初中日语人教版七年级全册课次6 会话：折り紙课前预习课件ppt

这是一份初中日语人教版七年级全册课次6 会话：折り紙课前预习课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了本课目标，语法2Nも，语法3Nの，语法4Sね，あれは人形ですね，征得认同，回应与感叹，むっつ，よっつ，ふたつ等内容，欢迎下载使用。

语法 1.これ、それ、あれ、どれ 2.Nも 3.Nの 4.Sね
おりがみそれなんこれつるひとつふたつみっつわあたくさんすごい
②⓪①⓪①②③③①③②
折纸那，那个什么这，这个鹤，仙鹤一个两个三个哇，哎呀很多惊人，了不起
折り紙何鶴一つ二つ三つ
どれああぶたあれぼくにんぎょう
哪个噢猪那，那个我（男子自称）偶人，娃娃
语法 1.これ、それ、あれ、どれ
这四个词是指代事物的代名词。其中，“これ”指靠近说话人身边，说话人伸手可及的事物；“それ”指靠近听话人身边，听话人伸手可及而距离说话人较远的事物；“あれ”指距离说话人和听话人都比较远的事物；“どれ”指多个事物当中的某一个，用于疑问句，表示不确定的指称。
これ―近称，指代距离说话人比较近的事物。
それ―中称，指代距离说人较远，听话人较近的事物。
あれ―远称，指代距离说话人和听话人都比较远的事物。どれ―不定称，用于疑问句，指代多个事物中不确定的某一个。
美月：これはだれの写真ですか。英珠：それは友達の写真です。
美月：あれは英珠さんのかばんですか。英珠：どれですか。美月：机の上のかばんです。英珠：はい、あれはわたしのかばんです。
赤い（あかい）青い（あおい）黒い（くろい）黄色い（きいろい）
部屋の鍵はどれですか。
いいえ、豚ではありません。これも犬です。
“も”是助词，附在名词后面，提示某人或某事物与此前提到的人或事物具有相同的性质或特点。
今日は暑いです。明日も暑いです。
父は会社員です。母も会社員です。
それも李佳さんの本ですか。いいえ、それはバトルさんの本です。
父　母　会社員（かいしゃいん）
推测：それ　李佳の本　事实：バトル
A:李佳さんは明光中学校の一年生です。B:バトル君も明光中学校の生徒です。
弟はりんごが好きです。バナナも好きです。弟はりんごを食べました。バナナも食べました。
“も”代替“が”和“を”
1.それは中国の小説です。 　　　　　　　　　　　これも中国の本です。
2.牛乳が好きです。 ジュースも好きです。
3.アニメを見ました。　映画も見ました。
それ　これ　中国の小説　　中国の本　
アニメ　映画　見ました
チョコレートが好きです。
コーヒーを飲みました。
アイスクリームも好きです。
いいえ、ぼくのではありません。英珠さんのです。
“の”是助词，附在名词后面，表示该名词所指某人或某物的东西。
A:これは王文君の財布ですか。B：いいえ、王文君の（財布）ではありません。ぼくの（財布）です。
A:これは李佳さんの絵ですか。B：いいえ、それは美月さんの（絵）です。わたしの（絵）はこれです。
A:この雑誌、金さんの（雑誌）ですか。B：いいえ、それは図書館の（雑誌）です。
“の”后面省略了上文提到过的事物。
これは李さんの写真ですか。
それは先生のかばんですか。
この教科書は金さんのですか。
いいえ、先生のはこれです。
いいえ、それはバトルさんのです。
いいえ、わたしのです。
“ね”是助词，用于句尾（“S”表示句子），表示确认或想征得对方的认同，读升调。
これは王文君の財布ですね。
それは李佳さんの絵ですね。
薬（くすり）をのみましたね。
この映画は面白いですね。
チョコレートはおいしいですね。
一つ（ひとつ）②　　二つ（ふたつ）③　　三つ（みっつ）③四つ（よっつ）③　　五つ（いつつ）②　　六つ（むっつ）③七つ（ななつ）②　　八つ（やっつ）③　　九つ（のののつ）②十（とお）①　　いくつ　①
108 “ひゃくはち”1080 “せんはちじゅう”13305 “いちまんさんぜんさんびゃくご”3068 “さんぜんろくじゅうはち”7124 “ななせんひゃくにじゅうよん”房间或电话号码中的0读作“ゼロ”“零（れい）”或“まる”。070-4408-2016　　　405室
276 308 417 555 672 789 901 3170 5001 6020 8080 9011 709010024 30234　44780 52109 60080 8043134万 650万 1040万 3560万 1亿2千万 13亿
交谈时，当对方告诉你某一信息时，最基本的回应有“そうですか”，在本课会话中表示已获知该信息，此时要读降调。
在日语交际中，听话人常常会礼貌回应“はい”、“ああ”“そうですか”等，表示在认真听对方说话。
わあ 当王文发现健太做了许多折纸时，不由自主地发出了感叹。
すごいですね 称赞某事物很了不起，含有惊讶，感叹的语气
はい、わたしのです。いいえ、わたしのではありません。