北师大版七年级下册第3节 皮肤与汗液分泌学案及答案
展开第十一章 人体的能量供应
第3节 皮肤与汗液分泌
【学习目标】
1、说出皮肤的结构和功能;
2、说明汗液的形成以及对人体的意义。
【重点】皮肤的结构
【难点】汗液的分泌
【课前预习】
●仔细阅读教材p67,勾画出重难点。
1、皮肤的结构是由哪几部分构成的?
2、汗液是如何形成和分泌的?
3、皮肤具有哪些功能?
【课堂探究】
一、皮肤的结构与功能
皮肤由_______和_______构成。皮肤下面是皮下组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附属物。
特点
3、皮肤的功能:
①. ②. ③.
④. ⑤.
二、汗液的形成和排出
1、汗液是在________中形成的,汗腺包括___ ______和__________。
2、分泌部位于真皮深层或皮下组织内,由盘曲成团的细管构成,它的周围有毛细血管。导管细长,开口于皮肤表面。
三、皮肤与体温调节
①当环境温度较高时,汗腺周围的毛细血管_______,血流量_______,
皮肤温度________,由皮肤散发的热量 ,汗腺分泌的汗液 ,汗液蒸发时带走的热量增多,起到_________作用;
②当环境温度较低时,汗腺周围的毛细血管________,血流量________,
皮肤温度________,由皮肤散发的热量 ,汗腺分泌的汗液 ,汗液蒸发时带走的热量减少,起到________作用。
【学习检测】
1、小李不慎擦伤了皮肤但没出血,只渗出一些透明的液体,说明他损伤了( )
A、表皮 B、真皮 C、皮下组织 D、脂肪
2、梳头时常掉下一些头皮屑,这是由皮肤的( )细胞形成的。
A、角质层 B、生发层 C、真皮 D、黑色素细胞
3、汗液流到嘴里会感到有咸味,原因是汗液里( )
A、含少量的糖 B、含少量的尿素
C、含少量的无机盐 D、含大量的水
4、人们常说“十指连心”,你认为这是在说( )
A、指尖皮肤薄 B、指尖真皮中有丰富的感觉神经末梢
C、指尖血管丰富 D、指尖表皮中有丰富的感觉神经末梢
5、皮肤中与调节体温有关的结构是( )
A、汗腺和表皮 B、毛发和皮脂腺
C、毛发和表皮 D、汗腺和真皮血管
6、某同学的手指被铁钉划破流血了,请问铁钉至少划到了皮肤的( )
A、表皮层 B、真皮 C、生发层 D、角质层
7、同学们在参加劳动时,累得满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤具有()
A、感受刺激和排泄功能 B、降低体温和保护功能
C、调节体温和排泄功能 D、感受刺激和保护功能
8、在炎热的夏天,皮肤的反应是( )
A、多数血管扩张,血流量大,皮肤温度高
B、多数血管收缩,血流量小,皮肤温度低
C、多数血管收缩,血流量大,皮肤温度高
D、多数血管扩张,血流量小,皮肤温度低
9、人体皮肤不具有的功能是?( )
A、免疫 B、排泄 C、调节体温 D、产生感觉
10、具有排泄、分泌和调节体温作用的皮肤结构是 ( )
A、血管 B、汗腺 C、皮脂腺 D、毛发
11、人体大面积烧伤后,需植皮使伤口尽快恢复,起主要作用的皮肤结构是 ( )
A、角质层 B、生发层 C、真皮 D、皮下组织
12、有些人喝了酒脸色绯红,其生理变化发生在皮肤的 ( )
A、角质层 B、真皮 C、生发层 D、皮下组织
13、使皮肤具有一定的弹性和韧性的是( )
A、真皮内的弹性纤维和胶原纤维 B、生发层
C、角质层 D、血管和神经
参考答案
【课堂探究】
一、皮肤的结构与功能
皮肤由_表皮_和真皮_构成。皮肤下面是皮下组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附属物。
特点
3、皮肤的功能:
①.调节体温 ②. 分泌与排泄 ③.保护作用
④. 感觉作用 ⑤.免疫作用
二、汗液的形成和排出
1、汗液是在汗腺中形成的,汗腺包括_分泌部和导管。
2、分泌部位于真皮深层或皮下组织内,由盘曲成团的细管构成,它的周围有毛细血管。导管细长,开口于皮肤表面。
三、皮肤与体温调节
①当环境温度较高时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量_增加_,
皮肤温度升高,由皮肤散发的热量增加,汗腺分泌的汗液增多,汗液蒸发时带走的热量增多,起到散热作用;
②当环境温度较低时,汗腺周围的毛细血管收缩,血流量减少,
皮肤温度降低,由皮肤散发的热量减少,汗腺分泌的汗液减少,汗液蒸发时带走的热量减少,起到保温作用。
【学习检测】
1-13:AABBABCADBBBA
北师大版第3节 人体免疫导学案: 这是一份北师大版第3节 人体免疫导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。
生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病导学案: 这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。