2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县三年级（上）期中数学试卷

2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县三年级（上）期中数学试卷

一、填空题。（每空1分，共20分）

1．（3分）在计算90﹣250÷5时，应先算 　   　法，再算 　   　法，结果是 　   　。

2．（3分）5×32可以这样口算，先算 　   　，再算 　   　，最后算得 　   　。

3．（3分）45+45+45+45＝　   　×　   　＝　   　。

4．（3分）42和14的和是 　   　，再除以8得 　   　，列综合算式是 　   　。

5．（1分）最小的三位数是5的 　   　倍。

6．（1分）妈妈去买衣服，一件衬衫245元，一条裤子比衬衫便宜120元　   　元。

7．（1分）马小虎在计算5+4×□时，由于先算了加法，得出的结果是18　   　。

8．（1分）乐乐跳绳5分钟能跳500下，他平均每分钟能跳 　   　下。

9．（4分）下面的照片分别是谁拍摄的？填一填．

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分）

10．（1分）一个数乘整十数或整百数，整十数或整百数的末尾有几个零，积的末尾就有几个零。 　   　

11．（1分）要使6×（□+5）＝48，□里应填3．　   　．

12．（1分）用竖式计算142+257+328，个位相加时先算2+8比较简便。 　   　

13．（1分）987﹣123﹣34与987﹣（123﹣34）的得数相等．　   　．

14．（1分）一个三位数乘8，积是三位数或四位数。 　   　

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）

15．（2分）把算式42+39＝81和81÷9＝9合成一个算式是（　　）

A．42+39÷9＝9 B．（42+39）÷9＝9 

C．42÷9+39＝9

16．（2分）最大的两位数除以最大的一位数，商是（　　）

A．9 B．10 C．11

17．（2分）6个15比100少多少？正确的列式为（　　）

A．6×15+100 B．6+15+100 C．100﹣6×15

18．（2分）枣庄到上海的距离是（　　）

A．615千米 B．1157千米 C．886千米

19．（2分）如图三幅图是小华从不同角度为静物写生的图画，其中（　　）是从上面看到的。

A． B． 

C．

四、计算题。（共35分）

20．（8分）直接写出得数。

21．（10分）列竖式计算。

22．（9分）脱式计算。

23．（8分）看图列式计算。

（1）

（2）

五、操作题。（共10分）

24．（8分）下面4幅图分别是亮亮站在哪个位置看到的？把编号填在图片下面的括号里。

25．（2分）请把兰兰从窗外看到图的下面（　　）里打“√”。

六、解决问题。（共20分）

26．（5分）

27．（5分）张阿姨买了2个一样的保温杯，给营业员100元，找回了32元

28．（5分）学校买56盆文竹，平均放在6个教室，每个教室放7盆，办公室放多少盆文竹？

29．（5分）实验一小和实验二小为希望工程捐书的情况如下。

（1）实验一小捐书多少本？

（2）实验二小捐书多少本？

（3）两个学校谁捐的书多？多多少本？

2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县三年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题。（每空1分，共20分）

1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，要先算除法，再算减法。

【解答】解：90﹣250÷5

＝90﹣50

＝40

答：在计算90﹣250÷5时，应先算除法，结果是40。

故答案为：除，减，40。

【点评】解答本题需熟练掌握整数四则混合运算的顺序，准确解答。

2．【分析】计算5×32，可以把32看成30加2，分别去乘5，再把它们的积相加即可解答。

【解答】解：5×32可以这样口算，先算5×3＝10，最后算得10+150＝160。

故答案为：5×2＝10，2×30＝150。

【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的运算，把两位数分成几十加几的形式，分别去乘一位数，再把它们的积相加即可解答。

3．【分析】根据乘法是求几个相同加数和的简便运算，结合题意解答即可。

【解答】解：45+45+45+45＝45×3＝135

故答案为：45；3；135。

【点评】本题考查了乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算。

4．【分析】根据带括号的表内除加的计算法则进行计算即可。

【解答】解：42+14＝56

56÷8＝7

答：42和14的和是 56，再除以3得7。

故答案为：56；7；（42+14）÷5＝7。

【点评】本题考查带括号的表内除加的计算。注意计算的准确性。

5．【分析】最小的三位数是100，求最小的三位数是5的几倍，用100除以5即可。

【解答】解：100÷5＝20

答：最小的三位数是5的20倍。

故答案为：20。

【点评】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

6．【分析】用一件衬衫的钱数减去120元，计算出一条裤子的钱数，再把一件上衣和一条裤子的钱数相加，即可计算出买这套衣服一共花了多少元。

【解答】解：245﹣120+245

＝125+245

＝370（元）

答：买这套衣服一共花了370元。

故答案为：370。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

7．【分析】用18除以（4+5）的和，即可求出正确的□中的得数，再根据正确的运算顺序进行计算即可。

【解答】解：18÷（4+5）

＝18÷7

＝2

5+6×2

＝5+8

＝13

答：正确的结果应该是13。

故答案为：13。

【点评】本题先根据其错误的计算顺序，求出正确的未知数，然后再根据整数四则混合运算的顺序求解。

8．【分析】根据平均分除法的意义，用500除以5即可。

【解答】解：500÷5＝100（下）

答：他平均每分钟能跳100下。

故答案为：100。

【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。

9．【分析】姐姐在“小熊”的正面，她能看到“小熊”的面部；妈妈在“小熊”的后面，她看到的是“小熊”的背部；小强在小熊的右面，他的右边是“小熊”的面部；爸爸在“小熊”的左面，他的左边是“小熊”的面部．

【解答】解：

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．“小熊”的左边、右边是对“小熊”而言，与答题者的方向相反．

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分）

10．【分析】根据题意，假设这三个乘数分别是2、30和500，然后再进一步解答即可。

【解答】解：根据题意，假设这三个乘数分别是2；2的末尾没有7；500的末尾有2个0。

2×30＝60

2×500＝1000

60的末尾有1个2，1000的末尾有3个0，积的末尾就有几个3是错误的。

故答案为：×。

【点评】根据题意，用赋值法比较好判断此类题目。

11．【分析】根据题意，把3代入原来的式子，如果结果等于48，就正确，否则就错误．

【解答】解：根据题意，把3代入等式的左边可得：

6×（4+5）

＝6×3

＝48，

与右边相等，所以．

故答案为：√．

【点评】此题是一道判断题，可以根据给出的答案，代入原来的式子进行判断即可．

12．【分析】因为2+8的和是整十数，所以个位相加时先算2+8比较简便，据此判断。

【解答】解：用竖式计算142+257+328，个位相加时先算2+8比较简便。

故答案为：√。

【点评】本题解题关键是理解再三个数相加时，把能凑成整十的数相加，比较简便的道理。

13．【分析】987﹣123﹣34应用减法的性质，等于987﹣（123+34），与987﹣（123﹣34）的得数不相等，据此判断得解．

【解答】解：987﹣123﹣34

＝987﹣（123+34）

＝987﹣157

＝830

987﹣（123﹣34）

＝987﹣89

＝898

所以987﹣123﹣34与987﹣（123﹣34）的得数不相等．

故答案为：×．

【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．

14．【分析】根据乘法的意义，运用举例的方法进行解答即可。

【解答】解：举例：100×8＝800，积是三位数，积是四位数。

答：一个三位数乘8，积是三位数或四位数。

原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】此题考查乘法运算，注意在解题过程中，总结的规律。

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）

15．【分析】先计算加法，所以将加法用小括号括上，再计算除法，即可解答。

【解答】解：把算式42+39＝81和81÷9＝9合成一个算式是（42+39）÷6＝9。

故选：B。

【点评】本题考查带括号的表内除加的计算。注意计算的准确性。

16．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99除以9求出商即可．

【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，

99÷9＝11

答：商是11．

故选：C．

【点评】解决本题先找出最大的两位数和最大的一位数，再相除．

17．【分析】用100减去15乘6的积即可。

【解答】解：100﹣15×6

＝100﹣90

＝10

所以正确的列式为：100﹣6×15。

故选：C。

【点评】本题主要考查表内乘减的应用。

18．【分析】根据图中所给的信息，枣庄到上海的距离就是济南到上海的距离减去济南到枣庄的距离。

【解答】解：886﹣271＝615（千米）

答：枣庄到上海的距离是615千米。

故选：A。

【点评】本题是一道图文题，考查了整数减法，仔细分析图中的信息，找出相对应的数量进行计算即可。

19．【分析】根据观察，可知后面看到的是；左侧看到的是；上面看到的是。

【解答】解：是从上面看到的。

故选：C。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

四、计算题。（共35分）

20．【分析】根据表内乘加，除加以及千以内加减混合运算的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查表内乘加，除加以及千以内加减混合运算的计算。注意计算的准确性。

21．【分析】根据多位数加减法和一位数乘两位数，一位数除两位数的计算方法，依次列竖式计算。

【解答】解：244+363+337＝944

469+455﹣460＝491

5×18＝90

27÷3＝6

16×6＝96

【点评】本题解题关键是熟练掌握多位数加减法和一位数乘两位数，一位数除两位数的计算方法。

22．【分析】（1）先算除法，再算加法；

（2）先算乘法，再算加法；

（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。

【解答】解：（1）960÷3+45

＝320+45

＝365

（2）16+24×3

＝16+72

＝88

（3）2×（73﹣54）

＝4×19

＝76

【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。

23．【分析】（1）通过观察图片可知，前面4盒，每盒30块，后面还有4块，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出4盒有多少多少块，然后再加上4块就是一共有的块数。

（2）通过观察图片可知，求比3个600支少400支是多少支，先用乘法求出3个600支是多少支，再减去400支即可。

【解答】解：（1）30×4+4

＝120+4

＝124（块）

答：一共有24块。

（2）600×3﹣400

＝1800﹣400

＝1400（支）

答：还剩1400支。

【点评】此题解答是关键是弄清图意，找出数量关系，列式解答。

五、操作题。（共10分）

24．【分析】亮亮站在①的位置看到右边是杯子，左边是书；

亮亮站在②的位置看到书被杯子挡住一部分；

亮亮站在③的位置看到书的侧面，看不到杯子；

亮亮站在④的位置看到左边是杯子，右边是书；据此填空。

【解答】解：如图：

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。

25．【分析】根据观察，可知兰兰正对着男孩，两个女孩在左右两侧。

【解答】解：如图：

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

六、解决问题。（共20分）

26．【分析】根据“包含”除法的意义，求150千克包含多少个5千克，用除法解答。

【解答】解：150÷5＝30（天）

答：可以吃30天。

【点评】此题考查的目的是理解“包含”除法的意义，掌握一位数除整百整十数的计算法则及应用。

27．【分析】先用100元减去找回的钱数，就是这2个保温杯的总价，再除以2就是保温杯的单价。

【解答】解：（100﹣32）÷2

＝68÷2

＝34（元）

答：一个保温杯34元。

【点评】解决本题先求出保温杯的总价，再根据单价＝总价÷数量求解。

28．【分析】每个教室放7盆，那么6个教室一共放了6个7盆，即6×7＝42（盆），再用总盆数减去放教室的盆数，就是办公室里放几盆。

【解答】解：56﹣6×7

＝56﹣42

＝14（盆）

答：办公室里放14盆文竹。

【点评】解决本题先根据乘法的意义求出放在教室里面有多少盆，进而求出放在办公室的盆数。

29．【分析】（1）将实验一小捐书的本数相加即可；

（2）将实验二小捐书的本数相加即可；

（3）比较两所学校捐书总本数的大小，再用减法计算即可。

【解答】解：（1）304+285+143

＝589+143

＝732（本）

答：实验一小捐书732本。

（2）217+248+356

＝465+356

＝821（本）

答：实验二小捐书821本。

（3）821＞732

821﹣732＝89（本）

答：实验二小捐的书多，多89本。

【点评】解答本题的关键是熟练掌握千以内加法的计算方法。