- 人教版中考一轮复习 第5讲 二次函数--尖子班 试卷 试卷 13 次下载
- 人教版中考一轮复习 第5讲 二次函数--提高班 试卷 试卷 10 次下载
- 人教版中考一轮复习 第6讲 三角形--尖子班 试卷 试卷 11 次下载
- 人教版中考一轮复习 第6讲 三角形--提高班 试卷 试卷 13 次下载
- 人教版中考一轮复习 第7讲 平行四边形--基础班 试卷 试卷 12 次下载
人教版中考一轮复习 第6讲 三角形--基础班
展开知识点1三角形初步
三角形的定义:
由3条不在同一直线上的线段,首尾顺次连接组成的封闭图形称为三角形. 如下的图形就是一个三角形.
2.三角形的各组成部分:
(1)边:组成三角形的三条线段就是三角形的三条边;
(2)顶点:三角形任意两边的交点均为三角形的顶点;
(3)通常情况下,我们用三角形的三个顶点加以一个“△”来表示一个三角形,在表示三角形时,三个字母之间并无顺序关系.如上图中,此三角形可以表示为,△ABC或△BAC或△CBA.
(4)内角:三角形两边所夹的角,称为三角形的内角,简称角.例如上图△ABC中,∠A,∠B,∠C都是三角形的内角.
3、其他概念与定理
三角形内角和定理:三角形的内角之和为180°.
三角形外角定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和.
三角形三边关系:任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
三角形中边角关系:大边对大角,等边对等角.
高:顶点到对边的距离叫做三角形的一条高.
三角形角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.
中线:三角形顶点到对边中点的连线叫三角形的中线.中线把原来整个三角形分成两个面积相等的小三角形.
三角形分类:
(1)按角分:三角形
(2按边分:三角形
5、三角形的特性:稳定性
【典例】
例1(2020•定兴县一模)如图,一个三角形只剩下一个角,这个三角形为( )
A.锐角三角形B.钝角三角形
C.直角三角形D.以上都有可能
例2(2020秋•恩施市期中)图中锐角三角形的个数有( )个.
A.2B.3C.4D.5
例3(2020秋•五常市期末)下列各组线段中,能组成三角形的是( )
A.4,5,10B.7,6,8
C.3.3,1.2,1.1D.4,2,6
例4 (2020秋•绥棱县期末)已知三角形ABC中,∠A=40°,∠ABC的平分线BD与∠ACB的平分线CD相交于点D.求∠D的度数.
例5(2020秋•蚌埠期中)如图,△ABC的周长是21cm,AB=AC,中线BD分△ABC为两个三角形,且△ABD的周长比△BCD的周长大6cm,求AB,BC.
【随堂练习】
1.(2020秋•武昌区期中)如图,填空:
由三角形两边的和大于第三边,
得AB+AD> ;
PD+CD> .
将不等式左边、右边分别相加,
得AB+AD+PD+CD> ,
得AB+AC> .
2.(2020秋•禅城区期末)已知:如图在△ABC中,BD是角平分线,DE∥BC,∠A=60°,∠BDC=80°,求∠BDE的度数.
3.(2020秋•新宾县期末)如图,在Rt△ABE中,∠AEB=90°,C为AE延长线上的一点,D为AB边上的一点,DC交BE于F,若∠ADC=80°,∠B=30°,求∠C的度数.
知识点2等腰三角形
等腰三角形的概念与性质
1、等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两边叫做三角形的腰,第三边叫做三角形的底.
2、等腰三角形的性质
①等腰三角形的腰相等
②等腰三角形的两个底角相等(简记为”等边对等角“)
③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,称为”三线合一“
【典例】
例1(2020秋•喀什地区期末)下列说法错误的是( )
A.等腰三角形的两个底角相等
B.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合
C.三角形两边的垂直平分线的交点到三个顶点距离相等
D.等腰三角形顶角的外角是其底角的2倍
例2 (2020秋•香坊区期末)等腰三角形的一边等于3,一边等于7,则此三角形的周长为( )
A.10B.13C.17D.13或17
例3(2020秋•武都区期末)已知等腰三角形的一个内角为50°,则它的另外两个内角是( )
A.65°,65°B.80°,50°
C.65°,65°或80°,50°D.不确定
【随堂练习】
1.(2020秋•松山区期末)在等腰△ABC中,∠A=70°,则∠C的度数不可能是( )
A.40°B.55°C.65°D.70°
2.(2020秋•二道区期末)等腰三角形的周长为20cm,一边长为8cm,那么腰长为( )
A.8cmB.10cmC.6cm或8cmD.12cm或8cm
4.(2020秋•绿园区期末)“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是 .
知识点3等边三角形
等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,也叫正三角形.
等边三角形的性质:
①三边相等
②三个内角相等,都是60°
③它是轴对称图形,对称轴分别是三边上的高.
【典例】
例1(2020春•荔湾区月考)等边△ABC的边长是4cm,那么AB边上的高为( )cm.
A.23B.6C.3D.6
例2(2020秋•路北区期末)如图所示,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,E为AD上一点,∠CED=50°,则∠ABE等于( )
A.10°B.15°C.20°D.25°
例3(2020秋•晋安区期中)如图,在△ABC中,以AB为边作等边△ABD(点C、D在边AB的同侧),连接CD.若∠ABC=90°,∠BAC=30°,求∠BDC的度数.
【随堂练习】
1.(2020秋•松桃县月考)如图,等边△ABC中,BE和CD分别是AC和AB边上的高,且相交于点F,则∠BFC度数为 .
2.(2020秋•泰兴市期中)如图,直线a∥b,△ABC的顶点C在直线b上,边AB与直线b相交于点D.若△BCD是等边三角形,∠A=24°,则∠1= °.
3.(2020秋•环江县期中)如图,在等边△ABC中,DA=DC,DM⊥BC,垂足为M,E是BC延长线上的一点,CE=CD.
求证:MB=ME.
知识点4直角三角形
直角三角形定义:有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.
1、直角三角形的性质:
性质1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理).
性质2:在直角三角形中,两个锐角互余.
性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)
性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.
性质5:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半; 在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°.
2.勾股定理
(1)勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边的平方.
如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.
(2)勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中.
(3)勾股定理公式a2+b2=c2 的变形有:a2=c2﹣b2,b2= c2﹣a2及c2=a2+b2.
(4)由于a2+b2=c2>a2,所以c>a,同理c>b,即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边.
3.勾股定理的逆定理:
勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
【典例】
例1(2020秋•定西期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,过点C作CD∥AB交∠ABC的平分线于点D,若∠ABD=20°,则∠ACD的度数为( )
A.20°B.30°C.40°D.50°
例2(2020秋•涿州市期中)下列说法中错误的是( )
A.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:2:4,则△ABC为直角三角形
B.在△ABC中,若∠A=∠B﹣∠C,则△ABC为直角三角形
C.在△ABC中,若∠A=12∠B=13∠C,则△ABC为直角三角形
D.在△ABC中,∠A=∠B=2∠C,则△ABC为直角三角形
例3(2020秋•卢龙县期末)以直角三角形的三边为边向外作正方形,其中两个正方形的面积如图所示,则正方形A的面积为( )
A.6B.36C.64D.8
例4(2020秋•麻城市期中)如图△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,DE∥BC,若∠ADE=155°,求∠B的度数.
【随堂练习】
1.(2020秋•长春期末)如图,在Rt△ABC中,分别以三角形的三条边为边向外作正方形,面积分别记为S1,S2,S3.若S1=9,S2=16,则S3的值为( )
A.7B.10C.20D.25
2.(2020秋•南关区期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在边BC上,AD=BD,DE平分∠ADB交AB于点E.若AC=12,BC=16,则AE的长为( )
A.6B.8C.10D.12
3.(2020秋•金乡县期中)如图,AB∥CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠EFH=20°,求∠EHB的度数.
知识点5全等三角形
1、全等三角形及相关的概念
(1)全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
(2)全等三角形对应元素:把两个全等的三角形重合到一起,①对应顶点:重合的顶点;②对应边:重合的边;③对应角:重合的角.
(3)全等三角形的表示方法:两个三角形全等用符号“≌”来表示,如图所示△ABC≌△DEF.符号“≌”的含义:“∽”表示形状相同,“=”表示大小相等,合起来就是形状相同,大小也相等,这就是全等.
(4)全等三角形的书写:①字母顺序确定法:根据书写规范,按照对应顶点确定对应边,对应角,如△CAB≌FDE,则AB与DE、AC与DF、BC与EF是对应边,∠A和∠D、∠B和∠E、∠C和∠F时对应角;②图形位置确定法:公共边一定是对应边,公共角一定是对应角,对顶角一定是对应角;
(5)对应边(角)与对边(角)的区别:对应边、对应角是对两个三角形而言的,指两条边,两个角的关系;而对边、对角是指一个三角形的边和角的位置关系.对边是与对角相对的边,对角是与边相对的角.
易错提示:记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上,字母顺序不能随意书写.
2、全等三角形的性质
性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.还具备:全等三角形的对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角平分线相等;全等三角形的周长相等,面积也相等.
易错提示:周长相等的两个三角形不一定全等,面积相等的两个三角形也不一定全等.
一般三角形全等的判定方法
①边边边(SSS)
②边角边(SAS)
③角边角(ASA)
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④角角边(AAS)
直角三角形全等的判定方法
①一般三角形全等的判定方法都可应用于判定两个直角三角形全等.
②斜边、直角边定理(HL)
文字描述:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.
【典例】
例1 (2020秋•滦南县期末)已知△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠F=85°,则∠B的度数是( )
A.30°B.85°C.65°D.55°
例2(2020秋•连江县期中)如图,△ABC≌△ADE,分别延长BC,ED交于点F,∠BAC=50°,∠CAD=60°,求∠F的度数.
例3(2020秋•南京期末)如图,△ABC是等边三角形,D是BC上任意一点(与点B、C不重合),以AD为一边向右侧作等边△ADE,连接CE.
求证:△CAE≌△BAD.
例4(2020秋•西宁期末)如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点,连结BE,CE,若∠DAC=25°,∠ACE=20°.
(1)求证:DE=DC;
(2)若BE=AC,求证:BD=AD.
【随堂练习】
1.(2020秋•南关区校级期末)已知图中的两个三角形全等,则∠α等于( )
A.50°B.60°C.70°D.80°
2.(2020秋•永吉县期中)如图,△EFG≌△NMH,E,H,G,N在同一条直线上,EF和NM,FG和MH是对应边,若EH=1.1cm,NH=3.3cm.求线段HG的长.
3.(2020秋•松山区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,CE=DB.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=50°时,求∠DEB+∠FEC的度数.
知识点6相似三角形
1、相似三角形的概念与性质:
相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形.两个全等的三角形是特殊的相似三角形,它们的相似比为1:1.
2、相似三角形的性质:
①相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于相似比.
②相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.
相似三角形的判定
①平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.
②如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似.
③如果两个三角形的两组对应边的比相等,且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.
4、 黄金分割
一般地,点C 把线段AB 分成两条线段 AC 和 BC(如图), 如果,那么称线段 AB 被点 C黄金分割, 点C 叫做线段 AB的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比.黄金比.
【典例】
例1(2021•松江区一模)如果两个相似三角形对应边的比为1:4,那么它们的周长比是( )
A.1:2B.1:4C.1:8D.1:16
例2(2020秋•郧西县期末)如图△ABC∽△ACD,则下列式子中不成立的是( )
A.ABAC=BCCDB.ACAD=ABACC.AC2=AD•ABD.ABBC=ACAD
例3(2020秋•浦东新区月考)两个相似三角形对应边的比是2:3.它们的面积和为65平
方厘米,求较小三角形的面积.
例4(2021•长宁区一模)已知点P、点Q是线段AB的两个黄金分割点,且AB=10,那么PQ的长为( )
A.5(3-5)B.10(5-2)C.5(5-1)D.5(5+1)
例5(2020秋•山东月考)如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,D、E分别在AB、AC上,BD=2,CE=5.求证:△AED∽△ABC.
【随堂练习】
1.(2020秋•兰州期末)如果两个相似三角形的对应边之比为3:7,其中一个三角形的一边上的中线长为2,则另一个三角形对应中线的长为( )
A.143B.67C.143或67D.无法确定
2.(2020秋•历下区期中)如图,已知△ABC∽△ACD,AC=6,AD=4,CD=2AD,求BD和BC的长.
3.(2020秋•碑林区校级月考)如图,主持人主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体.如果舞台AB的长为10米,一名主持人现在站在A处,则她至少走多少米才最理想( )
A.55-5B.15-55
C.55+5D.15-55或55-5
4.(2020秋•瑶海区校级月考)如图,在矩形ABCD中,E是AD边上的一点,BE⊥AC,垂足为点F.求证:△AEF∽△CAB.
综合运用
1.(2020秋•浦北县期中)如图,在等边△ABC中,点O是BC上任意一点,OE,OF分别于两边垂直,且等边三角形的高为2,则OE+OF的值为( )
A.5B.4C.3D.2
2.(2020春•荔湾区月考)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D为斜边AB上的中点,则CD为( )
A.10B.3C.5D.4
3.(2020秋•兰州期末)如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,请证明△ABC为直角三角形,并求出其面积.
4.(2020春•宽城区期末)如图,△ACF≌△DBE,其中点A、B、C、D在一条直线上
(1)若BE⊥AD,∠F=62°,求∠A的大小;
(2)若AD=9cm,BC=5cm,求AB的长.
5.(2020秋•文山市期末)如图是一块地,已知AD=4m,CD=3m,AB=13m,BC=12m,且CD⊥AD,求这块地的面积.
6.(2020秋•陕西期中)已知:如图在菱形ABCD中,点E、F分别在边AB、AD上,BE=DF,CE的延长线交DA的延长线于点G,CF的延长线交BA的延长线于点H.求证:△BEC∽△BCH.
7.(2020秋•利通区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,D是三角形内一点,连接AD,BD,CD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.
(1)求证:∠BAD=∠CAD;
(2)求∠ADB的度数.
8.(2020春•内江期末)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.
9.(2020秋•香坊区期末)已知:等边△ABC,点D为AC上一点,DF⊥BC,垂足为点F,点E为BC延长线上一点,分别连接DB、DE,AD=CE.
(1)如图1,AD≠CD,求证:BF=EF;
(2)如图2,点G为BC中点,连接DG,若AD=CD,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中所有是△DFG面积二倍的三角形.
10.(2020秋•东城区校级期中)如图,正方形ABCD的边长为4,E是CD中点,点P在射线AB上,过点P作线段AE的垂线段,垂足为F.
(1)求证:△PAF∽△AED;
(2)连接PE,若存在点P使△PEF与△AED相似,直接写出PA的长 .
人教版中考一轮复习 第12讲 图形变换--基础班: 这是一份人教版中考一轮复习 第12讲 图形变换--基础班,文件包含第12讲图形变换--基础班教师版docx、第12讲图形变换--基础班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。
人教版中考一轮复习 第11讲代几综合--基础班: 这是一份人教版中考一轮复习 第11讲代几综合--基础班,文件包含第11讲代几综合--基础班教师版docx、第11讲代几综合--基础班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
人教版中考一轮复习 第8讲 圆--基础班: 这是一份人教版中考一轮复习 第8讲 圆--基础班,文件包含第8讲圆--基础班教师版docx、第8讲圆--基础班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共40页, 欢迎下载使用。