【中考数学】2022-2023学年山东省淄博市数学仿真试卷(一测)无答案
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这是一份【中考数学】2022-2023学年山东省淄博市数学仿真试卷(一测)无答案,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
【中考数学】2022-2023学年山东省淄博市数学仿真试卷(一测) 一、选择题(本大题共12小题,共36分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 中国国家图书馆是亚洲最大的图书馆,截止到今年初馆藏图书达万册,其中古籍善本约有册.用科学记数法可以表示为( )A. B. C. D. 2. 下列图案中,不是轴对称图形的是( )A. B. C. D. 3. 已知与是同类项,则式子的值是( )A. B. C. D. 4. 如图,的斜边,,将绕点顺时针旋转至三角板的位置,再沿方向平移,使点落在反比例函数上,则三角板平移的距离为( )A. B.
C. D. 或5. 下列说法最大的负整数是;有理数的倒数是;近似数万精确到十位;有理数不是整数就是分数:若,则正确的个数是( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 个6. 如图是由几块小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示该位置小立方块的个数,则该几何体的左视图是( )A. B. C. D. 7. 方程的根的情况是( )A. 有两个不相等的实数根 B. 有一个实数根
C. 有两个相等的实数根 D. 没有实数根8. 已知关于的分式方程的解为负数,则的取值范围是( )A. B. 且
C. 且 D. 9. 在等腰中,,其周长为,则边的取值范围是( )A. B.
C. D. 10. 如果图形的纵坐标不变,横坐标变为原来的相反数,此时图形的位置却没有发生任何变化,则该图形不可能是( )A. 等腰三角形 B. 正方形 C. 直角梯形 D. 等腰梯形11. 如图,在矩形中,点在上,,点从点出发,沿的路径匀速运动到点停止,作于点,设点运动的路程为,长为,若与之间的函数关系图象如图所示,当时,的值是( )
A. B. C. D. 12. 如图,在边长为的正方形中,与外切,且分别与、边相切,分别与、边相切,则圆心距 为( )A. B.
C. D. 二、填空题(本大题共5小题,共15分)13. 计算:______.14. 阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:
上述分解因式的方法是______ ,共应用了______ 次.
若分解,则需应用上述方法______ 次,结果是______ .15. 实数,,在数轴上的对应点如图,化简的值是______ .
16. 如图,正方形和等边三角形都内接于,若的半径为,则扇形的面积为______.
17. 如图,直线交双曲线于、两点,交轴于点,且恰为线段的中点,连结若,则的值为______.
三、计算题(本大题共1小题,共8分)18. 计算题。
四、解答题(本大题共6小题,共61分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)19. 本小题分
如图,在中,经怎样的运动,所得图形与组成一个菱形?叙述图形的运动过程,并作出所得的图形.
20. 本小题分
如图,某社区公园内有,,,四个休息座椅,并建有一条从的四边形循环健身步道.经测量知,,,,步道长米,步道长米.在同一平面内,步道宽度忽略不计,结果保留整数,参考数据:,
求步道的长;
公园管理处准备将四边形的内部区域全部改建成儿童活动区,经调研,改建儿童活动区成本为每平方米元.社区公园目前可用资金为万元,计算此次改建费用是否足够?
21. 本小题分
箱中有三张质地相同的卡片,它们分别写有数字,,,箱中装有三张质地相同的卡片,它们分别写有数字,,现从箱,箱中,各随机地取出一张卡片,请你用画树状图或列表的方法求:
两张卡片上的数字恰好相同的概率;
两张卡片上的数字之积为正数的概率.
22. 本小题分
南京青奥会开幕在即,某服装店老板小陈用元购进甲乙两款运动服,很快售完.小陈再次去购进同款、同数量的服装时,他发现甲、乙俩款服装的进价分别上涨了元件、元件,结果比上次多花了元.设小陈每次购买甲服装件,乙服装件.
请直接写出与之间的函数关系式:______ .
小陈经计算后发现,第二次进货时甲、乙两款服装的平均单价比第一次上涨了元.
求、的值.
第二次所购进的服装全部卖出后获利,小陈带着这批服装的全部销售款再去进货,这时两款服装均恢复了最初的进价,于是小陈花了元购买乙服装,其余钱款全部购买甲服装,结果所购进甲、乙两款服装数量恰好相等.问:这次小陈共购买了多少件服装?
23. 本小题分
如图,二次函数的图象经过,两点.
求这个二次函数的解析式,并直接写出顶点的坐标;
求的面积;
若该抛物线与轴的另一个交点为,点为第一象限内抛物线上一点,求点的坐标为多少时,的面积最大,并求出这个最大面积.
24. 本小题分
【阅读】
通过构造恰当的图形,可以对线段长度大小进行比较,直观地得到线段之间的数量关系,这是“数形结合”思想的典型应用.
【理解】
如图,,平分,,,求证:.
【拓展】
如图,其他条件不变,将图中的绕点逆时针旋转,交的延长线于点,交射线于点写出线段,,之间的数量关系,并就图的情形说明理由.
【应用】
如图,为等边三角形,,为边的中点,,将绕点转动使射线交直线于点,射线交直线于点,当时,请直接写出的长.
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