专题08 语法无忧 冠词、数词心中有——2023年中考英语思维导图+必备知识点梳理+精练学案（牛津上海版）（原卷版+解析版）

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专题08 语法无忧 冠词、数词心中有




冠词
l 冠词概述
1．冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
2．冠词分为不定冠词和定冠词两种：
不定冠词用于单数可数名词之前，通常带有“一”、“某一”、“一种”的含义；
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。

l 知识点1------不定冠词的用法
1、不定冠词用来表示“一”这个数量，意思和one差不多：
    例如: a. Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。
    b. He will be back in a day or two.他将在一至两天内返回。
说明：这种用法在表示重量、长度、时间等的词组中特别普遍。
例如：a pair of socks, a hundred, two yuan ,a metre, eight hours a day, twice a week, a cup of tea.

2、泛指某一类人、事或物，这是不定冠词的基本用法。
例：A grammar book is necessary to a language learner. 对语言学习者来说，语法书是很必要的。
A house is a useful animal.
3、泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如，A man is looking for you.
4、表示“每一”，相当于every 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5、用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想再买一本。
6、用在某些固定词组中：
a lot(of)许多，大量； after a while过一会儿； have a rest（休息）； have a look（瞧瞧）；
have a good time（过得开心）； take a shower（淋浴）； take a break（休息）；take a bath（洗澡）；
get a cold（患感冒）； get a fever（发烧）； make a living（谋生）；in a moment（过一会儿）；
记忆方法：
泛指第一数量一，每一再一一整体，固定搭配要牢记
【重点】
l a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音音素(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音音素(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy, a university, a European（欧洲的）country; an hour, an island, an elephant, an umbrella
记忆技巧：
1. In a university, a European and a one-eyed man walk along a one- way road with a useful tool. This is a usual thing.
在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。
2、字母前 a, e, i, o, 四个元音字母 f, h, l, m, n, r, s, x八个辅音字母
记忆方法： Mr. Li has one fox.（李先生有一只狐狸。）
3、数字前 8, 11, 18, 80, 800

l 知识点2------定冠词的用法
1、特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
例如， The blue shirt is mine.蓝衬衫是我的。
Where are the other students? 其他学生在哪儿？
2、指谈话双方都知道的人或事物。例如：Open the window, please.请打开窗户。
3、指上文已经提到的人或事物。例如：I have a car. The car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4、指世界上独一无二的事物。 例如：Which is bigger, the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球？
5、用在序数词，形容词最高级前。
例如：The first lesson is the easiest one in this book.第一课是这本书最简单的一课。
6、用在由普通名词构成的专有名词前。例如，the United States 美国
7、用在某些形容词前，表示某一类人。例如:the poor穷人,the blind盲人
8、用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。例如：the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9、用在方位词前。例如:on the left在左边，in the middle of在中间
10、用在乐器名称前。例如：She plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11、用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如：the Black Sea黑海，the Yangzi River长江
12、用在某些固定词组中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同时；
by the way顺便说；do the shopping/washing买东西/洗衣服；in the open air 在户外，在野外
记忆口诀：
特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器

l 知识点3------零冠词的用法
1、在专有名词和不可数名词前。例如，Tian’an Men Square天安门广场，
2、可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。例如my book(正)；my the book(误)
3、复数名词表示一类人或事物时。
例如：a.They are teachers. 他们是老师。
b.Tigers like meat. 老虎喜欢吃肉
4、在星期，月份，季节，节日前:
例如：on Sunday在周日，in March在三月，in spring在春天，on Women’s Day在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：He joined the Army in the spring of 1982.他在1982年春季参军。)
5、在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Tom汤姆，Mum妈妈
6、在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。例如：I have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)
7、在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。例如：No.25 Middle School
8、某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前：by bus乘公共汽车；by car乘汽车；by bike骑/坐自行车；
by train乘火车；by air/plane乘飞机；by sea/ship乘船，
但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜；brother and sister兄弟姐妹;
hour after hour时时刻刻；here and there到处
(3)介词词组：at home在家；in surprise惊奇地；at noon在中午;on foot步行；
at night在晚上；on duty值日；at work在工作；on time准时；for example例如；
in class在上课；on show展览；in bed在床上
(4)go短语：go home回家；go to bed上床睡觉；go to school去上学；
go to work去上班；go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
【难点】
l 用与不用冠词的差异
1. in hospital住院/in the hospital在医院里
2. in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
3. take place发生/take the place(of)代替
4. go to school上学/go to the school到学校去
5. next year明年/the next year 第二年
6.a teacher and writer一位教师兼作家(一人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两人)

数词
一、基数词
基数词的写法或读法 表示数目多少的数词叫基数词。如one, five,ten,thirty,sixty-five
0 zero



1 one
11 eleven

100 one hundred
2 two
12 twelve
20 twenty
1,000 one thousand
3 three
13 thirteen
30 thirty
1,000,000 one million
4 four
14 fourteen
40 forty
10,000,000 ten million
5 five
15 fifteen
50 fifty
100,000,000 one hundred million
6 six
16 sixteen
60 sixty
1,000,000,000 one billion
7 seven
17 seventeen
70 seventy
1,000,000,000,000 one trillion
8 eight
18 eighteen
80 eighty

9 nine
19 nineteen
90 ninety

10 ten



1. 基数词的写法或读法
（1）对于 20 以内的基本的数字，需要同学们牢记。要注意其中的一些规律
例：13-19 的数字都是“teen”结尾等
（2）十位数与个位数之间要加连字符
例：23 → twenty-three
（3）百位数与个位数之间要加 and
例：201 → two hundred and one 642 → six hundred and forty-two

拓展：除此之外，较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，第一个逗号前用 thousand（千），第二个逗号前用 million（百万），第三个逗号前用 billion（十亿），然后依次读出（写出）。
例： 68,343 sixty-eight thousand, three hundred and forty-three
13, 526, 300 thirteen million, five hundred and twenty-six thousand, three hundred
注意：英语中没有“万”和“亿”这两个单位，只有“百万（million）”和“十亿（billion）”；因此“一万”是用10个千，也就是“ten thousand”来表示的，“一亿”是用“one hundred million”来表示的

2. 基数词的用法
（1）表示确切数目时，hundred，thousand 和 million 只能用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式，并且要加上of
例：five hundred 五百 three thousand 三千 hundreds of 成百上千的
thousands of 成千上万的 millions of 数百万的
（2）基数词可以用来表示时间
例：7:30 seven thirty / half past seven 6:45 six forty-five / a quarter to seven
8:00 eight o’clock
（3）基数词可以用来表示年代
例：1980 年 读作 nineteen eighty 2005年 读作 two thousand and five
（4）基数词可以用来表示事物的编号
例：第209房间 → Room 209 第三部分 → Section 3 / Part 3
南京路 308 号 → 308 Nanjing Road 电话号码 3698688 → TEL 3698688
（5）基数词可以用于某些数学算式
例：3+2=5 Three and two is five （三加二等于五）
10-5=5 Ten minus five is five （十减五等于五）
（6） 基数词可以用来表示年龄
例：She is five years old. 她五岁了
in his twenties 在他二十几岁时
二、序数词
表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等
阿拉伯数字
基数词
序数词
序数词缩写
1
one
first
1st
2
two
second
2nd
3
three
third
3rd
5
five
fifth
5th
8
eight
eighth
8th
9
nine
ninth
9th
12
twelve
twelfth
12th
20
twenty
twentieth
20th
21
twenty-one
twenty-first
21st
22
twenty-two
twenty-second
22nd
23
twenty-three
twenty-third
23rd

1. 基数词变序数词的方法
（1）序数词是由基数词在词尾 + th 构成，表示顺序的数词。它的前面一般要用定冠词 the
例：the sixth 第六 the twentieth 第二十
（2）序数词的 1，2，3 这三个数字是特殊变化，即它们不是在基数词的后面 + th
需要特别记忆和掌握。第一是：first 第二是：second 第三是：third
（3）从第四到第十九的序数词都是在基数词的后面 + th，但要注意：第五是 fifth
第八是 eighth 第九是 ninth 第十二是 twelfth 这几个特殊变化
（4）以“辅音字母+y”结尾的基数词，变为序数词时，把字母y改为 ie 再 + th
例：twenty－twentieth 第二十 forty－fortieth 第四十
（5）从二十一到九十九的序数词（整十数除外），前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符号连接
例：twenty-four－twenty-fourth 第二十四 sixty-five－sixty-fifth 第六十五
（6） 第一百、第一千、第一百万分别在相对应的基数词的后面直接 + th
例：hundredth thousandth millionth

拓展：序数词的缩写形式
序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成
这三个数字是特殊情况：first → 1st second → 2nd third → 3rd
以后的均是在最后的数字后 + “ th ”即可
例：forth → 4th twenty-firs t→ 21st ninety-fifth → 95th
【基数词变成序数词的口诀】
基变序，有规律，词尾加上th;
一、二、三特别论（first, second, third）
八加h(eight), 九去e(ninth), ve 要用f 替（fifth,twelfth）
y变ie,最后再加th（twentieth, thirtieth,fortieth…）
若是遇到几十几，仅变个位就可以（twenty-first, ninety-ninth…）


2. 序数词的用法
（1）序数词的前面一般要用定冠词 the 表示第几的意思
例：You are the second one to know the way. 你是第二个知道方法的人。
（2） 表示编号的时候，经常把基数词放在名词的前面表示顺序
相当于 the＋序数词＋ 名词，也可以用 “ 名词 + 基数词 ”
例：Lesson Five＝the fifth lesson 第五课
（3）表示分数的时候，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于 1 的时候，分母用
复数形式
例： two fifths one third six sevenths
（4）序数词在名词的前面经常作定语修饰名词，但是当名词的前面已经有了物主代词的时候，序数词的前面不再用定冠词 the
例：This is my third question. 这是我的第三个问题
（5）序数词可以表示日期
例：March 18th, 1978 （1978 年 3 月 18 日）


1．—How are you getting along with your work?
—We have finished ________ of it.
A．two five B．two fifths C．two fifth D．second fifths
2．In our class ________ of the students are girls.
A．three fifths B．three fifth C．third three D．third fifths
3．The environment here becomes better and better. ________ birds are coming back.
A．Millions of B．Million of
C．Millions D．Million
4．________ the teachers in our school is more than one hundred, and ________ of them are women teachers.
A．A number of; three fourth B．A number of; three fourths
C．The number of; three quarter D．The number of; three quarters
5．—Is the bookshop right here on the second floor?
—No, it isn’t. It’s on the ________ floor. You need go ________.
A．third; upstairs B．third; downstairs
C．three; downstairs D．three; upstairs
6．—How was your weekend?
—Great! It was my grandma’s ________ birthday. She was born ________.
A．ninety; in the 1930s B．ninety; on the 1930
C．the ninetieth; in the 1930 D．ninetieth; in the 1930s
7．I’m surprised that David is only 24. I thought he was ________ for he seems to be in his ________.
A．younger; forties B．younger; fortieths
C．older; forties D．older; fortieths
8．The reading room is on ________ floor. You need to go upstairs.
A．seventh B．the seventh C．seven D．the seven
9．_________, the living conditions in the town were poor.
A．In the 1960s B．In the 1960 C．In 1960s D．In 1960’s
10．The population in the USA is about ________ it is in China.
A．one-fourth
B．one-fourth large
C．one-fourth as larger as
D．one-fourth as large as
11．There are over ________ students in our school. And ________ of them are boys.
A．four hundred; three fifth
B．four hundreds; three fifth
C．four hundred; three fifths
D．four hundreds; three fifths
12．The mountain is ________ meters high.
A．eight thousand, eight hundreds and forty-eight
B．eight thousands, eight hundred and forty-eight
C．eight thousand, eight hundred and forty-eight
D．eight thousands, eight hundreds forty-eight
13．________ of the students in our class can work out this problem.
A．Third fives B．Three five C．Three fifths D．Third fifth
14．People have planted _________ trees here, so the air is very fresh.
A．two hundreds B．hundreds of C．hundred of D．hundreds
15．Nowadays, many foreigners agree it is a must to have ________ good knowledge of Chinese in the international trade.
A．/ B．the C．a D．/
16．My grandpa, _______ first baby in his family, had _______ unusual birthday—the National Day, and that’s why he is called Guoqing.
A．the, a B．the, an C．an, the D．a, the
17．I looked down to ________ Colorado River, ________ silver stream nearly one mile below me.
A．the; a B．the; the C．the; 不填 D．an; the
18．We are going to take ________ vacation on ________ May Day this year.
A．/; the B．a; / C．a; a D．the; a
19．When we practice pair work, two of us act out the conversation at _________ time.
A．/ B．a C．an D．the
20．I have ________ European pen friend, and he likes speaking ________.
A．an; Germany B．an; German C．a; Germany D．a; German
21．—There was ______ one-hour documentary showing at Sunshine Cinema.
—Yes, it was ______ big success and we all enjoyed.
A．a; an B．an; the C．a; a D．the; /
22．—Did you see ________ movie Chinese Doctors(《中国医生》)?
—Yes, it’s ________ exciting movie.
A．a; an B．the; the C．the; an D．a; the
23．Mike’s uncle is ________ IT engineer, and he usually develops a new type of software every ________ few months.
A．the; a B．an; a C．a; / D．an; /
24．I make ________ effort to be on time when I meet my friends.
A．a B．an C．the D．/
25．He is spending too much ________ time playing ________ guitar.
A．不填; the B．the; the C．a; the D．the; 不填
26．Sam used to be in ________ prison for three years because he caused a bad accident.
A．a B．the C．an D．/
27．Everyone in our class likes John because he never tells ________ lie.
A．a B．an C．the D．/
28．________ touching movie The Battle at Lake Chang Jin is! It’s worth watching again.
A．What B．What a C．What an D．How
29．I didn’t get ________ reply when I called Uncle John, so I supposed he had gone out.
A．a B．an C．the D．/
30．________ people visit the museum every day.
A．Millions of B．3 million of C．3 millions D．Million of
参考答案：
1．B
【详解】句意：——你的工作进展如何？——我们已经完成了五分之二。
考查分数表达。英语表达分数时，分子为基数词，分母为序数词，分子大于1，分母加-s，所以五分之二表达为two fifths，故选B。
2．A
【详解】句意：我们班五分之三的学生是女生。
考查分数表达。英语表达分数时，分子为基数词，分母为序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之三表达为three fifths，故选A。
3．A
【详解】句意：这里的环境变得越来越好了。数以百万计的的鸟类回来了。
考查数词million的用法。million“百万”，在准确的数字后用单数形式，不与of连用，表示确数；与of连用时，用其复数形式，表示概数。结合选项，Millions of符合语法，故选A。
4．D
【详解】句意：我们学校的教师人数有一百多人，其中四分之三是女教师。
考查短语辨析及分数表达。A number of许多，修饰可数名词复数；The number of……的数量。根据“is more than one hundred”可知，此处指学校老师的数量，故排除A和B选项。quarter“四分之一”，其前基数词大于1时，用其复数形式。故选D。
5．A
【详解】句意：——书店就在二楼吗？——不，它不在。它在三楼。你需要上楼。
考查数词及副词辨析。third第三；three三；upstairs在（或向）楼上，在（或向）上一层；downstairs顺楼梯而下，在楼下，往楼下。根据“It’s on the ... floor.”可知在第三层楼，用序数词third表顺序；再由“right here on the second floor”可知当前在二楼，要上三楼。故选A。
6．D
【详解】句意：——你周末过得怎么样？——太好了！周末是我奶奶的九十岁生日。她出生于20世纪30年代。
考查序数词以及年代表达法。ninety九十，基数词；ninetieth第九十，序数词。根据空前“my grandma’s”的提示可知，空一应用序数词，表示顺序，故排除A、B项；in the 1930s“20世纪30年代”，固定用法。故选D。
7．C
【详解】句意：我很惊讶大卫只有24岁。我以为他年纪更大了，因为他似乎四十多岁了。
考查形容词辨析以及年龄段表达。younger更年轻；older更老。根据“I’m surprised that David is only 24. I thought he was”可知很惊讶他只有24岁，因为觉得他年纪更大些，排除AB；in one’s+基数词整十的复数“在某人几十岁的时候”。故选C。
8．B
【详解】句意：阅读室在七楼。你需要上楼。
考查序数词表示顺序。seventh第七；the seventh第七的；seven七；the seven七（个）。根据“floor”可知此处指的是在“第七层”，因此应用序数词seventh，表示顺序，其前应用定冠词the。故选B。
9．A
【详解】句意：20世纪60年代，这个城镇的生活条件很差。
考查年代表达。“in the+年份-s”表示“在某世纪某年代”，in the 1960s“在20世纪60年代”。故选A。
10．D
【详解】句意：美国的人口大约是中国人口的四分之一。
本题考查倍数的表达。当两者进行比较时，可以用as…as同级比较的结构，也可以用比较级 + than … 结构。倍数的表达是：倍数/分数 + as … as结构，as … as中间用形容词或副词的原形，C选项用了比较级，因此排除；A/B选项不符合倍数的表达方式。故选D。
11．C
【详解】句意：我们学校有四百多名学生。其中五分之三是男孩。
考查数词用法。hundred表示具体数量时，只需要在前面加数词；分数表达为：基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其他情况下序数词都要用复数形式。因此第一空“四百”为“four hundred”；第二空“五分之三”为“ three fifths”。故选C。
12．C
【详解】句意：这座山高八千八百四十四米。
考查数字表达。基数词修饰hundred和thousand时，hundred和thousand不加s，排除ABD。故选C。
13．C
【详解】句意：我们班五分之三的学生能解决这个问题。
考查数词。表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式，three fifths表示“五分之三”，故选C。
14．B
【详解】句意：人们在这里种了几百棵树，所以空气很清新。
考查hundred的用法。hundred“百”，其前有具体数字时，hundred用原形；若无具体数字，用结构hundreds of“数百的”。根据结构可知，选项B符合。故选B。
15．C
【详解】句意：如今，许多外国人都认为，在国际贸易中必须精通中文。
考查冠词的用法。have a good knowledge of...“通晓，很熟悉”，固定用法。故选C。
16．B
【详解】句意：我爷爷是他家的第一个孩子，有一个不同寻常的生日——国庆节，所以他被称为国庆。
考查冠词的用法。第一个空后是序数词，用定冠词the，此处表示“第一个孩子”；第二空泛指“一个不同寻常的生日”，unusual以元音音素开头，用不定冠词an。故选B。
17．A
【详解】句意：我俯视着科罗拉多河，一条银色的小溪在我脚下近一英里处。
考查冠词辨析。Colorado River是专有名词，所以第一空填the表示特指。第二空表示泛指“一条银色的小溪”，silver是以辅音音素开头的，应填a，故选A。
18．B
【详解】句意：我们打算今年的五一节去度假。
考查冠词。/表示不填，零冠词；a表示泛指，用于以辅音音素开头的单词前；the表示特指。第一个空填a，take a vacation意为“去度假”，固定短语；第二个空不填，零冠词，May Day是国际节日，节假日（中国传统节日除外）前不用冠词。故选B。
19．B
【详解】句意：当我们练习结对练习时，我们中的两个人一次将对话表演出来。
考查冠词用法。根据“act out the conversation at...time.”可知此处是固定短语at a time“一次”。故选B。
20．D
【详解】句意：我有一个欧洲笔友，他喜欢说德语。
考查冠词以及名词辨析。German德语；Germany德国。European以辅音音素开头，用不定冠词a；根据“speaking”可知应是说德语。故选D。
21．C
【详解】句意：——阳光电影院放映了一小时的纪录片。——是的，这是一个巨大的成功，我们都很高兴。
考查冠词辨析。a，an不定冠词，泛指每一，a常用在辅音音素开头的单词前，an在元音音素开头的单词前；the常用来表特指。题中两空都表泛指，“one-hour”和“big”发音以辅音音素开头，其前用不定冠词a。故选C。
22．C
【详解】句意：——你看过电影《中国医生》吗？——是的，它是一部激动人心的电影。
考查冠词的用法。a不定冠词，泛指一个或一类，用在辅音音素开头的单词前；an不定冠词，泛指一个或一类，用在元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指。第一空特指《中国医生》这部电影，因此用定冠词“the”；第二空泛指一个，“exciting”是元音音素开头的单词，因此用不定冠词“an”。故选C。
23．D
【详解】句意：迈克的叔叔是一名IT工程师，他通常每隔几个月就开发一种新型的软件。
考查冠词。第一空泛指“一名IT工程师”，IT以元音音素开头，其前用不定冠词an；every few months“每隔几个月”。故选D。
24．B
【详解】句意：当我与朋友见面时，我努力做到准时。
考查冠词的用法。a一个（用于以辅音音素开头的单词前，表泛指）；an一个（用于以元音音素开头的单词前，表泛指）；the这个（表特指）；/不填。根据“I make...effort to be on time when I meet my friends.”可知，表示努力做到准时，可用make an effort to do sth.“努力做某事”，所以此空应是填入不定冠词an，修饰以元音音素开头的名词effort“努力”。故选B。
25．A
【详解】句意：他花太多时间弹吉他了。
考查冠词。time是不可数名词，其前有too much修饰，不用冠词；play后接乐器类名词，名词前加定冠词the，play the guitar“弹吉他”。故选A。
26．D
【详解】句意：山姆过去曾在监狱里呆过三年，因为他制造了一场严重的事故。
考查冠词。in a prison在一个监狱里；in the prison在监狱里；prison以辅音音素开头，所以其前不能用冠词an；in prison坐牢。根据“because he caused a bad accident”可知，山姆曾经坐过牢。故选D。
27．A
【详解】句意：我们班的每个人都喜欢John，因为他从不说谎。
考查冠词用法。a不定冠词，泛指一个或一类，用在辅音音素开头的单词前；an不定冠词，泛指一个或一类，用在元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指。/不填。此处表示说谎，lie是单数，因此用不定冠词泛指一类，lie是辅音音素开头，因此用不定冠词a，“tell a lie”译为“说谎”。故选A。
28．B
【详解】句意：《长津湖》是一部多么感人的电影！值得再次观看。
考查感叹句。句子是感叹句，中心词是单数名词movie，用感叹句结构：what a/an adj. n.+主谓，touching以辅音音素开头，用不定冠词a。故选B。
29．A
【详解】句意：我给约翰叔叔打电话时没有得到回复，所以我以为他出去了。
考查冠词。此处泛指“一个回复”，reply以辅音音素开头，用不定冠词a。故选A。
30．A
【详解】句意：每天数百万人参观博物馆。
考查million的用法。英语中hundred/thousand/million/billion的用法是：当前面有具体数词和several（几个，若干个）时，后面不加s也不加of；当前面没有有具体数词时，后面要加s也要加of。 本题空前没有具体数字，此处表达的是概数，应用millions of的结构，故选A。