人教版数学乐园教案

内容安排及其特点

本次教材修订对本册教材的“综合与实践”主题活动一—“数学乐园”进行了重新编写。活动以“下棋”游戏的方式，让学生调用已学的数学知识和经验解决所遇到的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。游戏中一共有23个题目，包含了前6个单元所学的内容：数的认识（数数、数的组成、比大小、数的顺序、基数和序数意义、认读写）及加减法计算，“图形与几何”领域中的位置和立体图形的认识（具体内容见表格）。

*注：有些问题兼具几个知识点，为方便，将这些题目放在主要知识点上。

活动以学生喜闻乐见的“下棋”游戏的方式，带领学生回顾之前所学内容，安排内容多，文字信息量大，对教师课堂监控能力提出了很高的要求。特别是当2个学生在一起做游戏答题的时候，有时没有辨别正确与否的能力，需要教师及时引导。

因此，上好这节课的关键是教师要做好对教材、对学生的分析，要将学生学习过程中的重点和难点、学生解决问题时可能遇到的问题作出预设。