2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县一年级（上）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县一年级（上）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了填空，看图列式计算，连一连，比一比，算一算，画一画，数一数，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县一年级（上）期末数学试卷一、填空（30分）1．（3分）十位上是1，个位上是7，这个数是　   　．2．（3分）15是由 　   　个一和 　   　个十组成的。3．（3分）18前面一个数是 　   　，后面一个数是 　   　。4．（3分）1213 15  20 1614  5．（3分）　   　+9＝1517﹣　   　＜13　   　+3＞10﹣56．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。 20 　   　1715﹣3 　   　1117﹣5 　   　4+813+3 　   　13﹣37．（3分）在13、9、5、0、18、20、17中（1）0从左数排第 　   　，5从右数排第 　   　（2）18的左边有 　   　个数，右边有 　   　个数，一共有 　   　个数。（3）把上面的数按从小到大排列：　   　＜　   　＜　   　＜　   　＜　   　＜　   　＜　   　。二、看图列式计算（12分）8．看图列式计算。9．看图列式计算。10．看图列式计算。11．看图列式计算。三、连一连（8分）12．连一连。四、比一比（6分）13．水多的画√14．绳长的画√15．最重的画√五、算一算（12分）16．8+5＝9﹣7＝10﹣4＝12﹣2﹣6＝14+2＝18﹣6＝3+15＝9﹣4+8＝10+5＝0+13＝17﹣10＝8+7﹣4＝六、画一画（8分）17．画一画。（1）在的上面画，下面画。（2）在的右边画，左边画。七、数一数（8分）18． 　   　个 　   　个 　   　个 　   　个（1）和一共有 　   　个（2）比多 　   　个（3）比少 　   　个（4）一共有 　   　个八、解决问题（16分）19．美术组有男生9人，女生5人，男生和女生一共有多少人？20．小兰有18个，吃了一些后，还剩6个，她吃了多少个？21．车上原来有9人，下去了5人，又上来7人，车上现在有几人？22．我的前面有10人，后面有5人，我这一队一共有几人？
2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空（30分）1．【分析】根据数位顺序表解答即可．【解答】解：如图所示：数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十位上是1就在十位上写1，个位上是7就在个位上写7，所以这个数是17；故答案为：17．【点评】熟练掌握整数位顺序表是解答此题的关键．2．【分析】15这个两位数，1在十位，表示1个十，5在个位，表示5个一。【解答】解：15是由5个一和1个十组成的。故答案为：5，1。【点评】本题考查了两位数的组成。3．【分析】根据20以内数的认识即可解答。【解答】解：18前面的一个数是17，后面的一个数是19。故答案为：17，19。【点评】本题主要考查20以内数的认识。4．【分析】依次加1；依次减2。【解答】解：121314151617201816141210【点评】仔细观察已知数据，得出规律，根据发现的规律解题是关键。5．【分析】根据加减法之间的关系和20以内数的大小比较方法，依次补充空缺的数字。【解答】解：6+9＝1517﹣8＜13（答案不唯一）6+3＞10﹣5（答案不唯一）故答案为：6，8（答案不唯一），6（答案不唯一）。【点评】本题解题关键是熟练掌握加减法之间的关系和20以内数的大小比较方法。6．【分析】根据20以内的加减法和比较大小即可解答。【解答】解：20＞1715﹣3＞1117﹣5＝4+813+3＞13﹣3故答案为：＞；＞；＝；＞。【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。7．【分析】根据20以内数的比较大小即可解答。【解答】解：（1）0从左数排第4，5从右数排第5（2）18的左边有4个数，右边有2个数，一共有7个数。（3）把上面的数按从小到大排列：0＜5＜9＜13＜17＜18＜20。故答案为：4；5；4；2；7；0；5；9；13；17；18；20。【点评】本题主要考查20以内数的比较大小。二、看图列式计算（12分）8．【分析】左面有8个圆圈，右面有4个圆圈，求一共有多少个圆圈，用加法计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。9．【分析】用总数减去左面的数，即可求出右面的数。【解答】解：答：右面有12个。【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。10．【分析】通过观察图片，可以看作左边10个△，右边3个△，据此写出一道加法算式，一道减法算式。【解答】解：答案不唯一。【点评】此题考查的目的是理解掌握20以内数的加减法的计算法则及应用。11．【分析】用一共的数量减去划掉的数量，再减去圈上的数量，即可求出还剩多少。【解答】解：【点评】本题主要考查了20以内连减的运算，解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。三、连一连（8分）12．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；连线即可得解。【解答】解：如图：【点评】本题是考查钟表的认识与时间的推算。属于基础知识，要掌握。四、比一比（6分）13．【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体的多少。14．【分析】看绕圆柱的圈数，圈数越多就越长，据此选择。【解答】解：如图：【点评】本题考查了比较绳子长度的比较方法。15．【分析】根据比较物体轻重即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体轻重。五、算一算（12分）16．【分析】根据20以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：8+5＝139﹣7＝210﹣4＝612﹣2﹣6＝414+2＝1618﹣6＝123+15＝189﹣4+8＝1310+5＝150+13＝1317﹣10＝78+7﹣4＝11【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。六、画一画（8分）17．【分析】分清楚图片的上下左右，按照题目的要求在对应位置画上对应图形即可。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查学生对上下左右位置辨别的掌握和运用。七、数一数（8分）18．【分析】根据各种图形的特征找出一行一行的数数即可，求几种图形的总数是多少，用加法计算；求谁比谁多几少几用减法计算。【解答】解：如表： 5个 5个 3个 3个（1）5+3＝8（个），因此和一共有8个；（2）5﹣3＝2（个），因此比多2个；（3）5﹣3＝2（个），所以比少2个；（4）5+3+3＝11（个），所以一共有11个。故答案为：5，5，3，3，8，2，2，11。【点评】本题考查了立体图形的认识及数数。八、解决问题（16分）19．【分析】用男生的人数加上女生的人数，就是一共有的人数。【解答】9+5＝14（人）答：男生和女生一共有14人。【点评】考查了整数加法的实际应用，求一共有多少人，用加法进行计算。20．【分析】用苹果总数减去剩下的，即可求出她吃了多少个。【解答】解：18﹣6＝12（个）答：她吃了12个。【点评】本题根据减法的意义解答即可。21．【分析】用车上原有人数减去下去的人数，再加上又上来的人数，即可求出车上现在有多少人。【解答】解：9﹣5＝4（人）4+7＝11（人）答：车上现在有11人。【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握20以内数的加法的计算法则及应用。22．【分析】根据题意可知，我前面和后面的人数都不包括我本人，则求总人数就用我前面的人数加上我后面的人数再加上我自己，据此解答即可。【解答】解：10+5+1＝15+1＝16（人）答：我这一队一共有16人。【点评】这是一个简单的排队问题，关键是要搞清前后的人数包括还是不包括作为参照的那个人。