质的步骤是：加水溶解、加热浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥；
（3）
保持温度不变，将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法可以是恒温蒸发溶剂，来慢慢提升溶液中溶质甲的质量分数直至其变为饱和溶液；
（4）
t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液溶质质量分数大小关系乙>甲=丙，而在将其升温至t2℃时，甲、乙的溶解度是增大的，其溶剂质量未变，溶液质量也未变，此时甲、乙溶液的质量分数大小关系是甲>乙，而温度升高，丙的溶解度降低，这时丙的饱和溶液会在升温时发生结晶，其溶质质量分数下降，故此时所得溶液的溶质质量分数会变小，即为乙>甲>丙。
18．     A     34.0g＜x<37.0g
     4     增加溶质（或蒸发溶剂或降低温度）     D
【详解】（1）通过分析溶解度表中的数据可知，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钾的溶解度受温度变化影响较小，所以如图中能表示KNO3溶解度曲线的是A。故填：A。
（2）从溶解度表格中找出硝酸钾和氯化钾的溶解度的范围有相同值的区域，20℃时硝酸钾的溶解度小于氯化钾，30℃时硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度，在20℃~30℃温度范围内，溶解度有相同值的可能，在该温度范围内它们的溶解度相同，则可以判断可能的范围是34.0g＜x<37.0g。故填：34.0g＜x<37.0g。
（3）根据表格中的溶解度可知，40℃时，氯化钾的溶解度是40g，即100g水中最多能够溶解40g氯化钾形成饱和溶液，即10g水中最多能溶解4g氯化钾；所以140gKCl的饱和溶液中含有100g的溶剂和40g溶质，所以恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为4g。故填：4。
（4）根据溶解度曲线可知，A物质的溶解度随温度的升高而增大，要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以选择的方法是：增加溶质或蒸发溶剂或降低温度。故填：增加溶质（或蒸发溶剂或降低温度）。
（5）将60°C时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20°C，因为二者饱和溶液的质量不能确定，所以析出晶体质量关系也无法确定。故选：D。
19．     有机合成材料     分子在不断运动     <     乳化     +1     NaCl     2     98
【详解】（1）聚丙烯是由丙烯聚合而成，不含有金属元素，丙烯属于有机物，丙烯通过化学反应合成聚丙烯，所以聚丙烯属于有机合成材料；
故答案为：有机合成材料。
（2）分子具有不断运动的特点，所以经过分子的不断运动，使消毒液中分子分布满了整个房间，充满了味道；
故答案为：分子在不断运动。
（3）酸性溶液稀释后，酸性变弱，pH会增大，某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其 pH＜6；
故答案为：＜。
（4）洗洁精去除油污是利用乳化的原理，将油污去除，因此洗洁精起到乳化作用；
故答案为：乳化。
（5）次氯酸钠化学式为NaClO，其中钠元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中元素代数和为零的原则，可以求得氯元素化合价为+1价；根据质量守恒定律，反应后还应有1个钠原子和一个氯原子，正好满足反应前后原子数目不变，所以X的化学式为NaCl；
故答案为：+1；NaCl。
（6）溶液稀释前后溶质质量不变，设需要10%过氧乙酸溶液的质量为m，则m×10%=100kg×0.2%，m=2kg，加入水的质量为n，则n=100kg-20kg=98kg；
故答案为：2；98。
【点睛】由浓溶液稀释成为稀溶液时，溶液稀释前后所含有的溶质质量不变。
20．     40g     t1℃     饱和溶液     B>A>C（BAC）
【详解】（1）由图可知，t2°C时，A物质的溶解度为40g。
（2）由图可知，A、C两物质的溶解度曲线交点横坐标为t1℃，因此， t1°C时，A、C两物质的溶解度相等。
（3）t2°C时，A的溶解度是40g，也就是100g水中最多能溶解40gA，则50g水中最多能溶解20gA，将30gA物质放入50g水中充分溶解，所得溶液一定是饱和溶液。
（4）t2°C时，A、B、C三种物质的溶解度大小是A>B>C，则其饱和溶液溶质的质量分数也为A>B>C。将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，C的质量分数不变，A、B的质量分数下降且有溶质析出。t1℃时，三种物质溶解度是：B>A=C，溶液溶质的质量分数也应为B>A=C，但t1℃时C的溶质质量分数与t2°C的相等，且小于A在t1℃的，故此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B>A>C。
21．     加速溶解（加快固体物质的溶解速率）     活性炭     过滤     降温结晶（冷却热饱和溶液）
【详解】（1）被溶解的物质与溶剂接触越充分，溶解越迅速，越彻底，步骤①中，玻璃棒不断搅拌的目的是加速溶解（加快固体物质的溶解速率）；
（2）步骤②中应加入是活性炭，因活性炭结构疏松多孔，有吸附性，能吸附色素和异味，可以对红糖水进行脱色处理；
（3）步骤③是将不溶固体与液体分离，进行的操作是过滤；
（4）蔗糖的溶解度随温度的升高而急剧升高，所以降温有利于蔗糖晶体析出，步骤⑤进行的操作是降温结晶。
22．     ⑤③①④②     用玻璃棒引流     防止局部温度过高，造成液滴飞溅     滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等）     除尽氯化钙     除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
【详解】（1）粗盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中，加入水搅拌溶解，再过滤，最后蒸发即可得到精盐，所以粗盐提纯实验的操作顺序为：⑤③①④②；操作④中的错误是没用玻璃棒引流，可能会造成过滤失败，改正后应该用玻璃棒引流。
（2）操作②是蒸发操作，用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅。
（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；或液面高于滤纸的边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊；或盛接滤液的烧杯不干净等。
（4）镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；再进行过滤除去沉淀物，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧化钠和碳酸钠，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
①碳酸钠溶液要过量的原因是除尽氯化钙；
②稀盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
【点睛】过滤时要做到“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘。三靠：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒紧靠滤纸内三层的地方；上端装混合液的烧杯杯嘴紧靠玻璃棒上，慢慢倾倒（玻璃棒要倾斜）。
23．(1)不能
(2)高
(3)导电
(4)缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞

【详解】（1）A实验所用药品为木炭，木炭燃烧生成的二氧化碳为气体，集气瓶内无法形成气压差，因此不能用来测定空气中氧气的含量。
（2）B实验中燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中很快熄灭，则说明空气中的氧气含量比呼出气体中的高。
（3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有导电性。
（4）D实验中红磷燃烧会放热，导致锥形瓶内气压变大，因此气球的作用是缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞。
24．     长颈漏斗     AC     大理石或石灰石和稀盐酸          可随时添加药品     b     将燃着的木条放在c口，若木条熄灭，则证明CO2已经收集满
【详解】（1）仪器a即长颈漏斗；
（2）用一种固体药品制取较纯净的氧气，则是高锰酸钾或氯酸钾加热分解产生氧气，其属于“固体加热”型反应装置，故反应装置选A，因为要制取较纯净的氧气，而氧气又不易溶于水，故应该选用排水集气法收集氧气，且收集过程中集气瓶可留少量水，避免铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，故收集装置选C，制取和收集氧气的装置即AC；
（3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应方程式为；
（4）仪器a即长颈漏斗，其优点是长颈漏斗的漏斗颈很长，操作非常简单，长颈漏斗可在反应过程中随时添加药品；
（5）因二氧化碳密度大于空气，故应该从b口通入二氧化碳；检验收集满CO2的方法是将燃着的木条放在c口，若木条熄灭，则证明CO2已经收集满。
25．     锥形瓶          能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大     F     B     a     碱
【详解】（1）写出标有序号的仪器名称：②锥形瓶；
（2）用A装置制取氧气，且试管口没有棉花，实验室用氯酸钾加热，在二氧化锰的催化下制取氧气，生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式：；
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是：能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大，只能用向上排空气法收集二氧化碳；浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可以干燥除去混合气体中的水蒸气，常用作干燥剂，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置F；
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），该反应在常温下进行，用该方法制取氯气时选用的发生装置是B；用G装置收集氯气，氯气的密度比空气大，氯气沿a导管通入，空气沿b导管逸出，用G装置收集氯气，气体应从a口进入；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择碱性溶液吸收尾气，因为酸碱中和生成盐和水，可以吸收更多的氯气。
26．     长颈漏斗     AD          e     没等A装置气流稳定就开始收集（ac连接过早）或E装置未充满水（其它答案合理即可）
【详解】（1）标号①仪器是长颈漏斗；实验室制取CO2是用碳酸钙与稀盐酸反应，纯净的碳酸钙粉末与稀盐酸反应速度太快，而大理石与稀盐酸反应速度适中，操作安全方便，便于收集，故AD正确。
（2）A装置用于加热固体，因此应当是高锰酸钾加热制取氧气，反应方程式为：。若要在相同时间内收集到纯度较高的O2，则应该选择排水法收集，接口a应与接口e相连，若此时收集到的O2仍然不纯，则可能的原因是没等A装置气流稳定就开始收集（ac连接过早）或E装置未充满水（其它答案合理即可）。
27．     澄清石灰水变浑浊     足量的（或过量的或适量的）可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液均可     生成白色沉淀     酚酞溶液变红     4%     为了让氧气充分反应     反复推拉注射器时若注射器的读数不再减小（不再变化），则装置内的氧气已完全反应     环保，无P2O5污染环境；该实验装置始终密闭，实验结果更精确
【详解】[活动一]
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用于验证二氧化碳，向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡后观察到澄清石灰水变浑浊，结论：人体呼出气体中含有CO2；
[活动二]
①如果锥形瓶内有氢氧化钠剩余，则就证明二氧化碳完全反应。取少量锥形瓶内无色溶液于试管中，加入足量的（或过量的或适量的）可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液均可，生成白色沉淀，该步骤验证并除尽碳酸钠，②过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，酚酞溶液变红，说明溶液中有剩余的氢氧化钠，则证明二氧化碳完全反应；
实验前注射器内液体体积为50mL，向锥形瓶内注入少量液体后，注射器内的液体开始被自动吸入锥形瓶，充分反应后，注射器内NaOH溶液的体积为30 mL，可知二氧化碳的体积20 mL，结论：人体呼出气体中CO2的体积分数为：；
[活动三]
①实验中需反复推拉注射器的目的是为了使氧气与铜粉充分接触，让氧气充分反应；
②在操作中装置中的O2没有反应完，则在反复推拉注射器的过程中，注射器内液体的量会减少 ，如反复推拉注射器时若注射器的读数不再减小（不再变化），则装置内的氧气已完全反应；
[实验反思]
活动三所用方法与教科书上“测定空气里O2的含量”的方法相比，其优点是：环保，无P2O5污染环境；该实验装置始终密闭，实验结果更精确。
28．(1)5.8
(2)80
(3)解:设反应整个过程中参与反应的硫酸镁的质量为x，设反应整个过程中生成的硫酸钠质量为y，

固体混合物中硫酸钠的质量为：40g-24g=16g，
根据质量守恒得知反应后溶液的质量为： ，
则恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为：
答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为20%。

【详解】（1）通过题干和图示得知，因为该体系中仅有一个反应就是硫酸镁和氢氧化钠的反应，且所滴加NaOH溶液的质量是依次以20g进行增加的，故产生沉淀的质量也应该以2.9进行递增，所以m=2.9+2.9=5.8;
（2）观察图示得知，在滴加NaOH溶液的质量为80g时，产生沉淀的质量达到最大值11.6g，之后再滴加NaOH溶液产生沉淀的质量也不增加，所以当滴加NaOH溶液质量为80g，时，恰好完全反应；
（3）见答案。
29．（1）
（2）氢氧化钠；10%
【详解】（1）氢氧化钠样品含有碳酸钠，向样品中加入氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式是：。
（2）根据图示信息，加入101.7g氢氧化钡恰好完全反应，则反应后滤液中溶质只含有氢氧化钠，包括样品中的氢氧化钠和反应生成的氢氧化钠；
设生成19.7g碳酸钡沉淀需要碳酸钠的质量为，生成氢氧化钠的质量为，则：

则氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量为：，滤液中氢氧化钠的质量分数为：。
故分别填：氢氧化钠；10%。