高中沪科版 (2019)二、直接计数法同步练习题

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【名师】二、直接计数法-1课堂练习一．单项选择1．甲．乙．丙是三种微生物，下表I．Ⅱ．Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲．乙．丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲．丙都不能。下列说法正确的是（   ） 粉状硫 10gK2HPO4 4gFeS04 0.5g 蔗糖 10g(NH4)2SO4    0.4g  H20 100ml MgS04 9.25g CaCl2  0.5gI++++  －+++Ⅱ+++ －++++Ⅲ++++++++A.甲．乙．丙都是异养微生物 B.甲．乙都足自养微生物．丙是异养微生物 C.甲是异养微生物．乙是固氮微生物．丙足自养微生物 D.甲是固氮微生物．乙是自养微生物．丙是异养微生物 2．尿素分解菌能分解尿素是因为可以合成  （   ）A尿素酶          B 脲酶            C 蛋白酶          D 细菌酶3．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌．酒精消毒．火焰灼烧灭菌的几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的杂菌（   ）A.接种环．手．培养基                    B.高压锅．手．接种环C.培养基．手．接种环                    D.接种环．培养基．手4．与高等动植物相比，微生物的代谢速率较高，下列解释正确的是(   )①微生物个体体积小，表面积与体积比值大，与外界物质交换迅速②微生物的异化作用始终大于同化作用，释放出的能量较多③微生物的代谢类型多，其代谢受环境影响比较小④微生物体内的酶合成与酶活性的调节，减少了代谢产物的积累，加速了物质的交换A.①③     B.②④      C.②③      D.①④5．下列关于微生物培养与应用的说法中正确的是(　　)A．天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B．接种前需对培养基．培养皿．接种环．实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源6．下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C．将实验组和对照组平板倒置，370C恒温培养24-48小时D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数7．某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是（    ）A．称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁B．用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选C．分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种D．对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种8．下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是（   ）①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，主要参与的微生物是青霉②用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊口味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质⑥卤汤中酒的含量应控制在21%左右，酒的含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长A．①②③④   B．②③④⑤      C．③④⑤⑥      D．①④⑤⑥9．下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（    ）A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段C．微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌D．接种前需要对培养基．培养皿．接种环．实验操作者的双手等进行消毒处理10．下列关于微生物的说法，错误的是（     ）A．可用平板划线法对大肠杆菌进行计数B．酵母菌是在有氧和无氧的条件下均可生存C．蓝藻没有线粒体，但可进行有氧呼吸．D．分离分解尿素的细菌时用尿素作为唯一氮源11．下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（     ）A．CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B．CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C．糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D．葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源12．为了保持菌种的纯净,需要进行菌种的保藏,下列有关叙述不正确的是(　　)A.对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法B.临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上C.临时保藏的菌种容易被污染或产生变异D.对于需要长期保存的菌种,可以采用低温-4 ℃保藏的方法13．下列与果酒．果醋．泡菜和腐乳制作相关的叙述，不正确的是（    ）A．在葡萄酒的制作过程中，密封时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B．果醋发酵可以先无氧发酵再有氧发酵C．毛霉．酵母菌两种生物属于真菌，其中酵母菌是单细胞生物D．使用的菌种都具有细胞壁．核糖体．DNA和RNA，14．基因在染色体上可以从下列哪个结论中得出（　　）A．基因和染色体都在细胞中B．基因和染色体行为存在明显的平行关系C．精细胞中既不含等位基因也不含同源染色体D．有丝分裂过程中等位基因随同源染色体分离15．焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是（   ）A．应该从农田土壤中筛选目的菌B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到高效降解污染物的优质菌株16．在腐乳制作的过程中，不需要严格灭菌的步骤是（   ）①让豆腐长出毛霉 ②加盐腌制 ③加卤汤装瓶 ④密封腌制A．①②   B．②③    C．③④   D．①④17．在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基称做(　　)A．鉴别培养基                  B．加富培养基C．选择培养基                  D．基础培养基18．在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106 稀释度的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生的原因可能是（   ）。①土样不同     ②培养基被污染     ③没有设置对照A. ①②③         B. ②③         C. ①③         D. ①②
参考答案与试题解析1．【答案】D【解析】表I．Ⅱ．Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲．乙．丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲．丙都不能分析可知应该是甲是固氮微生物．乙是自养微生物．丙是异养微生物2．【答案】B【解析】尿素分解菌能分解尿素是因为可以合成脲酶，故选B 脲酶3．【答案】C【解析】细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌．酒精消毒．火焰灼烧灭菌的几种不同的处理分别是培养基．手．接种环4．【答案】D【解析】微生物个体体积小，表面积与体积比值大，与外界物质交换迅速和微生物体内的酶合成与酶活性的调节，减少了代谢产物的积累，加速了物质的交换都有利于微生物的代谢5．【答案】C【解析】天然培养基是成分不明确的培养基，并不是不需加工配制的培养基；实验者的双手需进行消毒处理；分离分解尿素的细菌时，尿素是唯一的氮源而不是唯一的碳源6．【答案】B【解析】若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照，比较两个培养基上细菌个数。7．【答案】D【解析】对细菌进行计数时不宜采用平板划线法接种，此方法适合分离细菌，应该用稀释涂布平板法8．【答案】B【解析】9．【答案】B【解析】10．【答案】Ａ【解析】A．可用平板划线法对大肠杆菌进行计数　对大肠杆菌计数应选用稀释涂布平板法11．【答案】C【解析】糖类和N2是乳酸菌的碳源而不能作为氮源，它只能利用有机氮源。该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解。12．【答案】D【解析】对于需要长期保存的菌种,可采用甘油管藏法,即在3 mL甘油瓶中加入1 mL甘油后灭菌,将1 mL菌液转移到甘油瓶中,与甘油充分混匀后,放在-20 ℃的冷冻箱中保存。13．【答案】A【解析】14．【答案】B【解析】A．基因和染色体都在细胞中，这不能说明基因在染色体上，A错误；
B．基因和染色体行为存在明显的平行关系说明基因在染色体上，B正确；
C．精细胞中既不含等位基因也不含同源染色体，这不能说明基因在染色体上，C错误；
D．等位基因随着同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，D错误．15．【答案】A【解析】16．【答案】A【解析】17．【答案】C【解析】允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基是选择培养基18．【答案】D【解析】