专题11 语法无忧 动词心中有——2023年中考英语思维导图+必备知识点梳理+精练学案（牛津上海版）（原卷版+解析版）

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专题11 语法无忧 动词心中有
第九章 动词
一、及物动词、不及物动词和连系动词
二、助动词
三、动词的时态
1.不及物动词可以单独构成谓语
2.及物动词必须与其宾语一起构成谓语,其基本结构如下
3.谓语动词有时态的变化,在陈述句中,根据主语的人称或单复数以及句子时态的不同而发生词形的变化,课本以work为例（具体参见课本P109）
e.g.They are running on the playground.
1)带一个宾语
e.g.He raised his head and saw a strange man in front of him.
2)带双宾语(间接宾语+直接宾语)
e.g.He sent his parents a nice Christmas card on Christmas Day.
3)带复合宾语(宾语+宾语补足语)
e.g.They are making their city more beautiful.
4.连系动词必须与其表语一起构成谓语。
连系动词be是主系表结构句子的主要系动词，它在陈述句中位于主语和表语之间，根据表语的人称或单复数以及句子时态的不同而发生词形的变化。（参见课本P110）
1.助动词be(am,is,are;was,were),与动词的现在分词一起,帮助构成现在进行时和过去进行时,及其否定句和疑问句。
e.g.We were watching TV when the alarm went off.
2.助动词be(am,is,are; was,wer; will be; have/has been; am/is/are being; was/were being),与动词的过去分词一起,帮助构成被动语态,及其否定句和疑问句。
e.g. The Great Wall was built about 2000 years ago.
3.助动词do(does,did)帮助构成一般现在时和一般过去时的否定句和疑间句。
e.g.They don' t get up early on Sundays.
4.助动词have(has,had)与动词的过去分词一起,帮助构成现在完成时和过去完成时,及其否定句和疑问句。
e.g.I didn't give him the book because he had bought one for himself.
5.助动词 will/shall( would/ should)与动词原形一起,帮助构成一般将来时和过去将来时,及其否定句和疑问句。
e.g.I will tell him the news as soon as he comes back.
四、There be 句型
五、动词的被动语态
1.一般现在时
2、一般过去时
3.现在进行时
4.过去进行时
5.一般将来时
表示从现在某时看将要发生的动作或状态
6.过去将来时
7.现在完成时
8.过去完成时
9.现在完成进行时
1).表示普遍真理或客观事实。
e.g.Light travels faster than sound.
2).表示现在的习惯动作或状态。
e.g.She is always ready to help others.
3).表示将来时间(用于某些条件状语从句和时间状语从句中)。
e.g.We will save time if we drive instead of taking a bus.
4).一般现在时的动词形式通常与动词原形相同,但在主语为第三人称单数时,动词词尾加s或es,其规则如下:
5).动词be的一般现在时,依据不同人称和数,分别采用am,is,are三种形式。
动词have的一般现在时,依据不同人称和数,分别采用have,has两种形式。
6).一般现在时常用的时间状语: always, usually, sometimes, every day等。
a.一般动词都在词尾加-s,例如:digs, sings,looks, lives, cleans等。
b.当动词以s,sh,ch,x,o结尾时,加-es,例如: crosses, dresses, discusses等。
c.当动词以辅音字母+y结尾时,先将y变成i,再加-es,例如: carries, cries等；
如动词以元音字母+y结尾时,直接加s,例如:buys, destroys, displays等。
1).表示过去某时发生的事情。
e.g.The traffic accident happened ten minutes ago.
2).表示过去的习惯动作。
e.g.I used to take a walk after supper when I was in the country.
3).一般过去时的动词形式除不规则动词外,通常以动词原形加-ed表示,即动词的过去式；动词be的过去式为was,were。动词过去式构成的规则如下：
4).一般过去时常用的时间状语有：yesterday; last night等。
a.一般动词都在词尾加-ed,例如: played, listened, turned, fixed, looked等。
b.当动词以e结尾时,只加-d,例如:liked, danced, agreed, skated等。
c.当动词以辅音字母+y结尾时,先将y成变i,再加-ed,例如: studied, carried等。
d.当动词为重读闭音节或以重读闭音节结尾时,要重复词尾的辅音字母,再加-ed,例如:begged, clapped, dropped等。
e.不规则动词的过去式，例如：cut-cut; cost-cost等。（见课本P113）
1).表示说话时正在进行的动作。
e.g.What are you doing now?
2).表示现阶段暂时的习惯动作,该动作说话时不一定正在进行。
e.g.Mr. Brown is a teacher of maths, but he is now teaching computer lessons.
3).表示不断重复的动作,常带 always等频度副词,而且带有感情色彩。
e.g.Alice is always helping others.
4).表示渐进的过程,通常适用于表示“转变”的动词。
When autumn comes, the weather is getting cooler and cooler.
5).表示即将发生的事情,通常适用于暂短性动词。
e.g.I' m going to Paris for my holidays next week.
6).现在进行时的动词形式通常以助动词be(am,is,are)及动词原形加-ing,即动词的现在分词表示,其规则如下:
7).现在进行时常用的时间状语有:now, nowadays, at the moment, these days等。
a.一般动词都在词尾加-ing,例如: working, planting, carrying, discussing等。
b.当动词以e结尾时,先去掉e,再加ing,例如: shining, leaving, skating,wing等。
以-oe,-e,-ye结尾的动词,直接加-ing,例如: hoeing, dyeing, agreeing等。
还有其他特殊变化的,例如: die--dying lie-lying tie-tying.
c.当动词为重读闭音节或以重读闭音节结尾时,要重复词尾的辅音字母,再加ing,例如:beginning, begging, cutting等。
1).表示过去某时正在进行的动作。
e.g.We were taking a walk when we met our maths teacher.
2).表示过去某个阶段暂时性习惯动作。
e.g.He is a driver, but at that time he was working in a factory.
3).表示过去不断重复的动作。
e.g.Mrs Green was always complaining about something.
4).过去进行时的动词形式通常以助动词be(was,were)加动词的现在分词-ing形式表示,其构成规则与现在进行时相同。
5).过去进行时常用的时间状语有: this time yesterday, at that time等。
1).will表示将来,主语可以为任何人称。
e.g.She will be back in three hours.
2).shall表示将来,主语只能为第一人称。
e.g.I shan't believe it until I see it with my own eyes.
3).一般将来时的动词形式通常以助动词will/shall加动词原形表示；也可用半助动词be(am/is/are) going to加动词原形表示。
am/is/ are going to表示将来,通常是指已有迹象表明即将发生某事;在非正式文体中,表示“意图”或“打算”。
e.g.They are going to have a picnic this Saturday.
4).一般将来时常用的时间状语有：soon, tonight, tomorrow等。
1）.表示从过去某时看将要发生的动作或状态。
e.g.She asked me whether we would attend the meeting the next day.
2).过去将来时的动词形式通常以助动词would/should加动词原形表示；也可用半助动词be(was/were) going to加动词原形表示。
e.g.The students decided that they were going to donate money to the children in the earthquake area.
3).过去将来时常用的时间状语有:soon, the next day, the next month等。
1).表示已经发生的事情,否定式表示尚未发生的事情。
e.g.He has just arrived, but the students haven' t arrived yet.
2).表示开始于过去并持续到现在的事情。
e.g.She has worked as a teacher since she graduated from college.
3).现在完成时的动词形式通常以助动词have,has及动词原形加-ed(不规则动词除外),即动词的过去分词表示,动词过去分词的构成规则与动词的过去式构成规则基本相同。不规则动词的过去分词如cut-cut,hit-hit等。（见课本P116）
4).现在完成时常用时间状语有: already,just,yet, before, never等。
5).have(has)gone和have(has)been的区别:
have(has)gone(to)表示到某地方去了(目前不在这里)
e.g.My father has gone to Xi'an on business. He left this morning.
have(has)been(to)表示到某地方去过(目前不在那里)
e.g.My uncle has been to America twice.
1).表示过去某时以前已经发生的事情,否定式表示过去某时以前尚未发生的事情。
e.g.We had learned 2, 000 English words by 2016.
2).表示开始于过去的过去,并持续到过去某时的事情。
e.g.When I got to the cinema, the film had been on for ten minutes.
3).表示在过去先后发生的两个动作中,先发生的动作通常用过去完成时。
e.g.I didn' t see the film because I had seen it before.
4).在直接引语转换为间接引语时,若直接引语的谓语动词为一般过去时,在间接引语中,谓语动词须改为过去完成时。
直接引语: She said, “My brother came to see me last week.”
间接引语: She said (that) her brother had come to see her the week before.
5).过去完成时的动词形式通常以助动词加had及动词原形加-ed,即动词的过去分词表示。
6).过去完成时的时间状语有: for ten years,by 2007, by the age of five等。
1).现在完成进行时表示动作从过去某时开始一直持续到现在,该动作可能仍然在进行,也可能刚刚停止。
e.g.I have been waiting for my luggage since I got off the plane.
2).现在完成进行时的动词形式通常以助动词have/ has been及动词原形加-ing,即动词的现在分词表示。
3).现在完成进行时常用时间状语有: all morning, the whole day等。
1.There be意为“有”,用于表示客观存在。 There是引导词,没有含义,be是谓语动词,主语位于其后。这种句型的谓语动词也可用seem, appear, exist等动词。谓语动词有时态变化。
e.g.There lived an old fisherman by the sea.
2.谓语动词的单复数形式视其后的名词或代词的单复数而定,那是句子的真正主语。
e.g.There' s a cat on the roof.
3.谓语动词后如果有两个以上的主语,谓语动词通常与第一个主语保持一致。
e.g.There is a school and two supermarkets in our housing estate.
4.There be句型也可用于否定句和疑问句；其各种时态的变化,通过谓语动词be来体现。
e.g.There aren't any children in this house.
5. used to在 There be句型中,用助动词dd帮助构成否定句与疑间句。
e.g.There didn't use to be any tall buildings in the city.
1.被动语态的用法
2.被动语态的构成
3.被动语态的转换
1).当主语是动作的执行者时,谓语动词用主动语态；当主语是动作的承受者时,谓语动词用被动语态。
2).采动语态是因为不知道动作的执行者,或不必说出动作的执行者,或强调动作的承受者。
六、情态动词
1).被动语态的动词形式通常以助动词be加动词的过去分词构成。
2).被动语态的动词在句中依据不同的时态,要采用不同的形式,课本以make为例（参见课文P120)。
1).主动语态必须为“主-动-宾”结构时,才可转换为被动语态。
2).英语中有些动词短语相当于一个及物动词,从而也可构成被动语态,例如：
The nurse looks after the sick child.--- The sick child is looked after by the nurse.
a.主语+及物动词 vt. + 宾语
b.主语+及物动词 vt.+宾语 sb.+宾语 sth.
c.主语+及物动词 vt.+宾语st./sb.+宾语补足语
主动语态: We use the recorder in English classes.
被动语态: The recorder is used in English classes(by us).
在被动语态句子中,如不强调动作的执行者时,动作的执行者可省略。
主动语态: Father Christmas gave the little girl a doll.
被动语态: The little girl was given a doll by Father Christmas.(间接宾语作主语)
A doll was given to the little girl by Father Christmas. (直接宾语作主语)
但有的及物动词只可有一种形式的被动语态,例如:
My father bought me a bike. --- A bike was bought for me.
主动语态: They will keep their room warm.
被动语态: Their room will be kept warm (by them).(原宾语补足语转变为主语补足语)
1.can和 could
2.may和 might
3.must, have to和need
4.shall,will和would
5.should和ought to
6.半助动词 used to
1).can和 could主要指“能力”,也可表示“许可”或“请求”。could是can的过去式,表示过去的能力或许可。
e.g.She can drive, but she can’t ride a bicycle.
2).can在肯定句中也可表示“可能性”。
e.g.Your smoking can be harmful to the health of your children.
3).否定句也可表示否定的“推测”。
e.g.The story cannot be true.
4).can的将来时和完成时,用 be able to来表示。
e.g.Will you be able to come to me tomorrow?
5).could也可用于现在时,表示有礼貌的请求,语气比can婉转。
e.g.Could I use your bicycle?
【注】a.情态动词没有“-s”的词形变化,也没有不定式或分词的形式。
b.情态动词可以倒置于句首构成疑问句,或接not于后构成否定句。
c.情态动词不能单独作主要动词使用,必须和动词原形一起构成复合谓语。
1).may和 might主要指“允许”,也可表示“可能”。 might是may的过去式,表示过去的可能、许可等。
e.g.May I come in?
2).may在肯定句中也可用于表示肯定的“推测”.
e.g.He may be at home.
3). may not在否定句中也可用于表示“禁止”。
e.g.You may not take photos in the museum.
4). might也可用于现在时,表示有礼貌的请求,语气比may婉转。
e.g.Might I speak to you for a moment?
1).must主要指“不可推卸的责任”,强调主观道义上责任。
e.g.I must start at six tonight.
2).must在肯定句中也可表示肯定的“推测”。
e.g.You must be tired after walking a long way.
3).否定句表示“禁止”。
e.g.Cars must not be parked here.
4).must的过去时、将来时和完成时,用 have to/ have got to来表示。
e.g.You'll have to go there at once.
5). have to/ have got to的现在时,可以代替must,起情态动词的作用,意为“必须；不得不”,强调客观规定的限定。
e.g.You have to drive on the right in the U.S.A.
6).need要指“需要”,常用于否定句或疑间句。
e.g.You need’t get up so early, for it is Sunday today.
7).need可用作实义动词,也指“需要, 后接名词或动词不定式。
e.g.Plant needs water.
1).shall主要指“请求”“建议”或表示“提供帮助”。
e.g.Shall we go to the concert tonight?
2).will/ would主要指“请求或意愿”。 would是will的过去式,表示过去的意愿,也可用于现在时表示有礼貌的请求。
e.g.Will you pass me the sauce, please?
1). should/ ought to主要指“不可推卸的义务或责任”。 ought to的语气比 should稍强。
e.g.Every student should obey the school rules.
2).should/ ought to表示“提出或征求意见”.
e.g.You should try that new restaurant.
3).should/ought to用于表示劝告或建议时,可用 had better替代。 had better(可缩略为'd better),是个固定结构, had better与动词原形搭配使用,并不表示过去的行为,而是表示现在和将来的行为,意为“最好,应该”。
e.g.We had better start at once.
1). used to表示过去的习惯和状态。
e.g.This river used to be clean.
2). used to构成的否定句为 didn't use to,在比较正式的场合也可用 usedn't to.
e.g.He didn't use(d) to drink.
3). used to do sth.和 be used to doing sth.的区别：
used to do sth.指曾经常常做(只指过去的事)。
e.g.They used to live in the countryside.
be used to doing sth.指习惯做(可指过去、现在或将来的事)。
e.g.I’m not used to getting up early.
get/ become used to指习惯于(指从不习惯到习惯)。
e.g.You'll soon get used to Chinese food.

可编辑思维导图，各位老师根据
需求自行调整即可。

































动词专题梳理
1.知识点 动词的分类
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
行为动词
(1)行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：
I live in Beijing with my mother.
It has a round face.
(2)行为动词(即实义动词)按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。
u0081①及物动词
后面必须跟宾语，意思才完整，例如：
Give me some ink，please.
If you have any questions，you can raise your hands.
②不及物动词
后面不能跟宾语，例如：
Jack runs faster than Mike.
Please look at the blackboard and listen to me.
He got an“A”this time because he went over his lessons care-fully
(3)行为动词按其动作状态又分成延续性和非延续性
u0081延续性动词：动作是可持续的，如live, stay, study, work, teach等，可以和表示一段时间的状语连用。
‚非延续性动词：动作是瞬间的，动作一发生马上结束，如lend, borrow, die, begin, stop, go, come等，不能和表示一段时间的状语连用。
He has been here for five days. （这里不能用has arrived here）
The film has been on for ten minutes. （这里不能用has begun）
2.动词短语
动词与介词、副词等构成的固定短语，叫作动词短语。动词短语主要有四类：
1．动词＋副词。
常见的有give up,think over,take off,write down,put off,put on,talk back,turn off,look up,pick up等。这些词组的宾语如果是名词时，既可放在副词前面，又可放在副词之后；宾语如果是人称代词或反身代词时，则要放在动词和副词中间。如： They have decided to put off the meeting.＝They have decided to put the meeting off.
他们已经决定推迟会议了。
Smoking is bad for your health. You must give it up.吸烟有害健康，你必须戒掉它。
2．动词＋介词。
常见的有ask for,care about,look for,look after,look at,listen to,pay for,send for,laugh at,hear of(from),get over等。
如：We shouldn't laugh at others.我们不应该嘲笑别人。
3．动词＋副词＋介词。
常见的有look down up on, get on with, catch up with等。
如：If you study hard, you'll catch up with your classmates.
如果你努力学习，你将会赶上你的同班同学。
4．动词＋名词＋介词。
常见的有take care of,make use of,pay attention to,make fun of,take pride in,take part in等。
如：Please pay more attention to details.
3.常用动词搭配梳理
使用频率较高的这类动词有：call，cut，come，go，get，look，put，set，turn，take，pay，pick，make 等。常见的介词或副词有：in，off，out，up，away，for，on，over等。
动词+about
speak／talk about 谈论　　 　 think about 思考
care about 关心，对……有兴趣 bring about 引起，使发生
set about 着手，开始 　 hear about 听说
worry about 为……担心
动词+away
throw away 扔掉 　　　　　　　 blow away 吹走
carry away 拿走，使入迷 　 clear away 清除掉，消散
die away 逐渐消失,减弱 　　　　 pass away 去世
wash away 冲走　　　　　　　　 take away 拿走，使消失
put away 收拾起来，存起来 　　 give away 背弃，泄漏，赠送
动词+for　
ask for 要求得到 care for 关心，喜欢
search for 查找 look for 寻找
call for 需要，要求 take…for 误以为……是
动词+down
burn down 烧毁 　　　　　　 break down 坏了，垮了，分解
take down 记下，记录 　　　　　 turn down 调小，拒绝
cut down 削减，砍倒 　　　　　 calm down 平静下来 　　　　　　
动词+at
work at 干……活动(研究) look at 看，注视
stare at 凝视 　　　　　　　　 glare at 怒视
laugh at 嘲笑 knock at 敲(门、窗等) 　　　　
point at 指向 aim at 向……瞄准 　　　　　　　
call at 拜访(地点)
动词+from
hear from 收到……来信 　　　　 die from 因……而死
keep／stop／prevent…from不让……做 learn from 向……学习 　　　　　
动词+of
think of 想到 dream of 梦到
consist of 由……组成 　　　　　 speak of 谈到
die of 死于 hear of 听说
complain of 抱怨 　　　　　　
动词+off
set off 出发 show off 炫耀
get off 下车，脱下(衣服等)　　　　　 take off 脱下，起飞
see off 送行 　　　　　　　　　　　 put off 延期，推迟 　　　　　　　
fall off 跌落，掉下 keep off 避开，勿走近 　　
pay off 还清；付清；行贿；取得成功　　 turn(switch) off 关掉
动词+on
depend on 依靠 　　　　　　　　　　　 rely on 依靠
insist on 坚持 　　　　　　　　　　　　carry on 继续，进行
keep／go on 继续 　　　　　　　　　　 spend…on 在……花钱
put on 穿上，戴上，上演 　　　　　　　　 call on 拜访
move on 继续移动，往前走 　　　　　　　 live on 以……为生　　　　　　　　　　
动词+out
break out 爆发 point out 指出
pick out 选出 carry out 执行，进行
set out 出发，着手，摆放
wear out 穿破，使……疲劳 turn out 结果是，生产，培养
make out 理解，看清楚 come out 出版，出来
work out 算出，想出办法等 find out 查出，弄明白
put out 扑灭 run out 用完
go out 熄灭
动词+in
give in 让步 hand in 上交
succeed in 在……获成 　 join in 参加
take in 接纳，吸收，改小 　fill in 填写
动词+into
look into 研究，调查 turn into 变成
divide…into 把……分成
change…into 把……变成 put／translate…into 把……译成
动词+over
　　turn over 翻倒，细想 think over 仔细考虑
　　go over 审阅，检查，研究 look over 翻阅，检查
get over 克服 take over 接管，接替
动词+to
　　belong to 属于 point to 指向
　　turn to 向……求助，查阅 stick／hold／keep to 坚持，忠于
　　reply to 答复 get to 到达
　 write to 写信给
　　supply…to 为……提供 　　 add to 增添
动词+up
　　grow up 成长，长大 give up 放弃，献出
　　build up 建立 set up 架起、建立
put up 搭起，架起，安装，住宿，张贴，盖起
bring up 抚养，呕吐，提出 出现 turn up 开大(音量等)，出席　　
stay up 挺住，熬夜 take up 开始学，从事，占据
use up 用完 make up构成，组成 编造 弥补　
　　speed up 加快速度
　　clear up 整理，收拾，放晴 look up 查找，找出
动词+through
　　get through 通过，干完，接通电话 look through 翻阅，看一遍，仔细查看
　　go through 审阅，检查，学习 put…through 接通电话
动词+with
　　deal with 处理，对付 talk with 同……交谈
　　agree with 同意，与……一致 compare with 与……相比
　　combine with 与……相联合 equip…with 以……装备
　　cover…with 用……覆盖 begin with 以……开始
　　end up with 以……结束 supply…with 以……供给
provide…with 以……供给 play with 玩，玩弄
4.同一个动词。后面加上不同的小品词(即介词或副词)：
put v.put on 穿；带上；上演
put off 延期
put out 扑灭
put up举起；挂起
take v. take away 拿走
take off 脱掉（衣服等）；起飞
take out 取出
take place 发生；举行
take up 开始从事
turn v.turn on 打开（电视，电灯，收音机，水龙头等）
turn off 关掉（电视，电灯，收音机，水龙头等）
turn up （把音量等）调高
turn down （把音量等）调低
turn out 结果是；证明是
turn over 翻（车/ 页 /身）
turn into 变成
go v.
go on 继续
go out熄灭
go over 复习
go ahead
go wrong 出错
get v.get back 返回
get off 下车
get on/in 上车（大/小）
get to 到达
get up 起床
talk v. talk with/ to sb. 和某人交谈
talk about 谈论，议论
talk over 讨论，商量
5.动词及词组辨析

6.中考高频动词（必背）

7.中考高频动词词组（必背）



1．—Do you have to move, Adam? Anyway, a cheap flat like this can not be easily found.
—I’m afraid I ________, or I’ll be driven mad by the noise around.
A．need B．can C．could D．must
2．My father works in a hospital. “As a doctor, you ________ be too careful,” he says.
A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t
3．—Nick, come with us to fly the kite in the park. It’s getting windy now.
—I can’t. Mom said I _______ finish my homework before doing anything else.
A．had to B．will C．used to D．can
4．I saw Miss Li in the school library five minutes ago, and she ________ be in her office now.
A．may B．must C．mustn’t D．can’t
5．One of our rules is that every student ________ wear school uniform while at school.
A．may B．could C．shall D．will
6．My dad seldom has his favorite coat ________ in a laundry. He often has my mom wash it by hand.
A．wash B．to wash C．washed D．washing
7．—Do you enjoy the songs sung by Michael Jackson?
—Of course. Not only I but also my parents ________ his fans.
A．am B．are C．was D．were
8．— ________ I use your dictionary? I want to look up a word.
— No problem. Here you are.
A．Should B．Need C．Must D．May
9．Not only children but also my husband ________ crazy about the movie Another Me.
A．is B．are C．am D．were
10．—It’s necessary for us to look left and right when we walk across the street.
—You’re right. We ________ be too careful while crossing the street.
A．can B．can’t C．may D．mustn’t
11．The lady ________ be our music teacher. She is having a music lesson in Class 2.
A．mustn’t B．needn’t C．won’t D．can’t
12．—Someone is knocking at the door, is it Ann?
—It ________ be her. She is giving performance at the theater now.
A．may B．must C．can’t D．mustn’t
13．—May I take a photo here?
—No, you ________. Look at the sign: “No Photos!”
A．needn’t B．must C．might D．mustn’t
14．The sports meeting ________ be put off. It all depends on the weather.
A．shall B．need C．must D．might
15．The beef ________ so delicious that I like to eat some more.
A．tastes B．smells C．feels D．sounds
16．—Is this car Jim’s?
—No. It ________ his. He doesn’t have enough money to buy it.
A．must be B．can’t be C．should be D．may be
17．—Is this blue schoolbag Lucy’s?
—No. It ________ be hers. Her schoolbag is pink.
A．must B．may C．can’t D．won’t
18．—Mum, must I stay there the whole day?
—No, you ________. You ________ come back after lunch.
A．mustn’t; can B．needn’t; must C．needn’t; may D．mustn’t; may
19．—Danny likes playing basketball very much.
—________.
A．So do I B．Neither do I C．So I do D．So am I
20．That bicycle ________ belong to Judy. It’s much too big for her.
A．don’t B．isn’t C．can’t D．needn’t
21．—It’s very dangerous to look at the mobile phone when we walk across the street.
—You’re right. We ________ be too careful while crossing the street.
A．can B．can’t C．must D．needn’t
22．—Look! It ________ be Linda in the music hall.
—It ________ be her. Because I saw her in the library a moment ago.
A．may; mustn’t B．must; can’t C．can; can’t D．can; mustn’t
23．—Is that Ms. Smith’s car?
—It ________ be hers. She has just gone for a meeting in her car.
A．may not B．shouldn’t C．can’t D．mustn’t
24．—Susan has bought a large house with a swimming pool.
—It ________ be very expensive. I never even dream about it.
A．must B．might C．can’t D．shouldn’t
25．—I thought you _________ like something to eat, so I have brought you some hot-dry noodles.
—Thanks very much.
A．should B．might C．could D．must
参考答案：
1．D
【详解】句意：——Adam，你必须搬走吗？无论如何，像这样便宜的公寓不可能轻易地找到。——恐怕我必须搬走了，否则，我就要被周围这些噪音给逼疯了。
考查情态动词must的用法。need需要；can可以；could可以；must必须。根据“or I’ll be driven mad by the noise around”可知，周围的噪音是必须搬走的原因，因此应用情态动词must表示“必须”。故选D。
2．A
【详解】句意：我父亲在医院工作。“作为一名医生，你再怎么小心也不为过，”他说。
考查情态动词。can’t不能；mustn’t禁止；needn’t不必；shouldn’t不应该。根据“be too careful”可知此处是结构“can’t be too...”，意为“再……也不为过”。故选A。
3．A
【详解】句意：——尼克，和我们一起去公园放风筝吧。现在有风了。——我不能。妈妈说我得在做其他事情之前完成家庭作业。
考查情态动词辨析。had to不得不；will将；used to过去常常；can能。根据空前“said”可知主句是一般过去时，从句这里也用一般过去时，排除选项B和D；结合语境可知说话人的妈妈要求说话人必须在完成家庭作业后才能做其他事情。故选A。
4．D
【详解】句意：五分钟前我在学校图书馆看到李老师了，她现在不可能在办公室。
考查情态动词。may可能；must肯定； mustn’t不准；can’t不可能。根据“I saw Miss Li in the school library five minutes ago,”可知五分钟前李老师在图书馆，所以现在她不可能在办公室，表示有把握的否定推测应用can’t。故选D。
5．C
【详解】句意：我们的其中一条规定就是每个学生在校期间都应该穿校服。
考查情态动词辨析。may可以；could可以；shall应该；will会。根据“One of our rules”可知规定之一就是学生应该穿校服，shall与第三人称连用表示命令，警告，允诺，威胁等。故选C。
6．C
【详解】句意：我爸爸很少把他最喜欢的大衣放在洗衣房里洗。他经常让我妈妈手洗。
考查非谓语动词。根据“has his favorite coat...in a laundry”可知是在让衣服在洗衣店被洗。have sth done“让某物被……”。故选C。
7．B
【详解】句意：——你喜欢 Michael Jackson唱的歌吗？——当然。不仅是我，我的父母也都是他的粉丝。
考查主谓一致以及动词时态。陈述客观事实，句子用一般现在时，排除C和D选项。not only…but also连接并列主语，谓语动词遵循“就近原则”，离谓语最近的主语my parents是复数形式，be动词用are，故选B。
8．D
【详解】句意：——我可以用你的字典吗？我想查一个单词。——没有问题。给你。
考查情态动词。should应该；need必须；must一定；may可以（征求同意或表示允许）。根据“... I use your dictionary? I want to look up a word.”可知，此处是征求对方同意，应用may，故选D。
9．A
【详解】句意：不仅孩子们，我的丈夫也非常喜欢电影《另一个我》。
考查主谓一致。not only…but also连接并列主语，遵循“就近原则”，所以此句的be动词由husband决定，单数对应的应填is，故选A。
10．B
【详解】句意：——当我们过马路的时候，左右看是很有必要的。——你说的是对的。我们过马路时再小心也不为过。
考查情态动词。can能；can’t不能；may可能；mustn’t不得。根据“be too careful while crossing the street”可知过马路时要非常小心，可用结构“can’t be too...”，意为“再……也不为过”。故选B。
11．D
【详解】句意：这位女士不可能是我们的音乐老师。她在二班上音乐课。
考查情态动词。mustn’t不准，禁止；needn’t不需要；won’t将不；can’t不（可）能。根据“She is having a music lesson in Class 2.”可知音乐老师在二班上音乐课，因此不可能是她。故选D。
12．C
【详解】句意：——有人在敲门，是安吗？——不可能是她。她现在正在剧院演出。
考查情态动词的用法。may可以；must必须；can’t不可能；mustn’t不得。根据“She is giving performance at the theater now.”可知，安正在剧院演出，所以不可能是她，用can’t表示否定推测。故选C。
13．D
【详解】句意：——我可以在这里拍照吗？——不，你不可以。看那个牌子：“禁止拍照！”
考查动词辨析。needn’t不需要；must必须；might可能；mustn’t禁止。根据“No Photos!”可知，禁止拍照，故选D。
14．D
【详解】句意：运动会可能会被推迟。这完全取决于天气。
考查情态动词。shall将会；need需要；must必须；might可能。根据“It all depends on the weather.”可知是否推迟取决于天气，因此运动会可能会推迟。故选D。
15．A
【详解】句意：牛肉尝起来如此美味以至于我想再吃一些。
考查动词辨析。tastes尝起来；smells闻起来；feels摸起来；sounds听起来。根据后面的“so delicious”可知此处应用“tastes”，表示“尝起来”。故选A。
16．B
【详解】句意：——这辆车是吉姆的吗？——不。不可能是他的。他没有足够的钱买它。
考查情态动词。must必须；can’t不可能；should应该；may可能。根据“He doesn’t have enough money to buy it”可知他没有足够的钱买车，所以那辆车不可能是他的，表示否定推测用can’t。故选B。
17．C
【详解】句意：——这个蓝色的书包是露西的？——不是。它不可能是她的。她的书包是粉色的。
考查情态动词。must必须，一定；may可能；can’t不可能；won’t不会。根据“Her schoolbag is pink.”可知此处是否定的推测，用can’t表达“不可能”。故选C。
18．C
【详解】句意：——妈妈，我必须一整天都待在那里吗？——不，你不必这样。你可以在午饭后回来。
考查情态动词的用法。mustn’t禁止；needn’t不必；can能够；must必须；may可以。根据问句“Mum, must I stay there the whole day?”和答句“No, you...”可知，问句是以“must I...”来提问的一般疑问句，其否定回答用“No, you needn’t/don’t have to.”，所以第一空为needn’t；结合问句及其否定回答，“You...come back after lunch.”应是在表示“你可以在午饭后回来。”，此空用may“可以”。故选C。
19．A
【详解】句意：——Danny非常喜欢打篮球。——我也是。
考查倒装句。根据“Danny likes playing basketball very much”可知此处表示“我也喜欢打篮球”，可用结构“So+助动词/情态动词/be动词+主语”，句子用一般现在时，主语是I，此处借助助动词do。故选A。
20．C
【详解】句意：这辆自行车不可能是朱迪的。对她来说这辆车太大了。
考查情态动词。don’t助动词，后加动词原形；isn’t主语是单三人称，be动词的否定式；can’t不能，不可能(表示否定推测)；needn’t不必。根据“It’s much too big for her.”可知，这辆自行车不可能是她的。故选C。
21．B
【详解】句意：——当我们穿过街道时，看手机是非常危险的。——你说的是对的。我们过马路时再小心也不为过。
考查情态动词。can能；can’t不能；must必须；needn’t不必。根据“be too careful while crossing the street”可知过马路时要非常小心，可用结构“can’t be too...”，意为“再……也不为过”。故选B。
22．B
【详解】句意：——看！琳达一定在音乐厅里。——不可能是她。因为我刚才在图书馆见过她。
考查情态动词的用法。may可能；mustn’t禁止；must必须，一定；can’t不能，不可能；can能，会；根据上文“Look!”可知，下文是有把握的肯定推测，应用must。根据下文“Because I saw her in the library a moment ago.”可知，第二空是否定推测，用can’t，故选B。
23．C
【详解】句意：——那是史密斯女士的车吗？——这不可能是她的。她刚开车去开会。
考查情态动词。may not可能不；shouldn’t不应该；can’t不可能；mustn’t禁止。根据“She has just gone for a meeting in her car”可知她开车去开会了，所以那辆车不可能是她的，表示否定推测用can’t。故选C。
24．A
【详解】句意：——苏珊买了一幢带游泳池的大房子。——那一定很贵。我做梦都没想过。
考查情态动词。must必须；might可能；can’t不可能；shouldn’t不应该。根据“I never even dream about it.”可知，是推测一定很贵，故选A。
25．D
【详解】——我想你一定想吃点东西，所以我给你带了热干面。——非常感谢。
考查情态动词。should可能，应该，表示可能性或推断；might可能，表推测，其可能性不大，比may语气弱；could可能，表示推测，把握不大；must一定，表示有把握的推测。根据“so I have brought you some hot-dry noodles.”可知，我给你带了热干面。由此推断，我想你一定想吃点东西。此处使用must，表示一定，有把握的推测，符合语境。故选D。