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初中生物北师大版七年级下册第1节 人体产生的代谢废物学案
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这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 人体产生的代谢废物学案,共4页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。
第十一章 人体的能量供应第1节 人体产生的代谢废物【学习目标】 1、说出人体产生的主要代谢废物。 2、说出人体主要代谢废物的排出途径。 3、说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。【重点】 1、排泄对人体生命活动的重要意义; 2、排泄的途径。【难点】1、人体会产生哪些代谢废物?2、这些物质经由哪些部位排出体外? 【课前预习】 ●仔细阅读教材P58—P60,用笔勾画出重难点。 1、人体代谢废物有哪些?(P59第一段) 2、排泄的概念?(P59第二段)3、代谢废物是通过什么方式排出体外的呢?(P59第二段)4、排泄对人体生命活动的意义?(P60第一段)【课堂探究】 肺的换气(肺泡与血液之间的气体交换)一、体内的气体交换 组织换气(组织细胞与血液之间的气体交换)二、呼吸的全过程(即人体与外界的气体交换的过程,共包括四个环节) 外界 血液 空气 循环 一、肺通气 二、肺的换气 三、气体在血液中 四、组织换气 的运输 三、尿液的组成成分尿液成分的测定实验中闻到难闻的气味是 受热时散发的,白色粉末是 。四、代谢废物的排出途径1、代谢废物:人体细胞在代谢活动中通过 分解有机物,产生的二氧化碳、尿素、尿酸、多余的水和无机盐等。2.排泄:人体将代谢废物(二氧化碳、尿素尿酸、多余的水和无机盐等)排出体外的过程。排粪(排遗):是食物残渣与水在大肠内混合成粪便经肛门排出体外。不属于排泄。议一议:代谢废物通过哪些途径排出体外?3.排泄的途径: 一是通过 以气体形式排出二氧化碳和少量水;二是通过 以汗液形式排出部分水、无机盐和尿素、尿酸;三是通过 以尿液形式排出大部分水、无机盐和尿素、尿酸。 4.排泄对人体生命活动的意义 (1)排出代谢废物; (2)调节体内水与无机盐(水—盐)平衡; (3)维持细胞生活环境的稳定; (4)保证细胞正常生命活动。 【学习检测】 1、人体肾脏代谢产生的液体是( )A.汗液 B.水 C.尿液 D.血液2、正常人的尿液呈哪种颜色( )A.红色 B.淡黄色 C.淡红色 D.白色3、尿液烘烤时留下的白色物质是( )A.水 B.二氧化碳 C.尿素 D.无机盐4、人体在代谢活动中通过哪种作用分解有机物( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.分解作用 D. 水解作用5、下列物质中,哪种不是细胞生活过程中产生的代谢废物( )A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分6、下列物质中,既是营养物质有时又是废物的是( )A.水 B.二氧化碳 C.尿素 D.尿酸7、体内将多余的水和无机盐排出体外主要是通过( )A.皮肤 B.泌尿系统 C.呼吸系统 D.皮肤和呼吸系统8、排泄的意义是:( )①排出代谢废物 ②调节体内水和无机盐平衡 ③维持细胞生活环境的稳定 ④保证细胞正常的生命活动①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ②③ 9、呼吸时体内进行气体交换的原理是( )A、扩散作用 B、渗透作用 C、主动运输 D、离子交换10、呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是( ) ①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输A、① → ② → ③ → ④ B、③ → ④ → ① → ②C、③ → ① → ④ → ② D、③ → ① → ② → ④11、经过组织里的气体交换后,流经组织里的血就变成( )A、含氧多,二氧化碳少的动脉血 B、含氧多,二氧化碳多的动脉血C、含氧少,二氧化碳多的静脉血 D、含氧少,二氧化碳少的静脉血12、胸廓容积扩大时,肺内的变化是( ) A、肺内气压降低,空气从外界进入肺泡 B、肺内气压升高,空气从外界进入肺泡 C、肺内气压降低,肺泡内部分气体排出 D、肺内气压升高,肺泡内部分气体排出 13、人在平静吸气时,胸廓容积的扩大是由于( ) A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果 B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果C、肺本身自动扩张的结果 D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果 参考答案【课堂探究】 三、尿液的组成成分尿素 无机盐 四、代谢废物的排出途径1.呼吸作用3.肺 皮肤汗腺 泌尿系统【学习检测】 1-5:CBDBB 6-10:ABAAC 11-13:DAB
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